设计一次主题班会活动方案范文（精选32篇）
免费
设计一次主题班会活动方案范文（精选 32 篇）
一次主 班会活 方案范文 篇设计 题 动 1
活动目的：
1.帮助学生认识倾听的重要性。
2.体验不同的倾听态度和倾听习惯带给别人的不同感受，领悟不同的态度和做法在人
际关系中的不同影响。
3.对学生进行倾听训练，提高他们的人际交往技巧。
活动准备：课件、故事录音、视频、活动要求的卡片
课时安排：1课时
教学过程
一、游戏导入：
游戏活动：我说你听
1“ ” “ ” “、请大家听一个故事，故事中会多次出现 白天鹅 和 黑天鹅 这两个词。当听到 白
” “ ”天鹅 时，女同学起立；听到 黑天鹅 时，男同学起立。男生起立的同时,女生要坐下；同
样,女生起立的一瞬间,男生坐下。
2、提问：为什么有的同学会在活动中反应既快速又准确？有的同学出错较多？指名
说一说。(因为没有听清规则，或者没有听清文字的内容而出现错误。)
教师小结过渡：通过这个游戏我们发现，只有听清听懂才能得到正确的信息，才能反
应既快速又准确，今天我将和大家一起来学会倾听（出示课题）
“ ” 谁来说说你理解的 倾听 是什么意思？（板书：倾听 学生根据自己的理解来解答）
师：倾听就是认真地听、用心地听。
二、倾听的作用
过渡：为什么要认真地听，用心去听呢？倾听有什么作用呢？你能结合生活中的体验
来谈谈吗？（可引导：什么时候需要倾听，不倾听会怎样？如：上课不认真听课；不仔细
听别人说话，造成误会等。）
（根据同学总结，适时出示课件：倾听的作用前两条：1能获取信息，学到知识；2
能更好地理解对方的意思，避免误会。）
有同学说，倾听是对别人的尊重（板书：尊重），其他同学有这样的感受吗？我们来
进行一个活动，身临其境去体验一下。
游戏：你说我听
1 、 游戏规则：
请一个同学当 A——角色 讲述者，可以给同学们讲一件有趣的事，也可以讲讲你的烦
恼，话题不限。（到室外准备 2分钟）
教室内的同学来扮演 B——角色 不认真倾听的人（课件出示要求）：当 A同学一开口
“ ”讲述，我们将扮演不认真听别人讲话的人，直到老师喊 活动结束 。
具体做法可以按老师发的卡片上的建议去做。（发红色卡片）
游戏结束后，请讲话的 A同学谈谈不被倾听的感受。
2、请其他同学也来体验一下不被倾听的感觉，同桌为一组，一个当 A，一个当 B，活
动开始！
3、谈感受
活动结束，请同学们谈谈自己的感觉。
学生谈感受，从学生的谈话中总结出倾听的重要作用。
（出示课件：倾听的作用后两条：3 是对说话者的尊重； 4可以使朋友间的关系更密
……切 ）
谈一谈小学生在交往中倾听可以使朋友间的关系更密切，如朋友间分享快乐，倾听同
…… “伴倾诉烦恼 人际交往中有个黄金法则（出示）： 像你希望别人如何对待你那样去对
”待别人！
同学们，我们希望别人尊重自己，那我们就要先尊重他人；我们希望自己讲话的时候
别人认真听，那我们就要做一个会倾听的人。既然倾听这么重要，那我们该怎样做到更好
地去倾听呢？你有什么好的方法或建议。
三、倾听的技巧
1、师生交流倾听的方法。
2、（课件出示）倾听时注意事项
1专注，不东张西望，不做小动作；
2面对说话者，用合适的动作、表情、语言等鼓励对方说下去；
“ ”（播放 鲁豫有约视频，让学生直观感受怎样做个优秀的倾听者。）
师：说到合适的表情、动作，老师想给大家看一段视频。有个访谈节目叫《鲁豫有
约》，开播近 10 年了，受到大家的欢迎，主持人陈鲁豫可谓是一个优秀的倾听者。（播
放视频）这位主持人就是陈鲁豫，我们来看一下鲁豫阿姨是怎样倾听的，大家注意观察鲁
——豫阿姨在倾听时的表情、动作、语言。这段视频访问是超级爸爸，曾经的跳水冠军 田
亮。
师生交流：鲁豫阿姨在倾听的时候，哪些地方值得我们去学习？
如：点头，身体微微前倾；适当的提问；适当的表情反应如：微笑。（在与他人交流
时，体验对方的感受，并对对方的感情作出恰当的`“”“反应，心理学上叫做共情 也叫同理
”心 ）
3 不随意打断说话者，听对方把话说完。
除了合适的动作表情语言，倾听时还需要注意什么呢？请同学们听个故事（讲美国主
持人和小男孩的故事）
如果你是小男孩，你当时有什么感受？很钦佩这位主持人，说说原因。
四、反思评测
想一想 评一评
刚才我们一起交流了许多倾听的方法，请同学们想一想：在听别人说话时，自己哪些
地方做得好，哪些地方需要加强；或者你发现我们身边的哪位同学很善于倾听，也可以谈
一谈，让大家学习一下。
五、练习倾听
其实倾听行为也需要不断练习，这样才能养成良好的倾听习惯。下面我们就来运用学
到的倾听方法，来练习一下，做一个善于倾听的人。
1请一开始上讲台的同学继续完成刚才的讲述，要求同学们做一个善于倾听的人。
（讲完给予掌声）
请这位同学来谈一谈，与上次相比你有什么感受。
2请同学们两人一组，一个当讲话者，一个做善于倾听的人；讲完后两个人可以互换
一下角色，都来练习做一个善于倾听的人。
请讲述者谈谈自己的感受，也可以说一说同伴在倾听时哪些地方做得较好，哪些地方
需要改进。
3请同学们谈这节课的收获。
六、教师寄语
这节课，我们通过一些活动会学了倾听，希望今后大家在与他人交往的过程中，能做
一个善于倾听的人，大哲学家苏格拉底说过：上帝给我们两只耳朵，一个嘴巴，就是让我
们多听少说！（出示）
愿我们都能做一个良好的倾听者。
一次主 班会活 方案范文 篇设计 题 动 2
一、教学目标：
摘要：
展开>>
收起<<
设计一次主题班会活动方案范文（精选32篇）一次主班会活方案范文篇设计题动1 活动目的： 1.帮助学生认识倾听的重要性。 2.体验不同的倾听态度和倾听习惯带给别人的不同感受，领悟不同的态度和做法在人际关系中的不同影响。 3.对学生进行倾听训练，提高他们的人际交往技巧。 活动准备：课件、故事录音、视频、活动要求的卡片 课时安排：1课时 教学过程 一、游戏导入： 游戏活动：我说你听 1“”“”“、请大家听一个故事，故事中会多次出现白天鹅和黑天鹅这两个词。当听到白”“”天鹅时，女同学起立；听到黑天鹅时，男同学起立。男生起立的同时,女生要坐下；同样,女生起立的一瞬间,男生坐下。 2...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：Jazy
分类：实用范文
价格：免费
属性：67 页
大小：100.49KB
格式：DOCX
时间：2024-07-24
