小学三年级班主任个人年度总结（精选5篇）
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小学三年级班主任个人年度总结（精选 5 篇）
小学三年级班主任个人年度总结 篇 1
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，
顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、我所做的主要工作
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生
尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏
激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快
的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一
个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改
过，努力使其达到卓越。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激
励他们一步一步自我完善。对于他们身上的每一点进步，我都及
时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我
动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组
成一帮一学习互助小组。
这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但
就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子
已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着
现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现
在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散
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漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩
子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提
出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子
们体会到严格有序管理带来的效果。
现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。
这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄
大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理
同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛
盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比
来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的
人。
劳动更是培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起
劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了
懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从
擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好
的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅
在意他们的学习更注重他们的人品。
二、主要收获和体会
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努
力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严
格要求，注意工作方法。 此外，我还坚持定期召开班干部会议，
组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，
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并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行
为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以
身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热
爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，
但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声
大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半
年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果
问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领
导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激
流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一
句：你们的老师面对过去，将无怨无悔！我知道，在班主任工作
上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有
差距，但我永不放弃。
小学三年级班主任个人年度总结 篇 2
严抓德育，把爱洒向全体学生。班主任工作是一项十分平凡
甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这
项工作的重大意义。学期末，细细回顾，现总结如下：
一、严抓德育，把爱洒向全体学生
班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班
主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教
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摘要：
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小学三年级班主任个人年度总结（精选5篇）小学三年级班主任个人年度总结篇1一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。一、我所做的主要工作我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。对于他们身上的每一点进步，我都...
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