读后感怎么写500字（精选19篇）
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读后感怎么写 500 字（精选 19 篇）
读后感怎么写 500 字 篇 1
读《夸父追日》我才知道：夸父不喜欢黑暗，他喜欢光明，
《夸父追日》读后感 400 字。他看见太阳每天都是从东方升起，
在西方落下，接着就是漫长的黑夜。
一直到第二天早晨太阳才又从东方升起，夸父便决定去追赶
太阳，把太阳抓住，想让它永远的固定在天上，想让大地一直充
满阳光。
夸父追到了太阳那儿，忽然间，夸父的喉咙干的直冒烟。于
是，夸父俯下了身子，把黄河、渭河的水喝的一滴不剩。可他还
是渴，就向北方跑去，想喝大泽里的水。
可是，夸父还没有到大泽，他就像一座大山一样的倒了下
来。大地和山河都因为他的倒下而发出了巨响。夸父看着西沉的
太阳，叹了一口气，把手杖向前一扔，就闭上眼睛长眠了。
第二天早上，太阳普照大地的时候，昨天倒在原野上的夸
父，已经变成了一座大山。山的南边，是一片鲜果累累的桃园，
是夸父的手杖变的。树上有鲜美的桃子，可以为追寻光明的人解
渴，让他们精神百倍，奋力前行！
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读后感怎么写 500 字 篇 2
一、精读原文，感悟内容
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的
精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读
懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不
已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读，边读边体
会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要
在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法
等，以便读后好查找重点之处。
二、围绕感点，引述内容
读后感是“读”后所得，写的时候要紧密结合原文，围绕感
点，适当地引述原文，让人家看得出的确是读有所获。如果脱离
原文，别人就会感到莫名其妙，不知你这感受从何而来。如读完
《卖火柴的小女孩》一文，就可以引用文中小女孩卖火柴给妈妈
买药或小女孩在幸福的幻想中冻死在大年夜的句子，引出自己的
感点。由此可见， “感”是由“读”而生，自然就是读后感了。
但要注意，引述原文时不能太多，有的同学在写读后感时，用大
量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几
句感想，这样写就不符合要求了，“读后感”就变成“读后
抄”了。
三、分析材料，提炼感点
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看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到
像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑儿地写上去，什么
都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而
过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分
析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以
抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情
节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖
掘，写出自己的真情实感。如，在学习了《卖火柴的小女孩》这
篇文章后，我们可以抓小女孩对妈妈很有孝心这个感点，也可以
抓小女孩生活悲惨这个感点，还可以抓……总之，感受越深，表
达才能越真切，文章才能越感人。
四、联系实际，充实内容。
结合实际，可以是联系自己的生活实际，也可以是联系自己
的思想实际。一定要真正结合实际去“感”。可有些同学把读后
感写成了检讨书，一对照，书上讲的都是“光明”，自己一身都
是“黑暗”。联系实际一个重要方面是联系思想实际，即读了文
章明白了什么，知道了应该怎样做……比如，学了《卖火柴的小
女孩》一文，学生就可以联系自己的实际，谈谈自己平时是如何
对待父母的，自己是如何看待现在的幸福生活的，今后应该怎么
做。
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读后感怎么写500字（精选19篇）读后感怎么写500字篇1读《夸父追日》我才知道：夸父不喜欢黑暗，他喜欢光明，《夸父追日》读后感400字。他看见太阳每天都是从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜。一直到第二天早晨太阳才又从东方升起，夸父便决定去追赶太阳，把太阳抓住，想让它永远的固定在天上，想让大地一直充满阳光。夸父追到了太阳那儿，忽然间，夸父的喉咙干的直冒烟。于是，夸父俯下了身子，把黄河、渭河的水喝的一滴不剩。可他还是渴，就向北方跑去，想喝大泽里的水。可是，夸父还没有到大泽，他就像一座大山一样的倒了下来。大地和山河都因为他的倒下而发出了巨响。夸父看着西沉的太阳，叹了一口气，把手杖向前一扔，...
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作者：shokzz
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