读庄子的心得范文(精选19篇)

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读庄子的心得范文(精选 19 篇)
读庄子的心得范文 篇 1
即使庄子不提,逍遥也一直都是人们追求的一种生活境界。
但如我等俗人,想到逍遥,无非是在物质生活上宽裕富足,不用
每天为生计而奔波劳碌。可以随心所欲地去享受生活,而在庄子
的眼里,这一切都是那么的浅薄,他的逍遥,我觉得是关于人的
生存状态的一个终极命题。
在庄子看来,一切万物都有其属于自己的本性,逍遥不逍遥
正是看其生存状态是否符合其本心。而既然万物都有其自己的本
性,那么就没有所谓的好的生活方式,坏的生活方式,只有合于
自我的生活方式。因此庄子同老子一样,认为最好的政治正是无
为而治因此他主张顺其自然,认为任何统一的制度标准都有其局
限性,都会妨碍人们的逍遥。这个视角很深刻。
很多时候我会觉得自己很忙,每天总有很多事情要做。但是
过一段时间以后,回过头来想自己前些天到底做了哪些事情,却
想不太起来。显然我只是在机械的完成一些事情,而没有把自己
的心放进去,我没有问过自己这些到底是不是我想要做的事情。
逍遥与忙不忙没有关系,它只取决于你是否顺应自己的本性去做
事。浑浑噩噩显然不是逍遥,而是自我迷失。逍遥不仅不是混
沌,而是一种大清醒之后的从容不迫。庄子有感于他所处的时代
统治者穷奢极欲,百姓为利所趋而丧失本性,所以提出要逍遥,
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这是很积极向上的观点。尽管我觉得这在现实中是不可能实现
的。
我觉得可以用庄子逍遥的观点来看一下中国目前的教育。近
年来,高考制度越来越为人所诟病,很多人呼吁彻底改革现行教
育制度,主张向西方学习。可是呢,西方的很多教育工作者却在
羡慕中国的教育。当美国老师为中国学生极强的数学能力而感叹
时,中国有很多学生却不明他们想从,却为么非要去
道又的数学题。我觉得就自己的经历,现行的教育其容本
身并没有那么多的病。从我来,我自己能在中学
好的理科基础而感到高。但是中国的教育制,其是高
考制度有一个很大的病,就是它使得个中学评价个人的
标准。其实每个人都有自己的点,每个人以后都从事
不同的工作,不同的人生之,但是在上大学以前,很大
上仅仅只有学习这么一个衡量人的标准,这于很多人来是不
公平的,这妨碍了他们的正常发展甚至使得很多人永远失去了
对书本,对知识兴趣。高考是教育的指挥棒,尽管很多省份
实行的教改,可是只要高考不于学生的评价模
式不,教育的再怎都没有太大的意义。也我们可以
从庄子那里得到些许启示,既然每个个都是不一样的,尽管不
可能放任每个人自由发展,可是成一元化评价体
要的。很多学习不好,学不高,但在的方有一
人同样应得到会的尊重。因为大学生和技术工人对社会的发展
同样要。
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另外纯粹知识灌输也使得,然大都学得很辛苦,但
不是出于本心去热爱学习。大多数人没有学会考,本上
于自己的来都是比较的。升入大学以后,学生失去了以
前那一种强制性约束,很多人因此制不自己,度了光阴
而学习在校园成了一利性的.事情,成了一种
,这是于学习本质的最大背离。这种风气使得大都觉得
学习是一痛苦,不想做但是没办法不得不去做的事情。当学
生完全被奴役位名誉向,就是最大的性,行
背反,是极的不逍遥。下心来,不为么地去看一点
能有正的收获;顺性而为,正做好事情。这是老庄我的
读庄子的心得范文 篇 2
人心为么有自由?因为人可以不在。人的一生只能
正在的事情拘束住。如你不在,那么,么可以束缚
你,得一本好。读一本好
杯香茗余味徘徊于心,不曾散去。一本庄子心得
生活有了理解和。这个界上的真理永远
朴素的,就好每天从东边升起一样,就好像春天要
种,天要收获一样。
授紧扣 21世纪类面临的心灵困惑合其深
典修养,从独特的个性视角把国学的经典著庄子简单
语言和故刻在了我们的心之上。细细品味书中的每一
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读庄子的心得范文(精选19篇)读庄子的心得范文篇1即使庄子不提,逍遥也一直都是人们追求的一种生活境界。但如我等俗人,想到逍遥,无非是在物质生活上宽裕富足,不用每天为生计而奔波劳碌。可以随心所欲地去享受生活,而在庄子的眼里,这一切都是那么的浅薄,他的逍遥,我觉得是关于人的生存状态的一个终极命题。在庄子看来,一切万物都有其属于自己的本性,逍遥不逍遥正是看其生存状态是否符合其本心。而既然万物都有其自己的本性,那么就没有所谓的好的生活方式,坏的生活方式,只有合于自我的生活方式。因此庄子同老子一样,认为最好的政治正是无为而治因此他主张顺其自然,认为任何统一的制度标准都有其局限性,都会妨碍人们的逍遥。这个...

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