顶岗实习计划书（通用30篇）

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顶岗实习计划书（通用 30 篇）

顶岗实习计划书篇 1

一、培养目标

根据教学计划的安排，培养学生以技术应用能力为主线，为

汽车维修专业造就一批具有娴熟技术和较强实践能力的人才，组

织学生到行业第一线进行综合性毕业生产实习。

二、实习目的与要求

实习目的：实习是职高生学习阶段重要的实践性教学环节之

一，通过实习学生将进一步了解社会，增强对社会主义现代化建

设的责任感、使命感，理论与实践相结合。通过本次实习，学生

将进一步加深对，为实际工作打下良好基础。

实习要求：要求学生在校外进行顶岗实习过程中，能综合运

用所学专业知识与生产实际相结合，向具有实践经验的师傅学

习，熟练掌握专业技术和技能，获得从事专业生产和组织管理生

产的能力，提高思想素质和业务水平，熟悉社会，了解本行业的

现状和发展全景，为毕业后参加工作，适应社会奠定基础。

三、实习的时间和方式

按照专业教学计划，学生在第三学年到企业进行顶岗综合实

习，按照《顶岗实习管理办法》有组织有选择的到相关企业完成

既定的实习任务。

四、实习教学的基本要求：

(一) 实习要求

汽车维修专业学生实习是重要的实践教学环节，其基本要求

是：

1、按学校实习计划和统一要求，到选择的实习单位开展实习。实

习期间，学生应遵纪守法，遵守学校和实习单位的有关规章制

度，认真完成顶岗实习任务。对违纪者，将视情节轻重，给予纪

律处分、停止实习，甚至延期毕业等处理。

2、虚心向实习指导老师请教，尊重领导;注意精神文明建设，讲

究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。全面了解和

掌握了解机械加工产品、设备，提高对机械加工技术的认识。

3、为了能及时了解学生实习情况，确保实习教学任务的圆满完

成，学校建立实习生跟踪教育制度，定期走访实习企业，了解企

业文化，了解及检查学生实习情况。学校对实习学生的管理采用

双管齐下、分别管理的办法。即就业办教师对实习的学生三个月

内进行定期回访一次、六个月内进行不定期抽查不少于 3 次、一

年内进行电话回访不少于 5 次。另外各学年根据在企业实习学生

人数的多少，安排数量不等的实习班主任对实习学生进行跟踪管

理、协助企业做好学生的思想教育工作，对实习学生人数较多的

企业，各专业部还会派出 1～2名专业教师进驻企业，配合企业做

好实习的教学、管理和协调工作，并协助处理实习过程中发生的

突发事件和意外伤害事故等，顶岗实习期间，驻企教师师对学生

采取“日查”、“周结”和“月评”等方式加强管理。

4、实习班主任和驻企教师负责督促学生完成正常的实习任务、配

合企业生产，做好实习记录、写好实习小结、配合企业做好实习

学生的成绩鉴定和优秀实习生的推荐等工作。

5、实习结束，每个实习生应带回由实习单位负责同志签署意见的

“实习任务书”，撰写实习报告，上交实习日记。未交回上述材

料的同学，不予评定实习成绩。

(二) 能力培养要求

加强对学生专业动手能力的培养;促使学生养成发现问题、分

析问题、运用所学过的知识和技能独立解决问题的能力和习惯;鼓

励并着重培养创新意识和创新能力;结合教学内容，注重培养学生

的工程意识、产品意识、质量意识，提高其工程素质。

(三) 安全要求

在实习全过程中，始终强调安全第一的观点，进行安全教

育，宣传安全生产规则，教育学生遵守实习纪律和严格执行安全

操作规程。

五、实习基本内容

(一)基础知识要求

掌握汽车发动机的主要性能数据技术参数、机翼数据与生产

升力的影响、操作系统、机身、大翼的技术参数等方面的基础知

识。

掌握机械保险的打法及技术要求、开口销的打法。

(二)、基本技能要求

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标签： #实习计划 #实习

摘要：

顶岗实习计划书（通用30篇）顶岗实习计划书篇1一、培养目标根据教学计划的安排，培养学生以技术应用能力为主线，为汽车维修专业造就一批具有娴熟技术和较强实践能力的人才，组织学生到行业第一线进行综合性毕业生产实习。二、实习目的与要求实习目的：实习是职高生学习阶段重要的实践性教学环节之一，通过实习学生将进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感，理论与实践相结合。通过本次实习，学生将进一步加深对，为实际工作打下良好基础。实习要求：要求学生在校外进行顶岗实习过程中，能综合运用所学专业知识与生产实际相结合，向具有实践经验的师傅学习，熟练掌握专业技术和技能，获得从事专业生产和组织管理生产的能力...

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