班级防震演练总结2024（通用4篇）

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班级防震演练总结 2024（通用 4 篇）

班级防震演练总结 2024 篇 1

为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自

救自护知识，根据沙河口区局的要求，决定在 5 月 12 日开展防震

疏散演练。全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演

练，现将演练的情况总结如下：

一、演练前

首先在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划

策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几

次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预

案。

演习预案成型后，5 月 11 日召开全体教师会议，将演习预案

下发给每位教师，责任到人，并布置演习的具体过程和要求，班

主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传

达给学生。

5 月 11 日利用下午间操时间，对学生进行了演练动员，提出

了本次演习的要求。而后，5 月 12 日早晨，每位班主任老师又对

学生进行了教育、指导。

二、演习中

5 月 12 日间操，各护导教师到岗到位，9:30，预警铃拉响之

后，全体领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生，教室

内的学生在班主任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三

角区”的防震避难训练。9:35，警报再次拉响，全校各班按照预

定的方案，安全、有序地逃离现场。在整个演习过程中，全校的

领导和老师各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演习

过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在

整个演习的过程中，学生掌握了初步的地震避难小方法，并在 1

分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。

三、演练后

演习结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处:个别学

生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。

四、活动反思

1、抓好落实，加强教育教育工作。

2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成，加强

学生的纪律教育。通过安全疏散演练，提高了教师、学生的安全

意识。

3、本次演练活动，全校师生的参与率为 100%，并全部掌握了应

对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。

班级防震演练总结 2024 篇 2

一、学校重视对师生进行防震、疏散等应急演练活动，组织工作

到位。

1、为了确保演练活动落到实处，学校成立了防震演练领导小组。

2、举办演练前班主任防震、疏散等应急知识培训。

3、召开防震演练小组会议，部署演练工作。

4、学校要求各班班主任利用周会课向学生介绍防震演练相关要

领、熟悉地震警报信号，介绍防震的相关知识、应急避险的保护

措施和震后自救常识。

二、精心筹划演练过程。

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象及具体要求都作

了具体的规划，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事

项等一一作了规定，演练分 4 个阶段进行：

第一阶段：第三节铃声响后，各班负责人立即下到班里进行

布置，让每个学生都做好准备，有关人员按指定位置到位。

第二阶段：第一次警报信号发出，演练开始，班主任立即发

出“地震来了，紧急辟险”的指令，学生迅速抱头、闭眼，躲在

课桌下面或课桌旁，或教室内墙角处，蜷曲身体，降低身体重

心，用右手扶持头部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。

第三阶段：第二次警报信号发出，班主任立即发出“第一波

地震已过，紧急撤离”的指令，学生按照从外到内的顺序分别从

前、后门迅速撤离教室。学生手扶头部葡身沿疏散路线从安全出

口快速、有序、安全地撤离。

第四阶段：各班学生撤离到操场后，按早操队形整理好队

伍，并向负责人报告本班人数。

三、演练效果良好

20xx年3 月 14 日下午 2：00 演练警报响起，负责学生安全的

安全员和班主任迅速到位，信号总指挥下达命令：“全体师生请

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班级防震演练总结2024（通用4篇）班级防震演练总结2024篇1为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自救自护知识，根据沙河口区局的要求，决定在5月12日开展防震疏散演练。全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练，现将演练的情况总结如下：一、演练前首先在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。演习预案成型后，5月11日召开全体教师会议，将演习预案下发给每位教师，责任到人，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达...

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