课堂表现自我评价(通用5篇)

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课堂表现自我评价(通用 5 篇)
课堂表现自我评价 篇 1
从我五年级开学到现在,我对自己的课堂表现有了总结。如
果课堂表现的满分是 100 分的话,我决定给自己打 95 分。
这 95 分里,分为五种,每一种做到了最完美的时候都有 20
分,分别是课堂上的纪律、上课认真听讲、老师上课要求做的
事、积极举手发言、还有在上课时不做与课堂无关的事。在这五
点中,我觉得我得课堂纪律很好,不再上课时说话了,而且我上
课时比较认真听讲,老师要求做的事我都做了,可是我美中不足
的那一点是最后一条:上课不做与课堂无关的事。有的时候,我
经常听着听着就走神儿了,我就在这个地方给自己扣掉了 5 分。
对付这样的事情,我想到了一个方法:因为我经常走神儿,一定
会东张西望,于是,我就把一张纸条放在桌子上,纸条上写着:
上课认真听讲!每当我东张西望时,看到这张纸条,我就可以继
续听讲了。
以上就是我课堂上的表现和我克服上课不良习惯的方法。
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课堂表现自我评价 篇 2
最近,我发现自己的名字多次会被时不时的进入黑名单。于
是,我决定想一想自己近期的表现,还让自己明白不足之处,来
改正。
上课的时候,我总是会分神,一听到一丝的风吹草动就会去
看,静不下心来听课,甚至老师从走廊走过,我都会将目光转向
那位老师,直到我看不见为止,有时老师走过了,我依然会呆呆
地望着窗户外,脑子里不知道在瞎胡乱想些什么。特别是在下午
的课上,由于自己老是喜欢很晚才睡觉,所以一到下午就变得没
有一丝的活力,当然也不知老师说了些什么,同学想了些什么,
如果不是老师的声音大,我真会怀疑自己会不会在课上就睡着
了。而且我对主课与副课上有很大的差异,主课时,哪怕是我再
提不上精神,都会强忍着听老师的讲话,并且努力做到不开小
差,认真思考老师的每一个问题。可一到了副课,马上变为了原
形懒散,在课上大肆地做着小动作、与同学悄悄讲话,还要时不
时的跟着同学们一起傻笑,自己不仅没把淘气包们管好,自己也
没有管住,虽然老师批评了我和部分同学,但大家依就是我行我
素,各自干着各自的事,忙得不亦乐乎,使得老师都被我们害得
天天要吃药。并且,我还发现了在课堂上,我变得没有原来集中
精神,没有原来大胆。以前在课上,老师几乎每说得一句话,我
都牢记于心,他们每提出的一个问题,我都会和别的同学争着回
答。可现在上课我总喜欢缩在桌子上,沉默不语,想着别的事,
就算是在思考,有了答案也不会马上举手,非要停顿个老半天,
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那时候老师早已讲到别的地方了,为此老师会经常鼓励大家上课
发言大胆举手,可我就是不敢。
但,一到了课后,我马上换了一副样子,总会与同学们一起
在操场上嬉戏打闹,东跑西跑,还惹出不少影响班级班风的事情
来。
最近的我,缺点明显增多,大家说越长越懂事,可在我身上
却成了越长越调皮。不,我一定要把缺点改正回来的。
课堂表现自我评价 篇 3
经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的
真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋,它
给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动给生活在都市象牙
塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
千里之行,始于足下,这短暂而又充实的实习,我认为对我
走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重
要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大
帮助。向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原
则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不
断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵
财富。这次实习也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很
重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处
是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将
步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老
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课堂表现自我评价(通用5篇)课堂表现自我评价篇1从我五年级开学到现在,我对自己的课堂表现有了总结。如果课堂表现的满分是100分的话,我决定给自己打95分。这95分里,分为五种,每一种做到了最完美的时候都有20分,分别是课堂上的纪律、上课认真听讲、老师上课要求做的事、积极举手发言、还有在上课时不做与课堂无关的事。在这五点中,我觉得我得课堂纪律很好,不再上课时说话了,而且我上课时比较认真听讲,老师要求做的事我都做了,可是我美中不足的那一点是最后一条:上课不做与课堂无关的事。有的时候,我经常听着听着就走神儿了,我就在这个地方给自己扣掉了5分。对付这样的事情,我想到了一个方法:因为我经常走神儿,一定会...
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作者:文海小编1
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