小学2024年暑期教师培训心得体会(精选31篇)

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小学 2024 年暑期教师培训心得体会(精选 31 篇)
小学 2024 年暑期教师培训心得体会 篇 1
8 月 24 日至 28 日这五天,我参加了黎平县举办的暑期教师培
训,每天的感觉是幸福而充实的,因为每一天都可以面对不同风
格的老师,听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的
冲击。每一场不同的讲座都让我对数学教育领域有了更深的了
解。在接受到老师们对于教育教学的新的解读的同时,我还反思
了自己以往在教学工作中的方法和模式。作为一名教师,我意识
到自己教学方法陈旧和教学活动单一,在教学过程中还存在太多
的不足,但是经过这五天的学习,我收获颇丰,意识到自己的不
足之后,我会将自己所学运用到今后的教学工作中,改进自己的
不足之处。一些对教育教学工作很有见解的老师以鲜活的案列和
丰富的只是内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一
步得到更新,真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的收获体
会。
一、立足小学数学教育,着眼学生未来发展
第一个讲座是蒙翔老师的“立足小学数学教育,着眼学生未
来发展”,通过蒙翔老师的讲座,我清楚的意识到只关注学生现
阶段应达到的水平的教育,作为教育者,我们要重视培养学生的
创新素质,关注他们在未来的社会里生产、学习、关注他们未来
的发展。在教学过程中应该注重培养学生良好的学习习惯,注重
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训练学生进行研究性的数学学习,注重培养学生合作交流的精
神,注重培养学生的创新素质,注重培养学生学习数学联系生活
的意识。数学在社会各个领域中使用非常广泛,数学思维和数学
能力的好坏与学生的未来有很大的联系。小学数学教育是否以学
生的未来发展为本对于学生未来的发展是至关重要的。
二、如果提高学生的计算能力
第二堂讲座是申舒老师的“浅谈如何提高学生的计算能
力”。数学在社会个领域中的广泛应用奠定了数学这门学科的重
要性,而计算是学习数学的命脉,一切抛开计算的数学都是空
谈,计算是学生终生发展必备的技能之一。申老师在讲座中对计
算进行了清晰有类,将计算一步计算和四则混合运
类。一步计算又分算、算、小类。申老师在讲
座中还详细讲了这些计算的教学方法以在教学过程中容易遇
到、要注意的一些问题,同时还列举了一下学生在学习过程中
到的情况难点易错点。这些内丰富实用而有,我一
定会真学习,运用到我将来的教学中,提学生的计算能力。
、小学数学课标与教材分析小学教师暑期培训心得
第二天培训的内是“小学教学课标与教材分析”。
老师条理清晰的列了新课标变化包括:基念“
两句”,“6 条”改 5 条;理念中新加的提法关于数
学观的双基四基关于计思;四
2
领域名变化;主要关键词变化;关于目标改,
。通过这培训,我对新课标有了更深的识和解。
、以说课依托进教师专业发展
堂培训是郑茂平老师的“以说课依托进教师专业
发展”。郑茂平老师首先什么说课,让我们对说课有了
一个清晰地认识,后将说课与备课区别开来,说课的内
类进行了详细的讲解。说课于教师之间相互了解、取长
补短,提高教师教育思想和科研水平,进教师专业成长。培训
结束之后,我对说课有了大的兴趣并且也掌握了一定的说课
方法,我今后一定会积极参加说课的活动。
五、中小学教师如何开展课题研究
通过罗朝兴老师的“中小学教师如何开展课题研究”,我了
解到新程对教师提了新要,新程要教师们要有程意
识,要有自觉进行教学研究的意识和能力。对个教师个
科研可以实现职业中的专业化成长;对学,可以
“一教育名师”进学的内涵。无论是对个还是学
课题研究都是充的。培养个课题研究思维是很重要
的。
、“
通过这培训,我第一到了微课及微微课是指
于教学计思想,使用多体技在五分钟左右间就某一个
进行对性讲解的一段音频或课就比正
间长度短、教学容量小的
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摘要:

小学2024年暑期教师培训心得体会(精选31篇)小学2024年暑期教师培训心得体会篇18月24日至28日这五天,我参加了黎平县举办的暑期教师培训,每天的感觉是幸福而充实的,因为每一天都可以面对不同风格的老师,听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。每一场不同的讲座都让我对数学教育领域有了更深的了解。在接受到老师们对于教育教学的新的解读的同时,我还反思了自己以往在教学工作中的方法和模式。作为一名教师,我意识到自己教学方法陈旧和教学活动单一,在教学过程中还存在太多的不足,但是经过这五天的学习,我收获颇丰,意识到自己的不足之后,我会将自己所学运用到今后的教学工作中,改进自己的不足之处。一...

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