2024年安全意识调查报告(通用6篇)
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2024 年安全意识调查报告(通用 6 篇)
安全意识调查报告 篇 1
1.研究背景
随着时代科技的发展。网络已经深入每个人的生活中。众所
周知网络是一把双刃剑,它即可以为人们带来便捷、高质量的社
会生活,也会造成巨大的负面效应。“互联网+”时代的到来更使
网络安全问题显得尤为重要和突出。让大学生掌握安全上网知
识、强化安全上网意识、形成自觉的安全上网行为,从而避免各
类网络诈骗事故似乎成为了不可回避的话题。目前,大学生安全
教育还处于宣传教育阶段,远未达到有计划、有目标、规范化教
育的层次,但网络安全教育是一件任重而道远的事情。网络安全
教育是维护大学生安全的一项基础教育,是学生素质教育的一部
分,是人才保障的根本教育,它始终是贯穿于人才培养的全过
程。
2.研究方法的选取
本次调查主要采取发放网络调查问卷的方式进行,共发放问
卷 692 份,回收有效问卷 692 份。
3.研究对象的基本资料
3.1 研究对象的年级分布
从上图可看出,大一的学生所占的比重最大,高达 62.43%,
超过全部样本量的一半;大二学生所占比重排名第二,比例为
1
29.34%;研三的学生比重为 2.75%;大三学生比重为 2.46%,仅次
于研三学生;研二所占的比重为 1.73%;研一学生的比重为
1.01%;大四学生所占的比重最小,数值为 0.29%。
3.2 研究对象的专业分布
此次调查对象大部分为医学院的学生,医学专业的人数比重
高达 91.18%;在教育部设定的 12 个学科之中,其他 11 个学科所
占的比重较小,其中法学所占比重为 2.75%;管理学所占的比重
次于法学,比重为 1.59%;理学所占的比重为 1.3%;经济学所占
的比重为 1.01%;工学和哲学所占的比重均为 0.43%;农学和艺术
学所占的比重分别为 0.29%和 0.14%。
3.3 研究对象的性别分布
在全部调查对象中,男生所占的比重很小,只有 24.13%,尚
不到全部样本量的一半;而女生占全部样本量的比例为 75.87%。
4.高校大学生的网络安全意识现状分析
4.1 目前的网络安全问题较为严重
目前整个社会网络安全问题较为严重,网络安全问题普遍存
在。在问卷调查中发现,有 6.65%的人认为目前的网络环境非常
不安全;44.51%的人认为网络环境不太安全;认为网络安全状况
为一般的人占了 43.93,将近全部人数的一般左右;而认为网络
环境很安全的占 3.76%,认为网络环境非常安全的占全部人数的
1.16%。
目前由于网络安全事件频发,网络诈骗,网络营销无处不
在。大部分受访对象对于网络上的人和事物存在这很大的警惕。
2
其中一直存在警惕的比例占 27.02%;经常存在警惕的占 33.24%;
一般的占 30.92%,而偶尔存在和从来没有的全部比例仅为
8.82%。这说明目前的网络安全漏洞比较大。
从以上两图可以看出,目前的网络整体安全性较差,在校大
学生对于网络安全存在着普遍的不信任和怀疑态度。由此可以得
知,加强网络环境的安全性,肃清网络上的不文明和欺诈行为,
对于加强网络安全,确保高校大学生获得安全的网络环境意义重
大。
4.2 高校大学生的网络安全意识较差
在“您对网络安全的重视程度”的问题中,16.04%的人表
示“非常重视”,这个比重是比较小的;34.97%的`人表示“很重
视”;46.39%的人表示“一般重视”;2.02%的人表示“不太重
视”;0.58%的人表示非常不重视。这说明在校大学生的网络安全
意识较差,对于网络安全的重视程度不够,亟需社会、家庭、个
人等各个方面的通力合作,以加强大学生的网络安全意识。
在“您是否有意识去关注网络安全知识”问题中,仅有
9.68%的人表示“非常关注”,这个比重是相当小的;有 18.79%
的人表示“很关注”;表示“一般关注”的人比例达 63.58%,高
达全部受访对象的一半以上;表示“不太关注”的有 7.23%,比
重较小;还有 0.72%的人表示“从来不关注”。这些数据显示,
大部分的在校大学生并不关注网络安全知识,或者说网络安全知
识较为匮乏。这需要学校、学业、辅导员、班委等协力开展网络
3
摘要:
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2024年安全意识调查报告(通用6篇)安全意识调查报告篇11.研究背景随着时代科技的发展。网络已经深入每个人的生活中。众所周知网络是一把双刃剑,它即可以为人们带来便捷、高质量的社会生活,也会造成巨大的负面效应。“互联网+”时代的到来更使网络安全问题显得尤为重要和突出。让大学生掌握安全上网知识、强化安全上网意识、形成自觉的安全上网行为,从而避免各类网络诈骗事故似乎成为了不可回避的话题。目前,大学生安全教育还处于宣传教育阶段,远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次,但网络安全教育是一件任重而道远的事情。网络安全教育是维护大学生安全的一项基础教育,是学生素质教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始...
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作者:littere...
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