国培自我总结（精选3篇）
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国培自我总结（精选 3 篇）
国培自我总结 篇 1
我有幸参加了河北省幼儿教师国家级培训课程。首先，我要
感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会，
让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，能够与来自多
个地市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走
入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认
识。让我重新了解到幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国
培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿
教师却是不易的，通过本次的培训，在此我做以下总结：
第一、师德修养方面。
开班第一天我就有幸聆听了杨欢进教授关于《幼儿教师师
德》讲座，使我进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字
对于幼儿教师的重要性。因为教育质量的高低，取决于教师素质
的高低。良好的师德乃教师最关键的素质。幼儿教师的权利比任
何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关
键。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的
健康和成长是任何东西都无法代替的，所以幼儿教师要加强师德
修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教
育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，
使幼儿从小身心都得到健康的发展。
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第二、教育教学方面。
在教育教学过程中，必须要做到“一日活动皆教学”，让幼
儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即
生活”。因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的
规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、
受人欢迎的人；成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人；成为
能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。同时，在教学过程
中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效
的教学。
第三、家园共育方面。
要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠
幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。我们要重
视家长资源的开发，建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿
望，建立以尊重为前提的相互认同与接纳，建立以平等为基础的
相互合作。
以上是我在此次 20 余天的培训过程中的心得体会。通过这次
的学习，学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼
儿教育，服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学
习的知识积极运用到日常教育教学中，做一名积极向上的幼儿教
师。
国培自我总结 篇 2
黑龙江省肇东市跃进中学
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我校根据省教育局下发的《黑龙江省中小学 20xx 国培计划》
和肇东市教育局的相关文件要求，于 20xx 年 3月——20xx 年 12
月认真发动并组织全体教师参加 20xx 年“国培计划”培训学习，
在学校领导的大力支持，教研室的周密组织、严格管理下得以顺
利进行，学员圆满完成了学习任务，实现了预期目标，切实提高
教师的专业知识及教学水平，收到了良好的效果。现将有关工作
总结如下：
一、认真做好培训前的准备工作
1.接到区教育局的国培计划教师培训学习通知后，我们立即行动
起来，首先成立了“国培计划”领导小组。以姜丽霞校长为组
长，孙凤有和李振忠为副组长，全体教师为组员的“国培计
划”工作领导小组，制定《跃进中学学校“国培计划”工作实施
方案》，做到职责明确、分工协作。
2.学校召开全校教师会议，进行“国培”动员部署，并对培训人
员提出培训要求。
3.加强对培训教师的联系与督促。我们采用化整为零的方法，将
教师以科组为单位，由各教研组组长负责联系、督促，确保每一
位教师在培训时间内，能按时注册，正常收看视频讲座，认真完
成学习，认真做好笔记，认真完成专题讨论，认真提交作业和认
真总结等任务。
4.我校为教师提供必要的学习场所、设备、时间等保障和网络技
术支持。为教师创设一个良好、舒适的学习环境，保证了此项工
作
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摘要：
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国培自我总结（精选3篇）国培自我总结篇1我有幸参加了河北省幼儿教师国家级培训课程。首先，我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。让我重新了解到幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过本次的培训，在此我做以下总结：第一、师德修养方面。开班第一天我就有幸聆听了杨欢进教授关于《幼儿教师师德》讲座，使我进一步的了解“学高为师，身正为范”这八...
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