数学教师年终工作总结范文模板(精选22篇)
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数学教师年终工作总结范文模板(精选 22 篇)
数学教师年终工作总结范文模板 篇 1
工作又一年,为了更好做好今后的数学教学工作,总结经
验、吸取教训,现将我的教学工作从以下方面加以总结。
本学年,我积极参加政治学习,提高自己的思想觉悟,热爱
教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各
项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工
作安排,顾全大局,团结协作,积极参加学校的各项会议,顺利
完成校领导分配的各项任务。我认真学习新的教育理论,及时更
新教育理念,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教
师形象。德高为师,身正为范,我深知要教育好学生,教师必须
先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行
为去感染学生。
本学年,我能够准时上下班,出满勤,不管工作多么的辛
苦,我始终认真负责、勤勤恳恳地工作,没有因为个人事务缺
课,有病仍坚持完成规定工作。在工作繁忙的个别日子,我还能
够留校坚持完成当日任务,再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、
勤于思考、团结同事、虚心请教的态度,积极参加教学研讨,认
真听课反思,因为我深知:勤勉敬业是教师工作的底线。
本学年,我主要担任小学二年级数学教学工作。为了上好
课,我课前备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概
1
念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的知识结构,重点
与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,
怎样才能教好。了解学生原有的知识技能和掌握程度,对学生的
兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,应采
取的相应预防措施都深入思考。仔细研磨教法,解决如何把教材
的知识准确、快捷地传授给学生,包括如何组织教材、如何安排
每节课的活动。
课堂教学中,认真组织好课堂教学,关注全体学生,注意信
息反馈,调动学生的注意力,同时,激发学生的情感,使他们产
生愉悦的`心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,努力
克服了以前重复啰嗦的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发
学生学数学的兴趣,课堂上精讲多练,布置家庭作业少而精,减
轻学生的负担。
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完
成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,在抓好学生的思想
教育的同时,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其做好
后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始,从赞美着
手,理解并尊重他们的处境、想法,在批评学生之前,先谈谈自
己工作的不足。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方
法,博采众长。参加各种培训,网络学习,提高自身教育教学水
平。
正确执行学校的教学计划和决策,抓好教学常规落实,不断
探索新的教学方法。所教学科保持了良好的发展态势,教学成绩
2
逐步提高。自身能力得到较大提升,在教学工作中爱岗敬业,一
切为了学生的发展,既教书又育人。我坚持对学生负责,对自己
的职业道德负责,洁身自好。工作中勤俭节约,不向学生推销教
辅资料,不接受家长吃请,更不向学生索要财物,努力做到廉洁
奉公。
现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作
中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开
拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
数学教师年终工作总结范文模板 篇 2
在过去的一年里,我作为一名数学教师,致力于为学生们提
供高质量的教育。我非常感谢学校给我这个机会,让我能够与一
群热情、聪明、有好奇心的学生们一起学习和成长。
在过去的一年中,我主要负责教授数学课程,包括初中和高
中的数学课程。我努力使我的课程生动有趣,能够激发学生们对
数学的兴趣。我采用了许多不同的教学方法,包括讲解、讨论、
实例分析,甚至使用互动游戏来帮助学生们更好地理解和掌握数
学知识。
我也积极参与了学校的各项活动,例如数学竞赛和学生的课
外辅导。我尽我所能去帮助学生们解决他们在学习和生活中的问
题,同时也尊重他们的个性和兴趣。
回首过去的一年,我感到非常自豪和满足。看到学生们在数
学学习上的进步和成就,我深深地感到自己的工作是有价值的。
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摘要:
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数学教师年终工作总结范文模板(精选22篇)数学教师年终工作总结范文模板篇1工作又一年,为了更好做好今后的数学教学工作,总结经验、吸取教训,现将我的教学工作从以下方面加以总结。本学年,我积极参加政治学习,提高自己的思想觉悟,热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大局,团结协作,积极参加学校的各项会议,顺利完成校领导分配的各项任务。我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。德高为师,身正为范,我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表...
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作者:littere...
分类:教学资源
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大小:73.2KB
格式:DOCX
时间:2024-12-31