教师年度自我总结（精选26篇）

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教师年度自我总结（精选 26 篇）

教师年度自我总结篇 1

本人参加教育工作以来，热爱社会主义祖国，拥护中国共产

党的领导，坚持党的四项基本原则，拥护社会主义祖国。全面贯

彻国家教育方针政策，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职

责权利。平时不断地努力学习专业知识，树立终身学习理念，拓

宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教

学水平。能按新课标的要求，深入钻研教材，努力探索，采用

新方法、新思路进行教学;积极组织和参加教研活动，不断提高

自己的教育教学水平;能组织学生开展多种形式的课外活动，充

分发挥学生的特长，推进素质教育;能领导老师们参预课题研

究，并取得一定成果。在教学及管理维护工作中，努力学习计算

机专业知识，力求精通专业，强化管理，作为一名计算机专业教

师和维护管理人员不全面精通专业知识是行的。我在教育教学

的舞台上，将继续奋力拼搏，开拓进取，为祖国的教育事业贡献

出自己应有的力量，争取当一名合格的计算机专业教师。

一、加强政治学习，提高思想认识，树立全新教育理念。认真学

习贯彻党的教育方针政策，严格遵守《中小学教师职业道德规

范》，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，

构建新课程，不断更新教育观念。

二、严谨治学，扎实工作。在坚持抓好教研教改及新课程理念学

习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有

的教育教学资源，大胆改革课堂教学，教案编写认真，深入细

致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教

材，准确把握难重点，注重课堂教学效果。针对中年级学生特

点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为

主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突

破难点。

三、取得的成绩。本人所任教的科目及格率达到百分之百，优秀

率在全镇稳居前列。指导的学生作文，先后获得第五届当代小学

生作文大赛一等奖，第八届世界华人小学生作文大赛二等奖。

本人从教以来，政治思想、教学能力、工作表现、教学成绩

等各方面都取得了优异的成绩。本人能够认真学习、执行党的路

线、方针政策，热爱教育事业，努力干好本职工作，有强烈的事

业心、责任感，务本求实，追求卓越，处处想着学生，处处想着

学生的学习和教学成绩，为学生负责，为社会负责，认真学习现

代教育理论，狠抓课堂教学工作，不论任哪个年级，教学成绩均

为上游。能坚持原则，衡阳正气，发挥党员模范作用。

教师年度自我总结篇 2

认真学习贯彻党的精神，严格遵守《小学教师职业道德规

范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求

实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为

重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程

计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，

现就将一年以来工作情况总结如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真

负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己

更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能

力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生

中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学

习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。

作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学

年有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰

富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、教育工作方面

在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验

的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大

纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科

学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力

培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本

人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得

体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。

三。遵守纪律方面

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标签： #总结 #自我总结 #教师

摘要：

教师年度自我总结（精选26篇）教师年度自我总结篇1本人参加教育工作以来，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的四项基本原则，拥护社会主义祖国。全面贯彻国家教育方针政策，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。平时不断地努力学习专业知识，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。能按新课标的要求，深入钻研教材，努力探索，采用新方法、新思路进行教学;积极组织和参加教研活动，不断提高自己的教育教学水平;能组织学生开展多种形式的课外活动，充分发挥学生的特长，推进素质教育;能领导老师们参预课题研究，并取得一定成果。在教学及管理...

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