3-6岁儿童学习与发展指南心得体会范文(精选28篇)

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3-6 岁儿童学习与发展指南心得体会范文(精选 28 篇)
3-6 岁儿童学习与发展指南心得体会范文 篇 1
《3-6 岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健
康、语言、社会、科学、艺术五个领域。通过学习,了解孩子的
身心发展规律,一切从有利于孩子发展角度出发,反思我们过去
的做法,删减不利于孩子发展的因素,俯下身子,倾听孩子的心
声,了解孩子们的需求,给孩子真正需要的关爱。
在没有学习《3-6 岁儿童学习与发展指南》之前,很多时候
都是盲目的,即使知道有些教育方式不对,不能一味的说教,但
找不到根本原因,老爱对着孩子发脾气,抱怨,知道这样解决不
了根本问题,只会让孩子更加任性,我行我素。然而文章中将每
个领域分为目标和教育建议,这无疑是给我们做家长的教育路上
的指明灯。教会我们怎样才能真正了解孩子、正确引导孩子和促
进孩子发展。
通过学习后,认识到孩子发展的每个领域都非常重要,但给
我感触较深的就是健康和语言这两部分。因为健康是其他领域的
基础和前提,而这里说到的健康不仅仅只是身体方面,还包含心
理和社会适应的健全状态。那么除了照顾孩子的日常生活之外,
就是要一家人和谐相处,父母的脸色就是孩子天空的颜色。让孩
子在一个轻松而又温暖的环境中生活,会让孩子的身心更加健
康、愉悦。做任何事情也就有了积极和乐观的精神。
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语言是思维的外衣,是智力发展中最重要的组成部分。3-6
岁是语言发展的敏感期。早期语言环境直接影响孩子语言发展水
平,丰富优质的语言环境促进孩子语言发展,也促进其它领域能
力的发展。所以就要培养孩子通和交流的能力,应多鼓励
孩子与其他人多交流,其对于孩子的敢想做、说能积极
应,让孩子对交谈方面感兴趣,从而提语言发展水平。但要
注意使文明语,不能说脏话粗话,家长们应做好榜样。孩
子在表达自己意见时,家长们也应放低姿态,俯身并耐心倾听孩
子说。每天空与孩子一起看图书讲故事、朗读歌诗词
,从而发孩子的阅读兴趣。只有让沉默的孩子说、胆怯
孩子说、活的孩子能说、爱说的孩子会说。我我们已经
的又进了一
社会、科学、艺术这方面,从幼儿的直接感知、实际操作
身体验等几方面解了让孩子在家、学校乃至社会这个
的生活习和学习习比如:经常问候父母、
主动做家老爱幼,爱护公共环境孩子提的问题,
要引导他们多猜猜、多想想鼓励孩子自己动手喜欢东西;
多做一些运动,通过一察大自然的动植物季节变化等
现象鼓励孩子能在探究的过中积极动手动脑寻答案和解决
问题。在此同时,还应感欣赏自与生活中美好
多样的艺术作品比如音乐、手工制品等、通过多、多
听、多学培养孩子的创造力。
2
而言之,教育孩子不是一件容易的事,任重而道。通过
学习,让我们受益匪浅,我们也会中给的教育建议,
其精,做到科学的、行的、理的教育方式,最重要的还
是要学会倾听和交流,做孩子的正确引导,共同努力,一
起改掉的习等待蜕变。因为每个孩子都是宝藏含着
3-6 岁儿童学习与发展指南心得体会范文 篇 2
《36 岁儿童学习与发展指南》发布起,社会各界在关
注:新的儿童应是么样的;幼教同仁们关注:对我以后的教
学有怎样的指导;家长们关注:我家孩子能成多着对《指
南》的学习与理解,在赞誉体、实用可操作时,各种
问题或困惑表现在目标避免搬硬
套:“化”如转变与教育方式;与幼儿园如
育。
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述
儿的学习与发展。每个领域照幼儿学习与发展最基本、最重要
内容划分为若干方面。每个方面学习与发展目标和教育建议
两部分组成。 目标部分分对 3~4 岁、4~5 岁、5~6 岁
龄段末期幼儿应知道么、能做么,大致可么发展
水平提出了理期,指明了幼儿学习与发展的体方向;教育建
议部分根幼儿的学习与发展目标,前学前教育普遍存
困惑误区列举了一些能效帮助和促进幼儿学习与发展
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摘要:

3-6岁儿童学习与发展指南心得体会范文(精选28篇)3-6岁儿童学习与发展指南心得体会范文篇1《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。通过学习,了解孩子的身心发展规律,一切从有利于孩子发展角度出发,反思我们过去的做法,删减不利于孩子发展的因素,俯下身子,倾听孩子的心声,了解孩子们的需求,给孩子真正需要的关爱。在没有学习《3-6岁儿童学习与发展指南》之前,很多时候都是盲目的,即使知道有些教育方式不对,不能一味的说教,但找不到根本原因,老爱对着孩子发脾气,抱怨,知道这样解决不了根本问题,只会让孩子更加任性,我行我素。然而文章中将每个领域分为目标和教...

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