最新教学交流发言稿(汇总15篇)

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最新教学交流发言稿(汇总 15 篇)
教学交流发言稿 篇 1
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!
作为毕业班的数学教师我们深感肩上的压力之大、责任之
重,这种压力取决于九年级是一个重要阶段,需要教师想方设法
提高学生的成绩。尤其是多年来我校的数学成绩在全县一直名列
前茅,这对于本届毕业班数学教师来说,是一种压力,更是一种
挑战。如何提高本届毕业班数学成绩,成了我们平时谈论最多的
话题。下面结合我校实际谈谈我校数学教学的几点做法。
一、统一思想、通力合作
毕业班教育教学工作讲究团结协作、打整体战。这就要求每
一位教师从思想上认识到毕业班教学工作是一个整体。“一枝独
秀不是春,百花齐放春满园”。所以本届毕业班教师在思想上都
牢固树立大局观念。作为数学教学在这种局面下,要想抓出成
绩,最有效的方法就是加强合作。为了在教学中更有效、更有针
对性的预设教学生成,起到最好的教学效果,我们毕业班数学教
师打破了过去只在出现问题时才在一起交流讨论解决办法的合作
方式,本届毕业班数学教师加强了合作备课、合作教育研究,统
一进度、统一测试、轮流命题,从而提高了教师的整体的教学水
1
平,最大程度的挖掘出教师的潜力,适应培养学生综合素质的需
要,为有效实施教学提供了保证。
二、科学规划、合理安排
九年级一年的学习,时间紧、任务重。更需要能科学合理的
安排教学内容,对一年的教学任务有一个长远规划。只有这样才
会更有利扎实推进教学进度。针对这种情况,在开学初,我们毕
业班数学教师就共同制定出学期、学年工作计划和思路。“抓尖
子生,保优秀率;立足基础,保及格率。”在平时的教育教学工
作中,认真落实“创优促中辅差”工作方案,并能根据阶段工作
的开情况,及时整方案,取了一定的成效。
一学期,学习九年级基础课程,根据学生实际情况,在平
时教育教学中坚持做到:“重基础教学,重学生的能力训练
和培养;充分调动学生学习的积极性,不断激发学生的学习
,力高效课;及时做好学生学习情况的信息反馈
作,以促教、以促学;加大对学生学习的促力度,认真
做好差工作;立师生交流制度,使师生之间在交流中拉近距
,教师因势利导,帮助学生明确学习任务、定学习目标
学生养成好的学习习。”
二学期,结新课,进入复习。九年级毕业班总习教学
时间更紧,任务更重,要求更高,总习阶段对学生对师都是
关键时期,各课都在挤占学生的时间,都想见缝插地给学生
布置作业,多讲几,学生于应有思和总
结的时间。要想减轻学生作业负担留给学生足的时间去思
2
和总结,就必须提高数学总习的质和效率。为了使复习有质
,毕业班数学教师共同制定习方案。
1、习前我们就总习的重要性对学生做好宣传动员,课下我们
认真研读《考试大纲》,通过研读《纲》使我们进一步明确
点、点、关注变化点。并网搜索最新的中考复策略
动态学生细致使复习更有针对性。
2、为进一提高习效率,我们采用三习法。
(1)、一轮习:在本轮习中,重课本,对基础识进行系
习,重基础识,强基本训练。为了做好这一轮
习我们把六册识点进行归纳整理,划分模块建识结
构表使成体根据初中阶段识点的联系参考网上一
些先进的习方法,我们一轮分八模块分别是:
方程(式(《函
统计与概《图形的认识《圆》《空与图形》
习时,在学生对基础识理解的基础上重视知识点之间的联系
和基本方法的导。要求学生掌握识点之间的内在关系,理
清知识结成整体的认识,并能综合运用。同时重学生对
数学思想的理解及运用
2)、二轮习:在这轮习时,我们针对几年中试题中的
点、重点题进行专题讲训练使复考接轨使
生适应中试题的解题思路,求不同解题途径与方式,培
养学生思广阔性,培养学生研究和探索问题的能力。
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标签: #教学 #发言稿

摘要:

最新教学交流发言稿(汇总15篇)教学交流发言稿篇1尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!作为毕业班的数学教师我们深感肩上的压力之大、责任之重,这种压力取决于九年级是一个重要阶段,需要教师想方设法提高学生的成绩。尤其是多年来我校的数学成绩在全县一直名列前茅,这对于本届毕业班数学教师来说,是一种压力,更是一种挑战。如何提高本届毕业班数学成绩,成了我们平时谈论最多的话题。下面结合我校实际谈谈我校数学教学的几点做法。一、统一思想、通力合作毕业班教育教学工作讲究团结协作、打整体战。这就要求每一位教师从思想上认识到毕业班教学工作是一个整体。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。所以本届毕业班教师在思想上都牢固树...

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