年级组述职报告范本（通用3篇）
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年级组述职报告范本（通用 3篇）
年 述 告范本 篇级组 职报 1
教育需要爱，需要理想，需要思索，更需要智慧，我们七年级组的每一位老师和大家
一样地努力着、奉献着；一样地团结协作、奋力拼搏着；一样地用智慧和汗水精心浇灌着
属于自己的那份"职责田"，七年级组工作总结。在这寒流即去，春天将临的时刻，回顾本
学期的 100 多个日日夜夜，再次感悟教育的精彩纷呈和酸甜苦辣。
一、以人为本、团结协作，构建和谐年级组
学校是一个大家庭，年 是一个小家庭，我 七年 共有五个教学班，十九位教级组 们 级组
师担任教学任务，全组教师用心参与到新课程的教学活动中，根据教材的特点，都能群策
群力，献计献策，团结协作，因材施教。班级是学校进行教育、教学工作的基本单元，班
主任是班群众的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，
并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的桥梁的作用。我们七
年级组的五位班主任，在班级的管理工作中严抓细管的力度不断加大，家校联系做到经常
化、制度化，为了提高学校的教育、教学质量，帮忙学生树立了正确的人生观和世界观，
激发学生学习的潜能，做了超多的工作。一学期来，七年级组，能按政教处、教务处的布
置，各项任务都能有条不紊地开展。由于本学期中各种活动较多，因此调课较多，但得到
了各任课教师的密切配合，大家顾全大局，服从安排，不计个人得失，大家拧成一股绳，
劲往一处使，提高了教学效率。
二、精心组织，适时召开年级组会和做好家访工作
紧紧依靠各位班主任的共同努力，做好学生的思想动员工作，有的学生由于考试成绩
的不理想，往往不愿意与家长汇报，所以，透过家访，一方面使学生家长进一了解学校的
教育、教学管理工作状况，另一方面也使学生家长了解到自己子女在校各方面所取得的进
步和存在的不足。同时也促使家长进一步关心学校，支持学校开展各项工作。为更好的培
养学生的健康成长，增加了相互信任感，因此，本学期的家访起到了很好的效果。教师们
都能集中精力，在抓好学生学习的同时，不忘记对自己充电，用心地倡导新的教学模式，
培养学生的自主学习，发现问题及时调整，每次考试结束后大家都能静下心来认真总结，
找出教学过程中的得和失，大家都能畅说欲言，从不回避现实，增强了各任课教师间的沟
通，为学生的全面发展起到了用心的推动作用。
三、认真学习新课标，探索教学新途径
应对了教育、教学的大挑战，全组教师都能用心主动地学习新课标，主动地向老教师
学 教，用心主 地参加校本培 ，珍惜每一次外出听 活 学 的机会，了解新习请动训课 动 习 课
程、理解新 程、 践新 程。利用 信息网 源不断地丰富、提高自己的教育、教课实课电脑 络资
学 水平，一学期下来我 的新教 能 任新 程的教育、教学要求。业务 们组 师 胜课
四、抓好学生学习习惯和行为习惯的养成教育
开学初，为加强学生的纪律性，体育老师和七年级全体班主任对学生进行严格的军
训。此后，重点抓学习习惯，抓好早读、白天上课、作业等方面，要求学生做到"早上读
书书声朗朗、作业字迹工工整整、上课学习专心致志"。各个任课教师都注重根据自己所
教学科的特点，强调一些学习习惯的养成，包括作业的完成与订正，听课效率的提高，课
后问题的探索等。年级组多次对学生进行群众教育，班主任也结合学校、年级组的常规检
查，监督学生养成良好的行为习惯，因为这是提高教学成绩的有利保证，这也贴合向德育
要质量的基本要求。透过反复整改，大部分学生的学习和行为习惯基本养成。
五、关注"偏科生"和"学困生"
关注学习上的两种学生--"偏科生"和"学困生"，研究他们的特点，从兴趣和方法入
手，有针对性地进行"培优辅差"，以月考、期中考、期末考为依据班主任给科任教师带
给"学偏生"的名单，并配合科任教师做好"培优辅差"的工作，构建起年级监控、班主任总
括、科任教师实施、科代表配合的"培优辅差"模式。
六、班主任工作落到实处
我们老师都意识到良好的班风班貌是提高教学质量的前提，因此，班主任工作显得尤
为重要。从本学期开始，各班主任的主要中心工作就是抓好常规教育，从细微抓起，落到
实处，包括后进生的转化、课间的礼貌休息、班会课的合理利用、调节学科的不平衡、学
生的自主管理等。在工作的具体开展 程中，也注重方式方法的科学性，透 不同形式的过 过
家校联系，如家访（班主任和跟班老师、其他各课任老师一齐家访）、电访、局部学生家
长会、家长会、老师家长应对面等，充分调动学生家长的用心性，参与到学校的教育教学
管理之中。由于班主任对此举的效果认识不一，各班在实际的操作中存在着很大的差距；
老师在平时工作的示范作用（劳动时班主任和各课任老师带头劳动，运动会时班主任示范
动作要领和运动场上带跑，排节目时老师对动作的示范、一遍遍不厌其烦的纠正、演练
