最新关于农村小学教育调查报告（汇总7篇）

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最新关于农村小学教育调查报告（汇总 7 篇）

关于农村小学教育调查报告篇 1

家庭是孩子最先接受教育的场所，家长是孩子的“第一任教

师”，家庭教育对子女的成长有着重要的作用。为了解我镇农村

小学生的家庭教育情况，我对大岗镇的部分农村家庭学生的家庭

教育情况进行了调查，以此提高农村家庭教育的实效性。

一、调查的基本情况

（一）调查形式与内容

本次调查，本人选取了大岗镇的 12 所小学作为调查样本，在

这些学校召开师生座谈会、发放调查问卷，并深入到部分农村学

生家庭进行访问。调查中，共召开座谈会 12 场，发放调查问卷

1200 份，回收 1158 份，访问农户 50 户。调查内容主要为：家庭

教育中父母对子女的教育态度，家长的言行举止，教育方法，教

育投入等方面。

（二）调查的结果

1、家庭教育弱化。调查分析发现，我镇有相当部分学生家长对家

庭教育的认识模糊，他们片面地认为：孩子上学了，其思想、学

业等方面的责任已转移到学校老师，老师是孩子的“成长责任

人”，从而忽略了对子女的家庭教育。殊不知，即使孩子上学

了，子女的大部分时间仍然是在家中度过，况且，只有学校教育

和家庭教育相互结合，才能提高教育效果。

2、教育态度欠妥当。从访问的 50 户学生家庭来看，对家庭教育

存在溺爱型的有 15 户，占 30%；放任型的 25 户，占 50%；封闭型

的 7 户，占 14%；教育修养型的只有 3 户，6%。可见，农村家庭对

子女的教育偏向于放任型、溺爱型，约占 80%。

3、家长不注重个人言行举止。据调查了解，一些家长无视自己对

子女的榜样作用，在家中不注重个人言行举止，家庭缺少情感交

流，导致家庭气氛、家庭环境、家庭习惯差，对子女的成长十分

不利。

4、教育内容与方式、方法有待改进。在调查中发现，一些学生家

庭中，家长只注重给予子女物质上的满足，而忽视了对子女的思

想品德、政治认识水平的教育，忽视对子女的意志品格的培养。

在教育方式方法上，普遍采用反诘、讥讽、用别家孩子优点与自

家孩子缺点进行比较，甚至实施粗暴教育办法来教育孩子，教育

效果差，损伤孩子的自尊心、破坏家长在孩子心目中的威信。

5、对子女教育投入比较重视。调查发现，不少农村学生家长为了

子女教育舍得投资，对子女学习需求尽量给予满足，他们心甘情

愿地吃苦受累，目的只有一个：一切为了孩子，一切为了孩子的

学习，一切为了孩子日后能够出人头地。

二、存在问题的主要原因

当前，随着社会经济的发展，社会结构正在转型，农村学生

家庭经济、结构等状况有了较大变化，一些农村家庭教育观念仍

较落后、教育方式方法不当、经济环境较差，他们对子女的家庭

教育还对存在着一些不足。

（一）教育观念比较落后。一些家长对子女的家庭教育思想认识

不到位，家庭教育观念未转变，他们受新“读书无用论”和当前

严峻的就业形势所影响，对大、中专毕业生双向选择就业政策不

了解，特别是对部分普通高中、职校学生，毕业后外出打工与初

中毕业外出打工，所得回报与教育程度不成正比，导致他们对子

女的家庭教育漠不关心。

（二）苦于教子无方。虽然一些学生家长也觉得家庭教育对孩子

成长很重要，但因自身文化程度较低，不知道怎么教育自己的孩

子，在督促子女学习方面，更感到无计可施，教子无方已使他们

为之烦恼。

（三）家庭教育环境相对较差。一些学生家长由于没有意识到自

己行为对子女的影响，他们在教育方式上带有很强的随意性，并

且个人言行不一致，失信于子女，难以在家庭教育中树立威信。

尤其是，当前独生子女较普遍，大多数处于家庭中的核心地位，

家长对孩子过分溺爱和庇护，物质的满足和行为的自由放纵，使

家庭教育形同虚设。

三、强化农村家庭教育的对策

（一）加大对家庭教育意义的宣传力度。家庭是孩子的成长

的“港弯”，家庭教育对孩子的成长意义重大。为此，各级政府

及教育等相关职能部门要加大对教育的宣传，尤其是加大家庭教

育重要性的宣传，使广大群众认识到家庭教育的重要性，在全社

会营造“重教善育”的社会氛围。

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标签： #教育 #调查报告

摘要：

最新关于农村小学教育调查报告（汇总7篇）关于农村小学教育调查报告篇1家庭是孩子最先接受教育的场所，家长是孩子的“第一任教师”，家庭教育对子女的成长有着重要的作用。为了解我镇农村小学生的家庭教育情况，我对大岗镇的部分农村家庭学生的家庭教育情况进行了调查，以此提高农村家庭教育的实效性。一、调查的基本情况（一）调查形式与内容本次调查，本人选取了大岗镇的12所小学作为调查样本，在这些学校召开师生座谈会、发放调查问卷，并深入到部分农村学生家庭进行访问。调查中，共召开座谈会12场，发放调查问卷1200份，回收1158份，访问农户50户。调查内容主要为：家庭教育中父母对子女的教育态度，家长的言行举止，教育方...

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