年度班主任工作总结（精选32篇）
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年度班主任工作总结（精选 32 篇）
年度班主任工作总结 篇 1
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特
别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我和学校每
一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤
勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真
完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习
先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书
籍，充实自我。为了下一步能更好的胜任教师这一职称特作总结
如下：
一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
1、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。
怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备
课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践，我
觉得作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去
做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既培养锻炼了学生的
能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培
养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生
委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;
体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;小
组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿
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承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过
执行。
2、做好小干部的指导。
班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总
结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都
进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特
殊情况，都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工
作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班
干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的
干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到
了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日
子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在
众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，
人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与
并取得了优异的成绩。
二、勤于观察。
要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时
注意、处处发现，比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表
现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察
学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念;在
家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等
等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个学生在课堂上露出的一丝
怪笑，访到了该生与社会后进青年的秘密交往。姚亚平老师从家
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长为孩子系鞋带的.极普通的小事，发现了独生子女教育的严重问
题。可见优秀班主任总是一位优秀的观察家，他们不仅勤于观
察，而且目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极
微小的情绪变化上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发事件
的荫芽，及时采取针对性教育和防范措施。
勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认
识，每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场
合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有经常地、有目的地
反复观察学生相同与不同的方面，才能在大量感知材料的基础
上，从外部的种.种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学
生的思想、行为给予实事求是的评价，进行“长善救失”的教
育。
三、出勤情况
严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下
班，无特殊情况，不随意请假。本人并能做到根据自己学科特点
适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求积极参加。
四、勤于捕捉与学生交谈的机会。
班主任整天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，
交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道，避免了解学
生过程中的“晕轮效应”;另一方面，交谈在说服、教育学生的过
程中，能收到巩固和强化学生知行的效果。
教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、
情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职
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年度班主任工作总结（精选32篇）年度班主任工作总结篇1紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我和学校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。为了下一步能更好的胜任教师这一职称特作总结如下：一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。1、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课...
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作者：littere...
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