顶岗实习学生的自我总结（通用33篇）
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顶岗实习学生的自我总结（通用 33 篇）
顶岗实习学生的自我总结 篇 1
过去总听到学姐学长们说，顶岗实习是个人自我学习自我提
高的好机会，通过顶岗，能学到很多在师大学不到的东西。那时
还不能理解，不就是自己站讲台上上课吗？大学也有教技课呀。
两个月过去了，此时的我与学姐学长们有相同的感慨：顶岗是个
锻炼的好机会。
初到学校我们就开始接受锻炼，面对陌生的环境，陌生的人
群，我们能适应吗？我们能顺利完成实习任务吗？事实证明，我
做到了，并且在过的很开心，当然开心的源头有很多。
首先学到的是以积极的心态对待生活，用审美的眼光看待事
物。陌生的环境，陌生的生活带给我诸多无形的压力。我会去
想，为什么我们要住在学校的废置楼里，为什么学校没有浴室。
可想了又能怎样呢？这些想法对实际没有任何帮助。看着身边的
实习同学也为这些事苦恼着，思念师大之余，决心不再去想了。
换个心态，认真打量身边的环境。其实，邢台是座有历史积淀的
城市，从门口那条街就能品位出历史的痕迹。街道两旁屹立着高
高大大的樟树，让一棵棵樟树偎依在一起，每一棵都以挺傲的姿
态面对世人，为世人撑起整条街的阴凉。这条街是多变的。清晨
时分，街道两旁摆满了新鲜的瓜果蔬菜。没错，此时的他是个热
闹的菜市场，丰城人民在这街上采购一天的食物。讨价还价的声
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音此起彼伏，让我不自觉地想起了家，想起家中做着同样事情的
爸爸妈妈。中午与傍晚，这街上上演着更温馨的戏码。放学了，
孩子们脸上洋溢着回家的喜悦。在外焦急等候的家长见到自家的
孩子那刻的笑脸更深深刻在我的心头。这就是爱，简单又深厚的
爱。若我，一直对住宿环境，用膳条件耿耿于怀，那直至实习结
束，我依旧发现不了邢台的美。
其次，学的是为师之道。站上三尺讲台，我就不再是个学
生，而是一个高中老师。台下有一群可爱的孩子，我必须学会与
他们打交道并且传授知识给他们。第一天上课，紧张的情绪笼罩
全身，害怕自己吐字不清，害怕坐在下面的指导老师会给我一个
否定，更害怕第一次与学生见面就失去老师的威严。说到威严，
理论上说老师与学生的关系应该是亦师亦友，这是课本告诉我
的。而实习班班主任第一天就明确告诉我：老师就该有师尊，要
有老师的威严，什么老师就像学生的姐姐哥哥，那都是不可以
的。我以往的经验也告诉我同学生打交道不能太随便，等端着
点。第一节课后，指导老师给了我好评与肯定，她放心将这个班
交到我手上。顿时，心里松了一口气。
老师要学会爱学生，部分学生应得到更多的爱。作为语文老
师，避免不了要督促学生背古诗，我要求他们放学后找家长听
写，并签上名字。几天过后，我发现一个男生从不完成家庭听
写，一问才知家长不在身边。孩子还这么小，就要远离父母，寄
人篱下，他身后有多少艰辛有多少寂寞。这样的学生班上不止一
个。面对这样的孩子，我能逼着他们完成家庭听写吗？只能在课
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间将他们叫进办公室，我来听写。看着他们如释重负的表情，就
足够了。
老师要全能，做个知识渊博，上的了讲台，下的了操场的老
师。有些学生，调皮的很，故意拿着数学题来问你。若你不知
道，就会被他们嘲笑。有的学生，狡诈的很，故意邀请你去打兵
乓球羽毛球，若你拿不了球拍，也会被他们鄙视。犹记得兵乓球
桌上他们崇拜的眼神：语文老师好厉害啊。老师应该什么都懂
点，什么都会点，这样才能应付古灵精怪的学生。
再而，学到了为人之道。陌生的环境里，接触者陌生的老
师。如何与这群老师相处呢！总结出来：微笑，行动,以诚待人。
与他人相处，以真诚的微笑作为通往他人心扉的敲门砖，以实际
行动筑起在他人心扉的城墙。
将来实习结束了，若有学弟学妹问我：顶岗实习累吗？我会
对他说：顶岗是个锻炼自我的好机会，顶岗回来后，你会是个全
新的自己。
顶岗实习学生的自我总结 篇 2
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基
本情况和基本作息有所了解;其次是对所带班级的学生进行初步了
解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况，主要是掌握他们
对学习的态度;然后，认真听指导老师上课。现在的听课目的不一
样，上课的注意点就不一样，现在注意的是观察老师怎样讲课，
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顶岗实习学生的自我总结（通用33篇）顶岗实习学生的自我总结篇1过去总听到学姐学长们说，顶岗实习是个人自我学习自我提高的好机会，通过顶岗，能学到很多在师大学不到的东西。那时还不能理解，不就是自己站讲台上上课吗？大学也有教技课呀。两个月过去了，此时的我与学姐学长们有相同的感慨：顶岗是个锻炼的好机会。初到学校我们就开始接受锻炼，面对陌生的环境，陌生的人群，我们能适应吗？我们能顺利完成实习任务吗？事实证明，我做到了，并且在过的很开心，当然开心的源头有很多。首先学到的是以积极的心态对待生活，用审美的眼光看待事物。陌生的环境，陌生的生活带给我诸多无形的压力。我会去想，为什么我们要住在学校的废置楼里，为什么...
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作者：文海小编1
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