环境调查报告作文汇编（精选5篇）

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环境调查报告作文汇编（精选 5 篇）

环境调查报告作文汇编篇 1

就最近这几年来看，随着各地区的经济迅猛发展，环境污染

问题也越来越严重，保护环境，维持生态平衡也成为了我们每个

公民应尽的责任和义务，也是为了社会更好发展的一项重要举

措！

何为环境？从哲学的角度来看，所谓环境，主要指我们所研

究的主体周围的一切情况和条件。对于人来说，环境是指人生活

于其中，并能影响人的一切外部条件的综合。人的生活离不开好

的环境，在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和

进步发挥着巨大作用。

大气资源、水资源、土地资源等等，都是让人类得以生存的

物质基础；而森林资源、矿藏资源等资源又为人类的不断发展提

供物质，创造出地球上高度的人类文明。但是，人类在开发利用

环境资源的同时，也对自己的生存环境产生了一系列环境问题。

在我们身边就有很多污染环境的污染物，例如说：大量的生

活废弃品，塑料袋（也称白色垃圾），一次性木筷，一次性饭

盒，果皮纸屑。污染物对环境来说，毫无疑问，肯定有很大的危

害，例如动物的腐烂的尸体会影响环境卫生，而且还会滋生细

菌。饭店、餐馆认为很卫生的一次性木筷，使用后随便一扔，影

响了市容，破坏了环境。。

现在像我们柳疃镇、青乡乡，最近电网部门纷纷撤除喷水机

器的使用。喷水机的使用对环境的污染更加恶化、污染了水资源

对人们的身体健康危害甚大。人类的活动会使大量的工业、农业

和生活废弃物排入水中，使水受到污染。又例如说，我们北部渤

海湾受到工业、印染厂的废弃物排放大量鱼虾死亡，地区农民上

海捕鱼，鱼的体内含有大量化学物质对人们的身体健康造成了危

害。据资料统计，目前，全世界每年约有4200 多亿立方米的污水

排入江河湖海，污染了 5.5 万亿立方米的淡水，这相当于全球径

流总量的 14%以上。1984 年颁布的中华人民共和国水污染防治法

中为“水污染”下了明确的定义，即水体因某种物质的介入，而

导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影

响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶

化的现象称为水污染。水的污染有两类：一类是自然污染；另一

类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污

染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、

物理性污染和生物性污染三大类。

最近，我发现政府部门、昌邑环卫局开始大力整治环境，沿

街排查污染源，青乡街也定点安置了便民垃圾桶，替代了原来垃

圾围绕街道，臭气熏天的状况。各个村庄开始整治村内环境的污

染源，使街道、村庄焕然一新！而这不是主要的，更重要的是我

们每个人自觉保护环境，保护我们赖以生存的家园，为了我们更

为了我们的后代，树立好榜样，奠基好基础，让我们的家园更加

美丽、更加丰富多彩！

所以呢！环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做

起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；废弃电池和塑料袋

要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。保护环境，

我们有责！看你的行动喽！

小建议：家庭生活中的塑料瓶可以做成装饰品，可回收物品

可以卖出，换来金钱买实用的东西岂不很好？一次性木筷消毒清

洗一下可以做成装饰品，你也能开小店赚大钱了！化废物为贵

宝，让自己的心情更舒畅，让自己的心灵更纯洁，让自己的家庭

更温馨！

调查地点：校园

调查时间：xx 年xx 月 xx 日

根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。

环境调查报告作文汇编篇 2

美丽的故乡（留在记忆里）：我是山里的孩子，我的母亲河

是流淌在我家门前的那条可亲可敬的清江。我是喝着清江的水长

大的，从小就在河里玩耍。不知道当时有多开心。在一个炎热的

夏天，父亲带着我和我的兄弟们，带着游泳圈，高兴地在凉爽的

河上跳着。在河里玩啊玩。上面是燃烧的太阳，下面是冰冷的河

流。这样的日子，很开心，真的！但是这么清澈的河已经过去

了，回来的可能性也不大。

1、时间：20xx 年1 月 17—18 日

2、地点：重庆市开县郭家镇清江

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标签： #调查报告

摘要：

环境调查报告作文汇编（精选5篇）环境调查报告作文汇编篇1就最近这几年来看，随着各地区的经济迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，保护环境，维持生态平衡也成为了我们每个公民应尽的责任和义务，也是为了社会更好发展的一项重要举措！何为环境？从哲学的角度来看，所谓环境，主要指我们所研究的主体周围的一切情况和条件。对于人来说，环境是指人生活于其中，并能影响人的一切外部条件的综合。人的生活离不开好的环境，在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。大气资源、水资源、土地资源等等，都是让人类得以生存的物质基础；而森林资源、矿藏资源等资源又为人类的不断发展提供物质，创造出地球上高度的人类...

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