关于小学班主任的述职报告(通用27篇)

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关于小学班主任的述职报告(通用 27 篇)
关于小学班主任的述职报告 篇 1
教师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上自己的事业。当
了几年的“孩子王”,这种感受也越来越深刻。从师范毕业后,
信心十足地登上这三尺讲台时,面对那一双双纯真,渴望,信任
的眼睛,一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助
孩子们解决各种问题,使他们得到进步,能茁壮成长,我总有一
种农民面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋,
甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。
几年以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的
人民教师!忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗
敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各
类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉
悟,不断地完善自我。
基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备
好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学
生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、班主任工作——做一个富有爱心的教师
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当
作朋友,去感受他们的喜怒哀乐,爱学生,要以尊重和依赖为前
提,要做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。我经常
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从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐
浴般的教育。
作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快
乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!关爱每一个孩子,
使他们因为有我这样的班主任,而能快乐充实地学习并且他们
获取本知识的学会了做人。我常教育孩子们回家要为
父母做力能及的。对于后进生,我采取多鼓励少
方法,以宽容的心去对他们的每一失;期待的心
等待他们的每一进步欣赏目光去关他们的每一个闪光
点;用喜的心情去赞许他们的每一份成。我时刻言传身
教,为人师表。时,是要求学生做到的,我首先做到。
在这几年的班主任工作中,我兢兢业业,孜孜以求。通过工
作实,我总出了一些行之的经。在班级管理中,我主
要做到勤管、严、善引导 他们自“他
”为“自”,这样既到了教育个的作用,也为
的班级舆论奠定了基。为了创设良好的班集体增强集体
力,在班级 管理中,我充分用班会、队活动开展形
式多样的,有教育意义活动教于乐。这教育活动
密切了师生关进了的友增强大家的合作
识,使他们感受到集体温暖激发了他们集体识。
此外,在班级管理中,我十分重加队伍建设。我通
过努力,培养出一批职责明确、工作情、人好、信高、有
独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理效果,我让班
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干部在班级管理发挥有力的作用,让他们认真助老师做
好班级管理,以使好班风的成,加快优良集体建设
净化班风,对于好思想的后进生是一个不容忽视的问题。
,在班级管理中,我十分重做好转化后进生的工作。
用“慈母心”、“朋友情”般的关心,心帮助每一位后进生,
通过挖掘闪光点扶持起抓住复点飞跃点,使他
们从自悟过来,后进为先进。在生中,我心地
关心着每一位学生。天了,我提他们多穿衣服;了,我
他们不要暴晒、不要暴吃暴饮;下雨了,我提他们要
雨伞;过马时,我提他们要注意安全……琐碎的班主任工作
渗透了我点点滴滴的爱心,然很苦但也很乐。几年来,我
过的班,班风好,学生都对我怀有很好的感情。尽管他们毕业
了,但还会时常给我信、打电话聊家常、心事;假日
,他们会三五成地到我家里望我。
班主任工作让我感受到了它其中的快乐,官虽责任
。我出过,努力过,也收获过。
二、教学工作——做一个科研型教师
教师的从教之日是重学习时。要求教师
的不技巧要有,分析新问题,解决新矛
本领。在教学上,我贯彻 “以学生为主,以教师为
”的教学原则,积极参加教育教学改革,不断更新教育教
观念,认真备课、上课、课、及时批作业、讲作业,做
好课后辅导工作,广泛涉猎各种识,比较
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摘要:

关于小学班主任的述职报告(通用27篇)关于小学班主任的述职报告篇1教师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上自己的事业。当了几年的“孩子王”,这种感受也越来越深刻。从师范毕业后,信心十足地登上这三尺讲台时,面对那一双双纯真,渴望,信任的眼睛,一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进步,能茁壮成长,我总有一种农民面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋,甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。几年以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各...

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