班主任会议讲话稿(通用28篇)

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班主任会议讲话稿(通用 28 篇)
班主任会议讲话稿 篇 1
各位新老同仁:
大家好!今天,李校长要我给大家作班主任工作经验介绍,我
感到有点诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的教师、老
班主任,有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师,
我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工
作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,在多年的班级管
理工作中,我深有感触,那就是做一个班主任难,做一个合格的
优秀的班主任更难,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养
一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面
都得到充分发展,形成良好的个性品质。你不付出艰辛的劳动和
辛苦的汗水是不会有收获的。总的来说我把我的班级管理归纳就
是几句话:严中有爱,爱中有严,狠抓学生的行为习惯,把安全
教育放在第一位,把文明礼仪习惯放在第一位,让学生学会感
恩,学会做人放在第一位。
那有如何来评价一个班主任呢?我个人认为可以用一句话来表
达,那就是:“有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;
班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任
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在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”下面我
就从七个方面来谈谈我是如何来管理学生的。
一、要尊重学生,关爱学生 。
有句话是这么说的:“有了爱便有了一切”。教书育人是教
师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为,
爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱
好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下
药,帮助学生树立健全、完善的人格。
作为班主任,要努力做到能像一个真正的朋友一欣赏
生,学会倾听学生意见们的感包容他们的点,分
享他们的喜悦尊重是学生内心的需要,是学生进步在动
力。参照自己亲身,我发现:当一个学生在你认同、尊
重后,可能会有人的力和发力。
、要允许学生犯错误
作为教师,我得我们在教书育人应该用发展的眼光去看
每位学生,应该树立允许学生犯错误的教育念。但是宽容并
不是纵容放任的自流不是缺乏必要的批评和指。我得,
当学生小错误时,我们一冷静处理;对,我们一
要以学校的规章制度为依据先与家长联系争取家长的
合,从而达到学校、家庭齐管的的。现在的学生很多都是
子女们的意识非常。处于青春期们,动不
安,情绪容易陷入迷茫,对外界事物感,很容易走
极端波涛汹涌面上的一叶扁舟切需要外界的关
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和安。如果我们老师不能宽容苛求违背生理成长
,我我们的孩子也许我们不经的一句话一个动作给
了。
学生是生生的人。们有思想,有感,有自己
。我在处理学生问题时,就经常注意换思考。学生犯错心情
沮丧时拍拍他肩膀,这言有时候可能要比批
评的话更能正,奋进。学生思想轨时,我基本上
都是以正引导,而不是劈头盖脸、不分青红皂白批一
通,更不会有过激的行为。这样,我所的学生,都能做到主动
错误积极改错误能更严格的要求自己
、要严爱相济就是严中有爱,爱中有严。
付出爱心与严格要不可偏废。爱大的,但是对不
能的。不妨想想孩子与父母间来的血缘联系是什
么都阻碍的。我们能说们的父母不爱?可是为什
孩子还常常出现逆反心与父母怄气、闹情绪呢?所以,对
学生付出的爱是门艺术,何付出,怎样付出,付出后怎样让学
生明白自己的用等等,这都需要我们班主任用心去考虑去设
。如果有爱有严格要求也不行。现在的孩子大都是不
缺少爱的,或者有的爱多了,以至于在我们对们付
出爱们以为是理所当然。所以,我:很多时候,我们的
教育严格要。当然,严格要之中,一包括爱的感
。我们班级的每位同学都认我对们的要很严格,们都
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摘要:

班主任会议讲话稿(通用28篇)班主任会议讲话稿篇1各位新老同仁:大家好!今天,李校长要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的教师、老班主任,有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,在多年的班级管理工作中,我深有感触,那就是做一个班主任难,做一个合格的优秀的班主任更难,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。你不付出艰辛的劳...

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