小学数学教师个人学期工作总结（精选32篇）
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小学数学教师个人学期工作总结（精选 32 篇）
小学数学教师个人学期工作总结 篇 1
紧张而忙碌的毕业班教学工作已经结束，作为第二年踏上工
作岗位的我，在这一年里得到了很大的磨练。我把这一年称
作“跌跌撞撞的六年级”，在一路探索中不断地跌倒爬起来，跌
倒再爬起来。在这要特别感谢办公室的其他四位数学老师，是你
们无私的帮助和鼓励，让我少走了不少弯路。下面将本学期的工
作总结汇报如下：
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面
的工作：首先是课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基
本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结
构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪
些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们
的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采
取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给
学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次关注课
堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，
调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的
情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言
简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注
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意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，
作业少而精，减轻学生的负担。
二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好
玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄
袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯
彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助
工作。针对我班学生尾巴大的状况，本学期我将一周两次的集中
辅导和每天的课后辅导结合在一起。要辅导就要先招到学生落后
原因，有的学生基础薄弱，有的学生缺乏学习兴趣，有的学生则
是理解力较差，接收新知识慢，也有部分学生兼顾了好几种原
因。针对学生不同原因采取不同的辅导方法，做到因材施教、有
的放矢。
三、积极参与听课、评课，虚心向同办公室和其他老教师学习教
学方法，博采众长，提高自己的教学水平。
四、培养多种兴趣爱好，到图图书室博览群书，在网上浏览各种
教学视频，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力
工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为建设的美好明天贡献
自己的力量。
小学数学教师个人学期工作总结 篇 2
很快一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作如下
总结。
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一、基本工作
在这一个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，热爱__
的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己，
鞭策自己;做到听从领导，服从分配，出满勤，干满点，圆满完成
各项工作任务;力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立
起一个老教师应具备的形象。
本学期我担任四(1)班和一(2)班数学学科的教学工作。工作
中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生
接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解。根据实际情况
联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作：
1、从学生的听课抓起。通过观察两个班学生大部分比较聪明，但
他们的学习习惯相当差，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会
听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情况，针对他们的聪慧
特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他
们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教
会学生学会学习的目的。
2、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加
减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练
来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了“每天一
练”、“小小医生就是我”——学生与学生动，相互找错、久错
等活动强化学生基本功的提高。
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摘要：
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小学数学教师个人学期工作总结（精选32篇）小学数学教师个人学期工作总结篇1紧张而忙碌的毕业班教学工作已经结束，作为第二年踏上工作岗位的我，在这一年里得到了很大的磨练。我把这一年称作“跌跌撞撞的六年级”，在一路探索中不断地跌倒爬起来，跌倒再爬起来。在这要特别感谢办公室的其他四位数学老师，是你们无私的帮助和鼓励，让我少走了不少弯路。下面将本学期的工作总结汇报如下：一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：首先是课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能...
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