等）；引导学生自己动手为班级做贡献等。透过班主任的努力，大部分学生还是热爱学
，用心性 高，思想也 定。另外，我 年 中有四位是 走上工作 位的新班主习 较 较稳们 级 刚 岗
任，她（他）们十分努力，全心全意扑在教学和班级管理上。由于自己缺乏管理经验和艺
术
，总是虚心的向其他老师请教，其他老师也是主动、热情的给予帮忙，提出好的意见
和推荐。因此，四位年轻教师在班主任管理工作上成长很快，取得了可喜的成绩。
七、努力构建快乐学习、健康成长的良好环境
1、开展丰富多彩的课余活动，让学生感受到群众生活的快乐与温馨。
2、开展形式多样的主题班会，为学生带给展示才华的良好平台，为不同层次的同学
创造一个体验成功、展现个性的机会。
3、对学生在学习、生活中遇到的困难进行及时、细心的指导、帮忙，让学生充分感
受到学校、老师的关爱。
八、正视不足，努力完善
1、年级组中的教科研工作开展没有真正落到实处。
2、年级组中各学科的竞赛辅导未开展。
3、年级组学生的良好习惯还未构成。
经过年级组全体教师的扎实工作，七年级组各项工作都做得十分顺利，年级组全体教
师都在用自己扎实的工作、出色的表现实现着我们--"家长放心、学生满意、社会赞誉"的
办学目标。
年 述 告范本 篇级组 职报 2
一年来，在学校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，我严格要求自己，认真落实
学校的各 教育教学工作，在工作、管理、学 等方面取得了 大的 步， 述 如下：项 习 较 进 现职
一、高度的责任感
担任年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一年来自己认
真履行年级主任职责，虚心学习，努力钻研，对工作从不怠慢，经常超负荷工作，要求教
师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走。作为一名年级带头人，我深知只有身先士
卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认真和支持，这样才能有利开展年级工作。因
此，在平时的工作中本着为老师们服务的宗旨，与老师们一起坐班、出勤、听取群众心
声、做好教师后勤工作、落实各级指示、共同管理学生，全力支持学校工作，率先垂范，
无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。
二、年级主要工作
1、打造年级文化:
（1） ：好 使人 身受益级训习惯终
（2）年 的核心教育理念： 成功教育级组 赏识
（3）年 口号：从基 抓起，从 在 起，从小事做起；零起点，快 奏， 要级础现谈节严
求；不为自己找借口，不为他人添麻烦。
2、加强教师思想建设，培养教师服务意识
（1）加 教 思想建 ，充分 教 的 极性、主 性和 造性，培养教 服强师设调动 师 积动创师 务
意识，对学生一视同仁，不因长相、不因成绩好坏、不因其他私利而对学生分亲疏。
（2）加 律 念， 真落 年 的一系列 章制度；同 教 更多的人文关强纪 观认 实 级组 规时给师
怀和情感支持，使教师愉悦快乐的工作。
3、年级工作精细化管理：
（1）明确班主任工作的 范要求。如一日常 、一周常 、一月常 、一学期常规 规 规 规
规、岗位常规等，建立班主任例会制度，提前做好每周班主任例会的学习主题，确定中心
发言人、班会课教案，集体研讨，使班会课真正的发挥作用。
（2）抓好学生行 范和养成教育，培养学生 范意 。 真学 《中学生日为规 规 识 继续认习
常行为规范》，进一步规范学生一日常规。通过年级组常规管理评比细则，努力使学生形
成良好的行为习惯、文明习惯和学习习惯。
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年级组述职报告范本（通用3篇）年述告范本篇级组职报1 教育需要爱，需要理想，需要思索，更需要智慧，我们七年级组的每一位老师和大家一样地努力着、奉献着；一样地团结协作、奋力拼搏着；一样地用智慧和汗水精心浇灌着属于自己的那份"职责田"，七年级组工作总结。在这寒流即去，春天将临的时刻，回顾本学期的100多个日日夜夜，再次感悟教育的精彩纷呈和酸甜苦辣。 一、以人为本、团结协作，构建和谐年级组 学校是一个大家庭，年是一个小家庭，我七年共有五个教学班，十九位教级组们级组师担任教学任务，全组教师用心参与到新课程的教学活动中，根据教材的特点，都能群策群力，献计献策，团结协作，因材施教。班级是学校进行教育...
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作者：文海小编2
分类：述职报告
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时间：2024-07-09
