医生试用期转正自我鉴定（通用8篇）
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医生试用期转正自我鉴定（通用 8 篇）
医生试用期转正自我鉴定 篇 1
在 xx 医院跟随我们自己中医系的老师见习,颇有好处。面对
熟悉的老师们,无论是严厉的批评,还是亲切的鼓励,同学们都能虚
心地接受，认真地学习。见习了一个学期,我们都受益颇多,但又
有些不尽人意的地方, 特总结一下,以利于以后的学习。
一 理论与临床的桥梁
通过临床的见习，我们才真正懂得了什么是“望、闻、问、
切”，知道了如何“理、法、方、药”。尽管只是肤浅的认识，
但毕竟是入门了。现在，一个不太复杂病情的病人来到我们面
前，我们不再手足无措，懂得从哪里着手，诊断处方。
首先,中医被人们认为最神奇也最考验医生技术的就是把脉
了。通过临床的见习，我们跟随老师认识了几种常见的脉象，把
抽象的理论现实化。并且我们还懂得了要把我们得出的脉象与病
证相结合,分析各种脉象出现的原因,考虑药物的应用。当然，我
们都只是粗劣的认识这些基本的几种。很多脉象根本就无法感受
出来，比如濡脉，今后我们一定要加强这发面的体验。
药量的运用是一大学问，我们挨了不少批评，主要就在于不
善于从病情分析，考虑整个药方的药量，病有多重，得用多大的
量；寒热虚实，方该便温还是清，或补或消。还有我们甚至不知
道很多药物的性状，把质轻的药开得很大量，把质重的药量开得
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很小量，惹了很多笑话。通过见习，我们掌握了不少药量的运用
方法，也懂得了要深入了解药物还要进入药方，真正的认识到药
物的.性质。
而且见习期间，同学们大都捧着方剂和中药书在开方，实际
上这是一个复习的过程。我们巩固了方药知识，加深了对其的理
解，这是很一大收获。所以我觉得以后的见习中，更应该及时复
习运用到的知识，真正的吃透这些知识。
二 认识了几套不同的中医思维体系。
我们早就知道了同一病人不同的医生可以开出不同却同样有
效的方，但通过见习，我很小量，惹了很多笑话。通过见习，我
们掌握了不少药量的运用方法，也懂得了要深入了解药物还要进
入药方，真正的认识到药物的性质。
而且见习期间，同学们大都捧着方剂和中药书在开方，实际
上这是一个复习的过程。我们巩固了方药知识，加深了对其的理
解，这是很一大收获。所以我觉得以后的见习中，更应该及时复
习运用到的知识，真正的吃透这些知识。 二 认识了几套不同的
中医思维体系。
我们早就知道了同一病人不同的医生可以开出不同却同样有
效的方，但通过见习，我们才真正体会到这句话的精湛。 就拿王
彦晖老师和周海虹老师来说，同是我们中医系德高望重的老师，
医术和疗效是肯定的。面对同样的舌苔厚腻，脾虚湿困，周老师
可能认为不用生熟地党参健脾，湿就会源源不断的化生；而王老
师则可能认为滋补会助长湿邪，而且湿太重根本无法补。因此，
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我觉得我们应该认真揣摩，形成一套自己的见解。另一方面，我
们可以发现老师大多有自己擅长的领域，比如吴国营老师对脾胃
系疾病很有一套办法，周叔平老师在妇科疾病是专家，王彦晖老
师对肿瘤的治疗有较多认识，朱红梅老师擅长运用经方。我们可
以根据不同的老师，有侧重的学习，了解各领域的用药偏重，掌
握不同病症的用药方法。
三 练习了针灸推拿的动手能力。
在针灸科的见习，我们最大的收获可能在于每个人都学会了
进针，拔火罐的技术更是熟练。在这期间，我们从惊叹老师的手
法到自己学会针灸，满意的看着病人身上一个个拔火罐后的痕
迹，这是个巨大的进步。现在我们都敢于给自己同学甚至病人进
行一些比较安全穴位的针灸，基本上掌握了常用穴的寻找方法和
进针方法。学会了对不少疾病的针灸治疗的取穴方法。这里有很
多知识是书本上无法学到的。
还有一个很重要的收获应该是我们知道了严谨的重要性。针
灸是有创性的治疗方法，我们要严谨，以防止漏针和或按压不充
分而流血，这后果是难于想象的。现在想来，实际上我们没有把
握很多学习的时刻，比如起针，我们都做到厌烦了，就像拔草似
的把针给一根根的拔起来，没想到这是认识穴位的很好时机，我
们可以认真辨认穴位的取法，进针的方向。
还有一点我觉得我们见习管理不够完善，比如很多同学没
去，老师也不会发现或者发现了也不会管，自由度很大。这样会
导致一些同学懒散起来。还有我们轮到跟随比较年轻的老师时，
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医生试用期转正自我鉴定（通用8篇）医生试用期转正自我鉴定篇1在xx医院跟随我们自己中医系的老师见习,颇有好处。面对熟悉的老师们,无论是严厉的批评,还是亲切的鼓励,同学们都能虚心地接受，认真地学习。见习了一个学期,我们都受益颇多,但又有些不尽人意的地方,特总结一下,以利于以后的学习。一理论与临床的桥梁通过临床的见习，我们才真正懂得了什么是“望、闻、问、切”，知道了如何“理、法、方、药”。尽管只是肤浅的认识，但毕竟是入门了。现在，一个不太复杂病情的病人来到我们面前，我们不再手足无措，懂得从哪里着手，诊断处方。首先,中医被人们认为最神奇也最考验医生技术的就是把脉了。通过临床的见习，我们跟随老师认识了...
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作者：honghon...
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