中学团队活动方案（精选33篇）

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中学团队活动方案（精选 33 篇）

中学团队活动方案篇 1

一、活动目的：

引导少先队员做少先队组织的主人，以快乐中队创建为基

础，将各中、小队建成快乐的世界、自主的园地、友爱的家庭、

创造的舞台、服务的金桥、奋进的阶梯，让队员们在队的建设中

按照组织建设的理想目标积极行动。

二、活动主题：

创建快乐中队构建和谐校园

三、活动对象：

各中队

四、活动时间：

20xx 年 9 月—1 月

五、活动内容：

1、中队形象巧包装

快乐中队应经过全体队员和辅导员的讨论制定出快乐的队

名、队标、队歌、队口号、中队公约、中队岗位轮换制、快乐的

阵地并根据中队实际不定期的进行更换，充分发挥宣传阵地的作

用，各中队在九月底完成填写“快乐队建”反馈表。

2、中队家务勤管理

(1)开展 “我们的中队，快乐的家”——“我是当家人”一

日中队管理活动，扎实推行中队“小鬼当家——轮岗制”，各中

队根据自身实际设置切实可行的小岗位，明确职责，竞争上岗，

每月轮岗评定一次，评选每月最佳当家人。

(2)认真记录中队小家务，做到及时、端正、整洁。(每月最

后一周的周五为中队小家务检查日)

(3)创建洁、齐、美的学习环境，教室里有队角、争章乐园、

中队特色栏、开心生物角、小博士图书角等，丰富队员的课余生

活，增添中队的文化氛围。

(4)积极开展少先队雏鹰争章活动，人人争获必修章，力争选

修章，每月最后一周的周五对各中队争章活动进行抽查，认真填

写《争章手册》。

3、中队精神共打造

(1)有健全的中队委员会

(2)快乐中队的辅导员能将少先队事业看作为一项充满快乐的

事业，能成为快乐队建的指导者，快乐的辅导是民主、平等、开

放的，能够充分尊重、深情关爱，同队员打成一片，深受队员喜

爱。

4、中队活动共创造

中队开展“十分钟队会”自主活动，每月至少四次活动，人

人争做活动设计师。各中队要求分工合作，有计划、有准备地自

主开展队员喜欢的活动，活动后有收获、

有记载。

5、快乐中队有特色

(1)快乐活动：有快乐的休闲与文化娱乐活动。定期举行主题

队会与十分钟队会活动，开展丰富多彩的课间、课后的娱乐活动

和兴趣社团活动，全面开展争章活动，形成以中队为单位自主运

转的常规活动制度。

(2)快乐学习：有快乐的课堂学习和快乐的课外学习，小队在

快乐学习中发挥作用，争做研究性学习的主人。

(3)快乐服务：在集体中人人有快乐的服务岗位，形成我为人

人，人人为我的良好道德氛围，有志愿的行动，人人为他人，为

家庭，为社会尽责任。

(4)快乐交往：建立亲密合作的人际关系，包括：队员与队员

关系，队干部与普通队员的关系，中队辅导员与队员的关系。学

会合作、学会尊重、学会关爱，养成良好的交往品质，增进集体

的感情联系。

各中队从以上几个方面选择一项作为中队创建的特色

6、快乐展示

(1)常规检查评比：不定期地对各中队的快乐小天地、中队活

动进行检查，(每月开展一次自主中队活动，每学期召开一次主题

中队会、每月最后一周的周五检查中队小家务、抽查中队争章情

况)

(2)加强快乐中队建设的交流，从第五周开始每周三开

设“happy 红领巾广播”中队亮相专题，各中队轮流交流中队特

色活动及创新做法。

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摘要：

中学团队活动方案（精选33篇）中学团队活动方案篇1一、活动目的：引导少先队员做少先队组织的主人，以快乐中队创建为基础，将各中、小队建成快乐的世界、自主的园地、友爱的家庭、创造的舞台、服务的金桥、奋进的阶梯，让队员们在队的建设中按照组织建设的理想目标积极行动。二、活动主题：创建快乐中队构建和谐校园三、活动对象：各中队四、活动时间：20xx年9月—1月五、活动内容：1、中队形象巧包装快乐中队应经过全体队员和辅导员的讨论制定出快乐的队名、队标、队歌、队口号、中队公约、中队岗位轮换制、快乐的阵地并根据中队实际不定期的进行更换，充分发挥宣传阵地的作用，各中队在九月底完成填写“快乐队建”反馈表。2、中队家...

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