小班元宵节班级总结范文（通用4篇）
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小班元宵节班级总结范文（通用 4 篇）
小班元宵节班级总结范文 篇 1
为扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘
扬中华民族传统节日文化，增强未成年人对中华优秀传统文化的
认同感和自豪感，过好“我们的节日”，在我校学生中开展“节
日小报”创作活动，现将活动情况总结如下：
以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘春节的深厚
文化内涵，引导学生在自办“春节、元宵节日小报”的活动中认
知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从
而增强广大学生的.爱国主义精神和民族情感。
我校把学生自办“节日小报”主题实践活动纳入学校的常规
工作，要根据我校自身情况，精心策划、周密组织，细化主题，
有效调动学生的参与积极性，倡导创作主体的自主性，注重创作
内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增强活动的广泛性和实
效性。活动方案一经公布，活动负责人高校长及时召开了班主任
会，落实了此项活动。每班按小组活动，确立创办主题后，以小
组为单位收集资料。
发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动
情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组
织小报内容。在活动中注重创新形式，灵活采取个人、小组、班
级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页等创造性采编各
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具特色的小报。在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小
组、班级等方式，创造性地编制各具特色的小报，展示节日收获
和感悟。还分别到社区、到图书室、在网上等多种渠道进行收集
工作。
因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是了解到中国
传统的节日，从而深刻认识了中华民族博大精深的文化，更加热
爱自己的祖国。在掌握了更多的文化知识的同时，更好的培养了
学生们的民族自豪感。
小班元宵节班级总结范文 篇 2
两节课程都是讲述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集
的图片，孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨，抬头就能看到谜
条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯
谣》和歌曲《大家来看灯》掌握的起来不是很困难。为了让孩子
们更好的记住内容，我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板
上，用图片的方式增加孩子们的记忆。
下午我园还开展了"赏花灯、猜灯谜"活动，下午 3 点半活动
在欢快喜庆的音乐声中准时开始，老师们把幼儿准备好的各式各
样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走
孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓
浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆
满成功。
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这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究
方案开始，老师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更
新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们
完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，
同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花
灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过
元宵节的快乐，也学到了不少本领。
在这次活动中我们已有一定的不足，例如没有机会让孩子自
己动手制作元宵，还有些家长没有参与到我们的赏花灯活动中
来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖
的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一
天。
小班元宵节班级总结范文 篇 3
元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正
月十五日，是中国春节年俗中最后一个重要节令。元宵之夜，大
街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，将从除夕开始延
续的庆祝活动推向又一个高潮，成为世代相沿的习俗。因此，借
着这一节日，xx 幼儿园元宵节系列活动在孩子们的一日生活中慢
慢打开，元宵气息扑面而来。
一、韵赏花灯展风采秀
为了让元宵节赏灯更加有意义，托班以及小班的家长和孩子
们一起制作完成花灯，将花灯布置在大厅，由全园的孩子们进行
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小班元宵节班级总结范文（通用4篇）小班元宵节班级总结范文篇1为扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”，在我校学生中开展“节日小报”创作活动，现将活动情况总结如下：以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘春节的深厚文化内涵，引导学生在自办“春节、元宵节日小报”的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强广大学生的.爱国主义精神和民族情感。我校把学生自办“节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，要根据我校自身情况，精心策划、周密组织，细化主题，有效调动学生的参与积极...
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