八年级班主任学年工作总结（通用3篇）
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八年级班主任学年工作总结（通用 3 篇）
八年级班主任学年工作总结 篇 1
本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级的工作。通
过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的
确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期
的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核
心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行
为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作
为基本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学
习习惯。
班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我
总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最
大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓
住一条管理主线——学校常规的管理。任职之初，我通过多种方
式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首
先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指
导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我
首先起到了带头作用。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。
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从一开始我就十分重视，做到提前到校，下班晚离校，勤与
学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。
有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时
也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意
了解学生，明确工作重点。
三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥
他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了
让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作
热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部
形象，从而树立威信。
总之，由于本人经验不足，有些工作还没有做到位，还做得
很不够，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在
下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。
八年级班主任学年工作总结 篇 2
本学年我担负了八年级八班的班主任。经过一学期的努力，
班级有了可喜的变化，回顾工作，有喜有忧，有艰辛更有收获。
在此对本学期工作进行一下反思与总结。
一、一个“心路历程”本
我接班时，每一个学生统一配发一个软面抄，作为学生在校
的行为表现记载，采用统一格式，第一面为奋斗目标及自己每次
月考记载，最下面为联系方式，第二面是进入新的年级的认识，
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接着往后写的是月考总结及一些活动总结和备考计划，最后面是
自己获得的荣誉和惩处记载。此本从我接班开始使用，到我带到
毕业结束为止，是我和学生无声交流的载体，也是学生反应内心
世界的基地。
每次他们写后我都会给他们写上评语，有鼓励的，也有提希
望的，有些同学在上面写出了自己的心声，如夏蕾同学在一次总
结时写到，我每次回家，家长对我不闻不问，我知道他们对我失
去了信心，实际我一直在努力往前赶。我给她写的评语是：你暂
时不要再乎父母的看法，先努力去拼搏，找个时刻给你父母一个
惊喜，让他们转变对你的观点，我也会和你父母沟通的。后来她
看了我的评语，接下来一直拼搏着，我也一直关注着。
二、编好一个座位
座位是最能反应班主任能力的，也是最敏感的。我接班后，
在学生进班之前，我先按学习成绩把座位编好，我把教室分成三
大组，每大组三列，每九人一个小组，最中间坐班中成绩最好
的，两边坐第一层次的，作为重点帮辅对向，前面一排坐第三层
次的，后面一排坐第四层次的，这样首先给学生的第一印象就
是，班主任没有放弃任何一个学生，实际也确实如此。这种座位
优生也得到了充分的肯定，同时也发挥了他们的带头作用，中间
层也得到了带动，差一点的学生心理上也找到了一点平衡。这个
座位一月一换，位置对学生触动较大，每次考试完后都先自己排
个座位，看自己应坐到何处。
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八年级班主任学年工作总结（通用3篇）八年级班主任学年工作总结篇1本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级的工作。通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安...
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