九年级上学期班主任工作总结（精选17篇）

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九年级上学期班主任工作总结（精选 17 篇）

九年级上学期班主任工作总结篇 1

作为一名班主任，工作中既充满欢乐，但又有反观的苦衷。

做数名班主任不难，难的是要做一名尽职并且优秀的班主任，却

并非容易。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，体育老师其

实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。小孩子进入了初三

的孩子他们的身心相对于班主任的承诺更多。下面具体总结一下

本学期的深入分析组织工作：

一、尊重学生，一视同仁

尊重学生，说起来容易，做起来很难。尊重学生，需要老师

更大的勇气和更宽阔的内心，要能耳朵里揉进沙子。很多老师都

在说：“要赢得老师的尊重，就需要学生先尊重老师。”我同时

指出尊重不分先后，不分高下。身居高位更要体恤民情，体察民

意，不要把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下双脚和学生亲

近。

我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。老

师是学生人生的导师，如果老师都把自己摆在高人一等的位置

上，学生能有平等的意识吗?老师对学生的尊重最主要体现在老师

的言行上。学生作为未成年人，需要得到老师的欣赏、赞美、尊

重，即使他有错，也值得尊重，因为没有不能犯错误的学生。饶

恕别人差错的错误是一种美德，大学生老师要把这样的美德潜移

默化地影响给学生。

二、多鼓励，少批评

给大学生成长矢志的空间和成才的机会，学生家长对学生的

评价要多几把尺子，平时更要多鼓励，少批评。老师往往都把分

数作为衡量的唯一标准，对学生的评价上“一刀切”。从人的智

力的几个八个维度来看，学习的能力固然非常重要，其他各方面

的能力一样重要。

强调我们学生学习是第一位的同时忽略了太多学习以外的东

西。所以我在教育学生之时，尽量发现他们的.优点，发现他们的

闪光点，并竭力推助之，改进之。唯有如此，才能真正的实

现“人人都得到发展”。

三、常规管理常常抓，养成良好习惯

腿勤、口勤、手勤，以身作则，有条有理。中学生从早晨上

学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好的形成及学

生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常

规管理，培养小学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和

谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的既定情

况，明确规定了各个岗位的负责人。

四、弘扬正气，遏止不良苗头

班主任要教会学生做人。在班级管理中，要求每一位学生认

真自己的行为习惯，反思自己，进一步提高自我的人格魅力，学

会堂堂正正做人，踏踏实实做事。并利用学校的各项活动，对学

生成功进行政治思想教育。针对我们学生基础差、底子薄的情

况，首先得体自己的态度，不放弃每两位学生，只要他们有一点

进步就表扬引导鼓励他们，增加大学生的学习信心、勇气和坚韧

不拔的毅力。这学期我适时同学生谈心，及时找出缺点，使学生

加以改正，本班学生没有因班主任的工作失误而流失。

以上是我这学期在班主任工作中的一点做法，当然我偷懒得

还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中所，威势我将

会以更大的底气和热情投入到其中。

九年级上学期班主任工作总结篇 2

一个学期很快结束了，在领导和珍视各位老师的关心和帮助

下，顺利走过了一学期。现在就把一下学期的工作现在情况总结

一下。

一、我所做的主要工作

初三是整个初中重要的时期，我反观自己肩负的责任重大，

不敢有全然的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，

对于这一变化，学生的精神上有更更多的顾虑，而大多数的学生

在这个显露出转折末期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一

变化，完满度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生

尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏

激的思维方式，尊重学生个性国际化，为孩子的成长创造妇女解

放一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个中学生，用真诚的

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标签： #总结 #工作总结 #班主任

摘要：

九年级上学期班主任工作总结（精选17篇）九年级上学期班主任工作总结篇1作为一名班主任，工作中既充满欢乐，但又有反观的苦衷。做数名班主任不难，难的是要做一名尽职并且优秀的班主任，却并非容易。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，体育老师其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。小孩子进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的承诺更多。下面具体总结一下本学期的深入分析组织工作：一、尊重学生，一视同仁尊重学生，说起来容易，做起来很难。尊重学生，需要老师更大的勇气和更宽阔的内心，要能耳朵里揉进沙子。很多老师都在说：“要赢得老师的尊重，就需要学生先尊重老师。”我同时指出尊重不分先后，不分高下。身居高位更要体...

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