小学四年级班主任的工作总结范文（精选28篇）

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小学四年级班主任的工作总结范文（精选 28 篇）

小学四年级班主任的工作总结范文篇 1

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直担任班主任 28 年，

在各方面严格要求自己，努力地提高自己！

时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好

地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，素质教育要求我们要

面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体

心理素质等都要得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培

育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国

主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作

为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重

任。本人就以这学年的工作小结如下。

第一个问题：如何对待和处分违纪的学生？

学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地

义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但

是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产

生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，

我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近一年

多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比

较轻的学生，我罚他值日，对于违反纪律情节比较严重的学生我

罚他们用正楷字写一份内 200 字左右的违纪心理报告，描述他当

时的违纪心理，请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨

书。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比较

好。

第二个问题：如何营造良好的班级气氛？

我所带的班级，基本情况较好，很大程度上得益于班级良好

的学习气氛和竞争环境。在班级理念上，我积极主张这样一个理

念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮。消极的人象月亮，初一

十五不一样。这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。你

的问题、满头大汗的时候才算真正的动纪律上我积极主张“先专

政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律！

一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学

生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一

旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则

的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满

意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就

是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律在讲

人情，这是班主任的工作原则。班上有一名男生，有一次被班干

部记名之后作出了很强烈的反应，他认为自己不过是迟到了两秒

钟就被班干部记入了黑名单，觉得班级的纪律实在是太严了，甚

至强烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的

当天我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过长谈后，

自己主动承认了错误，鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干

部，结果他表现很不错，由对纪律很不满变成了对班级纪律积极

维护。

第三个问题：如何正确的引导班级舆论？

班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进

行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励。该否定的

就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正

气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这

种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数

的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都

有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借

力用力，借助集体的力量。真正触动学生的往往是集体的舆论，

学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。

第四个问题：如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批

评？

记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上

发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现

这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你

做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的

反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三

进一”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的

动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好

的向前进攻！

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小学四年级班主任的工作总结范文（精选28篇）小学四年级班主任的工作总结范文篇1俗话说：“活到老，学到老”，本人一直担任班主任28年，在各方面严格要求自己，努力地提高自己！时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质等都要得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。本人就以这学年的工作小结如下。第一个问题...

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