顶岗实习学生的自我总结（通用33篇）

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顶岗实习学生的自我总结（通用 33 篇）

顶岗实习学生的自我总结篇 1

过去总听到学姐学长们说，顶岗实习是个人自我学习自我提

高的好机会，通过顶岗，能学到很多在师大学不到的东西。那时

还不能理解，不就是自己站讲台上上课吗？大学也有教技课呀。

两个月过去了，此时的我与学姐学长们有相同的感慨：顶岗是个

锻炼的好机会。

初到学校我们就开始接受锻炼，面对陌生的环境，陌生的人

群，我们能适应吗？我们能顺利完成实习任务吗？事实证明，我

做到了，并且在过的很开心，当然开心的源头有很多。

首先学到的是以积极的心态对待生活，用审美的眼光看待事

物。陌生的环境，陌生的生活带给我诸多无形的压力。我会去

想，为什么我们要住在学校的废置楼里，为什么学校没有浴室。

可想了又能怎样呢？这些想法对实际没有任何帮助。看着身边的

实习同学也为这些事苦恼着，思念师大之余，决心不再去想了。

换个心态，认真打量身边的环境。其实，邢台是座有历史积淀的

城市，从门口那条街就能品位出历史的痕迹。街道两旁屹立着高

高大大的樟树，让一棵棵樟树偎依在一起，每一棵都以挺傲的姿

态面对世人，为世人撑起整条街的阴凉。这条街是多变的。清晨

时分，街道两旁摆满了新鲜的瓜果蔬菜。没错，此时的他是个热

闹的菜市场，丰城人民在这街上采购一天的食物。讨价还价的声

音此起彼伏，让我不自觉地想起了家，想起家中做着同样事情的

爸爸妈妈。中午与傍晚，这街上上演着更温馨的戏码。放学了，

孩子们脸上洋溢着回家的喜悦。在外焦急等候的家长见到自家的

孩子那刻的笑脸更深深刻在我的心头。这就是爱，简单又深厚的

爱。若我，一直对住宿环境，用膳条件耿耿于怀，那直至实习结

束，我依旧发现不了邢台的美。

其次，学的是为师之道。站上三尺讲台，我就不再是个学

生，而是一个高中老师。台下有一群可爱的孩子，我必须学会与

他们打交道并且传授知识给他们。第一天上课，紧张的情绪笼罩

全身，害怕自己吐字不清，害怕坐在下面的指导老师会给我一个

否定，更害怕第一次与学生见面就失去老师的威严。说到威严，

理论上说老师与学生的关系应该是亦师亦友，这是课本告诉我

的。而实习班班主任第一天就明确告诉我：老师就该有师尊，要

有老师的威严，什么老师就像学生的姐姐哥哥，那都是不可以

的。我以往的经验也告诉我同学生打交道不能太随便，等端着

点。第一节课后，指导老师给了我好评与肯定，她放心将这个班

交到我手上。顿时，心里松了一口气。

老师要学会爱学生，部分学生应得到更多的爱。作为语文老

师，避免不了要督促学生背古诗，我要求他们放学后找家长听

写，并签上名字。几天过后，我发现一个男生从不完成家庭听

写，一问才知家长不在身边。孩子还这么小，就要远离父母，寄

人篱下，他身后有多少艰辛有多少寂寞。这样的学生班上不止一

个。面对这样的孩子，我能逼着他们完成家庭听写吗？只能在课

间将他们叫进办公室，我来听写。看着他们如释重负的表情，就

足够了。

老师要全能，做个知识渊博，上的了讲台，下的了操场的老

师。有些学生，调皮的很，故意拿着数学题来问你。若你不知

道，就会被他们嘲笑。有的学生，狡诈的很，故意邀请你去打兵

乓球羽毛球，若你拿不了球拍，也会被他们鄙视。犹记得兵乓球

桌上他们崇拜的眼神：语文老师好厉害啊。老师应该什么都懂

点，什么都会点，这样才能应付古灵精怪的学生。

再而，学到了为人之道。陌生的环境里，接触者陌生的老

师。如何与这群老师相处呢！总结出来：微笑，行动,以诚待人。

与他人相处，以真诚的微笑作为通往他人心扉的敲门砖，以实际

行动筑起在他人心扉的城墙。

将来实习结束了，若有学弟学妹问我：顶岗实习累吗？我会

对他说：顶岗是个锻炼自我的好机会，顶岗回来后，你会是个全

新的自己。

顶岗实习学生的自我总结篇 2

刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基

本情况和基本作息有所了解;其次是对所带班级的学生进行初步了

解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况，主要是掌握他们

对学习的态度;然后，认真听指导老师上课。现在的听课目的不一

样，上课的注意点就不一样，现在注意的是观察老师怎样讲课，

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标签： #总结 #自我总结 #学生

摘要：

顶岗实习学生的自我总结（通用33篇）顶岗实习学生的自我总结篇1过去总听到学姐学长们说，顶岗实习是个人自我学习自我提高的好机会，通过顶岗，能学到很多在师大学不到的东西。那时还不能理解，不就是自己站讲台上上课吗？大学也有教技课呀。两个月过去了，此时的我与学姐学长们有相同的感慨：顶岗是个锻炼的好机会。初到学校我们就开始接受锻炼，面对陌生的环境，陌生的人群，我们能适应吗？我们能顺利完成实习任务吗？事实证明，我做到了，并且在过的很开心，当然开心的源头有很多。首先学到的是以积极的心态对待生活，用审美的眼光看待事物。陌生的环境，陌生的生活带给我诸多无形的压力。我会去想，为什么我们要住在学校的废置楼里，为什么...

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