幼儿园小班科学活动方案策划方案（通用28篇）
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幼儿园小班科学活动方案策划方案（通用 28 篇）
幼儿园小班科学活 方案策划方案 篇动1
【活动目标】
1“”“”、感知软和硬。
2、学习运用感官来探索各种玩具。
3、培养合作能力。
【活动准备】
准备布娃娃、塑料娃娃、海绵、棉花、石头、木块。
【活动过程】
一、猜猜说说。
1、出示布娃娃和塑料娃娃，请幼儿猜猜哪一个软，哪一个硬。
2“ ”、让幼儿轮流抱两个娃娃，说说有什么不一样的感觉，找出哪个是 软兄弟 ，哪个
“ ”是 硬兄弟 ，看看自己猜的对不对。
3“”“”、教师介绍 软 和 硬 。
二、摸摸比比。
1、教师出示海绵、棉花、石头和木块等物品，鼓励幼儿用手触摸物品。
2“”“”、鼓励幼儿说说触摸的感觉，引导幼儿进一步区分 软 和 硬 。
三、找找分分。
1“”“”、请幼儿分头在班级寻找 软 和 硬 的玩具。
2“”“”、鼓励幼儿将找回的玩具按照 软 和 硬 进行分类。
【活动延伸】
1、将石头、棉花、木头等软硬质地不同的物品投放到科学区，指导幼儿进行分类。
2、将石头、海绵、布料等物品投放到美工区，引导幼儿利用这些物品自由创作。
幼儿园小班科学活 方案策划方案 篇动2
活动目标
1、引导孩子感受一起玩雪、赏雪的快乐。
2、通过撕纸，促进幼儿小肌肉群的协调发展。
3、通过观察，让幼儿初步了解雪花的特征。
活动准备
1、音乐：小雪花
2、趣味练习：贴雪花
3、图片：雪景
4、白纸若干。
活动过程
一、导入
谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物?
二、展开
1.感受雪花，欣赏优美的雪景(图片)
告诉幼儿雪是冬季才会有的自然现象，引导幼儿仔细观察雪的颜色、特征。
2.欣赏故事《冬爷爷的礼物》
提问：
(1)冬天来了，莹莹来到花园里，发现有什么变化?
(2)冬爷爷送给莹莹的礼物是什么?
(3)雪花是什么样的?
3.组织幼儿布置冬天的环境，放音乐。
(1)撕雪花：每个幼儿一张白纸，让他们撕成小碎片，比一比谁撕的最小。
(2)布置雪景：洒落雪花，感受下雪的场景。
4.趣味练习：贴雪花
按照雪人身上的数字贴出相应数字的雪花。
引导幼儿进一步观察雪的变化，并体验和小伙伴共同游戏的快乐感觉。
三、 束结
欣赏故事《下雪了》
幼儿园小班科学活 方案策划方案 篇动3
教学目标
1.让幼儿认知最基本的颜色(红色)。
2.并能和同伴一起做游戏。
教学重点
认识颜色。
教学难点
分辨颜色。
教学准备
红色图卡、实物(红色玩具)等
教学过程
一、教师带领幼儿唱歌曲《十个小矮人》。
二、教 通 手拿 物 幼儿 色，并以游 的方式加深幼儿 色的 。师 过 实 带领 认颜 戏 对颜 认识
1.教师：教师出示实物红色玩具，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友们你们看老师手里拿的是什么呀，(玩具)那你们知道老师拿的是什么颜
色的吗?老师告诉你们这是红颜色。
.2.教师带领幼儿一起识颜色做游戏。
教师出示颜色图卡再次请幼儿认颜色。
教师：把颜色图卡放在空地上，然后请两个小朋友做游戏，教师说出颜色名字，看谁
先把颜色拿起来时说一遍颜色名称，游戏(2—3)遍，以加深幼儿对颜色的认识。
3.鼓励幼儿自己认颜色。
教师：今天，小朋友学了红颜色那我们课外也找一找，有哪些东西是红颜色的。
幼儿园小班科学活 方案策划方案 篇动4
活动目标：
1、通过操作，感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮，实心的传声筒传出的声音
模糊、不响亮。
2、通过活动，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。
3、学习与同伴协作活动，增进同伴间的关系。
摘要：
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幼儿园小班科学活动方案策划方案（通用28篇）幼儿园小班科学活方案策划方案篇动1 【活动目标】 1“”“”、感知软和硬。 2、学习运用感官来探索各种玩具。 3、培养合作能力。 【活动准备】 准备布娃娃、塑料娃娃、海绵、棉花、石头、木块。 【活动过程】 一、猜猜说说。 1、出示布娃娃和塑料娃娃，请幼儿猜猜哪一个软，哪一个硬。 2“”、让幼儿轮流抱两个娃娃，说说有什么不一样的感觉，找出哪个是软兄弟，哪个“”是硬兄弟，看看自己猜的对不对。 3“”“”、教师介绍软和硬。 二、摸摸比比。 1、教师出示海绵、棉花、石头和木块等物品，鼓励幼儿用手触摸物品。 2“”“”、鼓励幼儿说说...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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