护理带教工作总结(精选18篇)
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护理带教工作总结(精选 18 篇)
护理带教工作总结 篇 1
度教学任务。在教学过程中不断积累经验,改进教学方法。
现将全
一、制定带教计划
1、重视实习生思想教育:培养护生具有较强的责任心、同情心和
事业心,而且能对患者形成感召力,唤起患者对生活的热爱,增
强战胜疾病的信心。为培养护生的高尚品德,要采取多种带教形
式,加强服务意识教育、专业思想教育、医疗作风教育,注重护
生医德情感的培养,使她们树立为护理事业献身的人生观。
2、引导实习生了解急诊护理工作特点:急诊科护理工作性质较为
复杂,强调“急、快、准、活”,疾病急而重。患者病情变化
快,就诊人数多,尤其是发生意外灾害时,要承担大批伤员的抢
救护理工作。所以急诊护理工作十分繁忙、艰辛,必须做到忙而
不乱、紧张有序,急诊护士必须同时具有健康的体魄,才能适应
繁忙的急诊工作。
实习生初到科室难免有紧张恐惧心理,作为带教教师,必须
掌握其心理,详细介绍科室的环境、抢救设备的放置、急诊科疾
病的特点、工作性质及教学安排告之护生,让其了解急诊,消除
紧张恐惧心理。
1
3、理论与实践相结合:带教老师采取“讲解和演示—学生分组练
习教师指导—学生达标”的方式,多为护生提供实践机会,使其
在实践中逐步完成从陌生到熟悉的过程,掌握急诊抢救工作流
程;指导护生学习吸氧、吸痰、心电监护仪、心电图机、洗胃
机、除颤机、呼吸机的使用;心肺复苏的操作,仔细讲解要领。
急救中和医生配合的方法,鼓励护生多观察、多操作。出科前1
天由
护士长和教学秘书组织理论和操作考试,评价学习效果。
2、临床带教方法:
有计划排班:第1周为适应时间,让护生多看,多了解急诊
科的规章制度,熟悉环境及用物摆放,体会急诊工作“急、危、
重、随机性、协作性强、紧张、责任大”的特点,树立时间就是
生命的急救意识;急诊科晚夜班患者较白天多,病情急,这样增
加学生的学习及实践的机会。带教老师因时施教,因人施教,有
利于消除护生的胆怯心理及陌生感,有利于护生尽快适应工作环
境,尽快进入角色。随着实习的进展,我们在这种单纯的“讲解
式”的带教方式中逐渐融入“启发式”带教方式,让学生自己学
会去观察、思考。
加强法律意识培养:学习护士法及相关的规章制度,在救治
患者的同时提高法律意识和爱岗敬业的职业道德观念,真正树立
保护患者就是保护自己的职业意识。
目前,我国护理学培养课程设置中缺乏有关医疗安全方面的
教学内容,而当前由于患者自我保护意识增加,医疗、护理纠纷
2
日趋增多。医疗安全教育是必不可少的,也是带教工作的重点。
为此,带教老师每天工作开始前都要对护生集中进行医疗、护理
安全教育,列举一些事例及身边的一些纠纷,让她们展开讨论,
从中吸取教训。让学生懂得保证患者在院期间的医疗安全,是每
个医疗卫生人员义不容辞的责任,从而为她们将来走向社会安全
行医打下坚实的基础。
提高学生的心理素质,培训护生临场应变,处变不惊的心理
素质,良好的心理素质要建立在过硬的专业水平之上,教育护生
要有团队合做精神。
提高学生的"职业危机意识,让其认识到当今的就业形式,对
自身的发展全面的了解,增强竞争意识和上进心,促进其对自身
的严格要求、积极进取、努力奋斗。
提高学生专业素养的同时,我科注重实习生的'职业素养的修
炼。带教老师在这会起到一个模范作用,所以我科要求带教老师
要起到良好的示范作用才可以达到教学目的,包括整洁的着装、
良好的性格、稳定的情绪和熟练的沟通技巧等。具体体现在注重
自身仪表、谈吐,对待患者和蔼可亲、不把自身负面情绪带到工
作中。
重视培养学生的自身调节能力,在保证外在表现良好的情况
下,重视自身情绪和其他状况的调节,自我疏导,自我学习,授
人以渔。
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护理带教工作总结(精选18篇)护理带教工作总结篇1度教学任务。在教学过程中不断积累经验,改进教学方法。现将全一、制定带教计划1、重视实习生思想教育:培养护生具有较强的责任心、同情心和事业心,而且能对患者形成感召力,唤起患者对生活的热爱,增强战胜疾病的信心。为培养护生的高尚品德,要采取多种带教形式,加强服务意识教育、专业思想教育、医疗作风教育,注重护生医德情感的培养,使她们树立为护理事业献身的人生观。2、引导实习生了解急诊护理工作特点:急诊科护理工作性质较为复杂,强调“急、快、准、活”,疾病急而重。患者病情变化快,就诊人数多,尤其是发生意外灾害时,要承担大批伤员的抢救护理工作。所以急诊护理工作十...
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作者:文海小编2
分类:个人总结
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时间:2024-12-28