幼儿园小班语言主题活动方案怎么写（精选32篇）
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幼儿园小班语言主题活动方案怎么写（精选 32 篇）
幼儿园小班语言主题活动方案怎么写 篇 1
活动目标：
1.理解故事内容，了解故事情节和角色形象的特点。
2.懂得感谢，学习有礼貌地说：谢谢、再见、欢迎再来。
活动准备：
1.挂图 14 号;《小朋友的书—我们都是好孩子》;磁带及录音机。
2.小老虎、小熊、小狐狸、熊奶奶的头饰。
活动过程：
1.引出课题。
我们知道有甜嘴巴娃娃，有甜嘴巴的小鸟，那么还有谁也有
甜甜的嘴巴呢?这次，甜甜的嘴巴里会说出哪些好听的话呢?我们
来听故事《甜甜的嘴巴》。
2.出示挂图，教师边讲述故事边提问，引导幼儿理解故事内容，
学说故事对话。
故事中都有谁啊?
小老虎、小熊、小狐狸到熊奶奶家去玩，熊奶奶拿了什么给
小动物们吃?
吃完后，小老虎(小熊、小狐狸)是怎么说的?熊奶奶听了后，
又怎么说?
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小朋友说，嘴巴还要干什么?小老虎(小熊、小狐狸)是怎么说
的?
听到这些话，熊奶奶高兴吗?为什么?熊奶奶怎么说?
3.教师完整讲述故事一遍。谈话，引导幼儿懂得感谢。
我们什么时候也要对别人说“谢谢”?
我们可以怎么谢谢别人?
4.学习故事表演。
幼儿分组扮演小老虎、小熊、小狐狸，教师扮演熊奶奶并讲
叙述部分，然后分角色对话。
听故事录音，分角色对话。
教师简单布置场景，讲解表演过程。请几个幼儿分别戴上扮
演小老虎、小熊、小狐狸，教师扮演熊奶奶，跟着录音表演故
事。
师幼共同评价后再次表演。
幼儿园小班语言主题活动方案怎么写 篇 2
【活动目标】
1、在分享中认识新的糖果，感知糖不同的颜色、外形、味道。
2、感受与同伴一起品尝糖果的乐趣。
【材料准备】
1、每位小朋友带一支棒棒糖。
【活动过程】
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一、每组幼儿介绍自己带来的棒棒糖。
1、你带来的棒糖是什么样的?
2、哪些棒棒糖是你从来没见过的?是什么样的?
二、猜猜这些棒棒糖的是什么味道的?为什么?
三、请幼儿找自己喜欢的棒棒糖与小朋友进行交换。
四、幼儿品尝棒棒糖。
你品尝的棒棒糖是什么味道的?
反思和建议：
这节活动主要是让幼儿对糖果的认识和小朋友们一起分享的
快乐，因此教师在对糖果进行描述时，可以通过提问，引导幼儿
分外形、味道等方面进行讲述。在进行第二个环节时，我问小朋
友棒棒糖是什么味道时?小朋友就会说是甜的。在这时我意识到我
的问题有点分岐，于是我把这个问题改成了这个棒棒糖是什么水
果味的?为什么?可是前面的问题解决了后面的为什么，小朋友们
就不会回答了，不知道怎么回答，我就把这个问题也改了一下，
变成了：你们是从什么地方看出来的?
幼儿园小班语言主题活动方案怎么写 篇 3
活动目标
1、乐意自己动手模拟做蛋糕。
2、体验和大家一起庆祝生日的快乐。
活动准备
3
摘要：
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幼儿园小班语言主题活动方案怎么写（精选32篇）幼儿园小班语言主题活动方案怎么写篇1活动目标：1.理解故事内容，了解故事情节和角色形象的特点。2.懂得感谢，学习有礼貌地说：谢谢、再见、欢迎再来。活动准备：1.挂图14号;《小朋友的书—我们都是好孩子》;磁带及录音机。2.小老虎、小熊、小狐狸、熊奶奶的头饰。活动过程：1.引出课题。我们知道有甜嘴巴娃娃，有甜嘴巴的小鸟，那么还有谁也有甜甜的嘴巴呢?这次，甜甜的嘴巴里会说出哪些好听的话呢?我们来听故事《甜甜的嘴巴》。2.出示挂图，教师边讲述故事边提问，引导幼儿理解故事内容，学说故事对话。故事中都有谁啊?小老虎、小熊、小狐狸到熊奶奶家去玩，熊奶奶拿了什么...
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作者：文海小编2
分类：实用范文
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时间：2024-12-16
