暑期农村小学社会实践报告（精选4篇）
VIP专免
3.0
2024-12-23
999+
41.83KB
11 页
海报
侵权投诉
暑期农村小学社会实践报告（精选 4 篇）
暑期农村小学社会实践报告 篇 1
XX 年 7 月 20 日至 7 月 24 日，于贵州省黄平县重兴乡枫香寨
作为期五天的社会实践，其中前两天为调研，走访调查，对象是
枫香寨的小学学生及家长；后三天是教学实践，地点是枫香小
学，对象是枫香寨小学学生，教学范围有语文，数学，英语，音
乐，美术，手工艺，书法，革家风俗，另外每天下午最后一节辅
助学生做暑假作业，课余做丰富多彩的体育和游戏活动。每天安
排六节课，每节课四十五分钟，上课时间为上午九点至中午十二
点，共三节；下午两点至六点，三节，最后一节辅导暑假作业。
20 号、21 号，家庭走访，调查家庭基本情况，学生受教育和
学习情况，及询问家庭成员对当地教育水平和概况的认识。我们
主要准备了两份问卷调查，家长和学生各一份，对象是现有就读
小学的家庭，区域范围是枫香寨内。另外，我们还赠送孩子学习
用品，给各家庭拍照留念，并尽可将照片洗好寄回。
经过调查，我们发现以下问题：
1、各家庭生活水平普遍偏低，大部分年收入低于三千圆人民币。
许多家长外出打工，仅留老人和小孩在家。收入来源要么只是务
农所得，要么再外加打工获得。在问及年收入时，许多家长模糊
不清或不愿透露，似有隐瞒，导致调查结果不够真实，所以这也
是这次调查的一个严重的缺陷。
1
2、无论是学生还是家长特别是家长，对当地的教育水平不是很了
解，且可以说所有受调查的学生都不了解上学流程，即并不清楚
从小学到初中，再到高中，读大学这一过程。大部份学生并没有
明确自己的理想，也没有听说过知名大学。值得庆幸的是他们都
知道读书很有用处，并且都表示是自己愿意读书的，并非父母所
逼。
3、学生和家长并没有形成自己有科学的系统的主见。许多学生和
家长安于现状，缺乏追求更高更好生活理想，即使有也很模糊。
对于将来打算，孩子前途并不明确。对于怎么才能改变自身的困
境也浑然不知道，只知道能读书就好，至于读书究竟怎么怎么好
只知皮毛，不明大用。学生尚未形成明确的志向。对于怎样提高
和改善当地教育，以及对政府有何意见和要求都没有形成自己的
观点和看法。
4、父母所谓的重视孩子学习大多数只停留在表面工作，没有落到
实处。没有将教学教育与家庭教育相结合。有些甚至连孩子的成
绩都从不过问，有些把对孩子的教育全权托付给学校，没有做好
家庭教育。经过分析和结合当地实况，出现这些问题的原因主要
是因为当地经济水平落后，教育水平低下，交通和消息闭塞。
在这么一个文化水平低，经济落后，教育落后，交通欠发达
的地区，许多新科学文化知识，新时时代教育科学模式，日新月
异的新消息并没有很好的有效的输入。虽然说国家贯彻的两免一
补政策已经落到实处，但家庭贫困依然存在，特别是同时供两个
或两个以上子女上学读书的较为困难。
2
调研，让我亲近了乡亲父老，让我更加的深入的体会了农村
农民的艰苦，让我感受到了每一双窘困和无奈的眼神，和每一张
坦然的笑脸。深入民间，方知民苦。走访乡下，察觉城乡之差。
亲身实践，敢言当地实情。
暑期农村小学社会实践报告 篇 2
一、项目简介。
乡村少年科学营（下面简称“科学营”）是爱心天使在持续
的助学实践过程中，总结发现乡村学校科学教育（特别是实验动
手环节）是一个薄弱甚至空白的领域，因而发起的有针对的特色
公益助学项目。团队 15 名核心队员均来自西北师范大学，希望为
乡村学生带去课堂上学不到的知识及外界关怀同时，拓宽孩子们
的视野，让学生们爱上科学，敢于提出问题，积极动手尝试。从
长远看，希望有更多的组织参与进来使立体化的科学类课程在落
后地区真正开设起来。
二、实践背景。
甘肃地区经济发展水平与不及东部地区，在地方对教育的经
费投入相对较低，这里开设《科学》课程，但只是理论上的开
设，对于教材中大量的实验课多数学校则由于没有器材而被迫放
弃，课程开设效果不明显，学生的动手能力差，不能再实验探究
中启发思考，从某种程度看也制约当地教育水平的提高。
三、实践意义。
3
摘要：
展开>>
收起<<
暑期农村小学社会实践报告（精选4篇）暑期农村小学社会实践报告篇1XX年7月20日至7月24日，于贵州省黄平县重兴乡枫香寨作为期五天的社会实践，其中前两天为调研，走访调查，对象是枫香寨的小学学生及家长；后三天是教学实践，地点是枫香小学，对象是枫香寨小学学生，教学范围有语文，数学，英语，音乐，美术，手工艺，书法，革家风俗，另外每天下午最后一节辅助学生做暑假作业，课余做丰富多彩的体育和游戏活动。每天安排六节课，每节课四十五分钟，上课时间为上午九点至中午十二点，共三节；下午两点至六点，三节，最后一节辅导暑假作业。20号、21号，家庭走访，调查家庭基本情况，学生受教育和学习情况，及询问家庭成员对当地教育...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
