学校会计工作总结（精选8篇）
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学校会计工作总结（精选 8 篇）
学校会计工作总结 篇 1
—xx 学年度南阳中心小学在上级领导的大力支持和关心下，
财务工作开展顺利。作为一名财务工作人员，我努力实践 “三个
代表”重要思想理论，认真贯彻上级各项方针、政策、规定，始
终以严谨的工作作风、诚实的工作态度、勤奋的工作精神，严格
按财经纪律办事，尽心尽责为全乡师生做好服务工作。一学年
来，取得了一些成绩，得到了师生的广泛好评。现对一学年的工
作小结如下：
一、 思想道德方面
1、“身正为范”。作为一名财务人员，政治思想素质首先要过
硬。我平时十分注重政治学习，努力提高自身的政治理论水平。
作为一名员，我本着忠诚党的教育事业的赤诚之心，默默地为南
阳山区教育事业奉献自己的光和热。工作中，对上级各项方针、
政策、规定深刻领会，认真贯彻落实。在平时工作生活中，模范
遵守师德规范，尽心尽责，克已奉公。在待遇面前不争，在工作
面前不推，努力团结同志，时刻注意自身形象，竭力增强教办的
凝聚力。
2、学校财务是教师和社会关注的焦点和热点。工作中，我始终
把“清、慎、勤”当作座右铭，严格执行财经制度，遵守财经纪
律，认真审核各类凭证票据，坚持原则，坚决抵制违反财经制度
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的行为。待人真诚热情，对教师提出的问题能答复的及时答复，
不能立即解决的及时向领导汇报，从不搪塞或推脱责任。
3、坚决服从领导安排。除了担任报帐员工作外，我还具体负责学
校的安全、综治、卫生及办公室等工作。在工作中我总是积极主
动地参与其他工作，平时经常到各学校与教师交流。一年来，全
乡各小学没有发生一起安全事故和其他危害师生安全的案件，各
小学校园始终保持着良好的教育教学环境。
二、 业务能力方面
1、随着体制的改革，学校财务与财政系统联系多了起来。因此，
我平时十分注意业务能力学习。向书本学，向同事学，虚心请
教。对总帐、明细帐科目的列支需求力求熟练掌握并合理运用。
能按规定合理科学记好备查帐，帐路清晰。能熟练运用会计电算
化进行各类财务工作。各类报表及时准确。平时经常向领导提供
准确的财务信息，不仅为领导计划安转 排全局工作当好后勤参
谋，也及时制止了超支项目的付款。
2、为使每一分钱都能合理地用到教育教学中，本学年度在过去工
作的基础上，创新思路。首先在每学期初对各校经费按预算外局
规定，规范地执行了票据领销制度，实行了统一帐户入帐，统一
管理，然后按各校不同情况核定公用经费，由各校自主使用，平
时和校报帐员及时结帐、记帐、对帐，期末对各校进行财务检
查，做到帐务公开。一年来，各校开源节流，经费使用运转正
常，有力保证了正常的教学秩序。
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3、自我从事财务工作以来，一直坚持学年末财务公开的原则。每
学期末先在校长会上对财务情况进行审核，然后在教师中公开。
进一步增强了财务收支的透明度，保持了教师多年来对学校班子
的较高的信任度，有力地保证了各项工作顺利开展。
三、 勤奋工作，出勤出力，扎实完成各项工作任务
1、认真遵守本单位各项规章制度，多出勤，多出力。一学年来，
我没有请过一天假，坚持早上班晚下班。全学年出满勤。
2、南阳是山区小乡，全乡在校学生仅 400 余人，教育经费严重不
足。如何把有限的经费合理地使用到教育教学上，是一个难题。
为此，南阳中心小学一方面制定了“学校财务管理制度”，要求
学校勤俭节约;另一方面，竭力争劝外源”。工作中，我积极配合
校长争取各级领导以及乡村两级大力投入，争取社会各界的大力
支助。本学年度，我们争取上级主管局教育建设经费三万余元，
争取乡财政补助经费二万元，各村及矿山企业也给小学教育大力
支持。大大改善了我乡小学办学条件。
3、平时按报帐员职责要求及时建立各类帐簿，从不拖拉。工资及
其他报表准确及时，对现金严格管理，不坐支，无挪用现象。
4、对各类报表及时进行分类归档，将历年会计资料装订成册，妥
善管理。
由于本人对工作态度认真，勤勤恳恳，积极勤奋，圆满完成
了本学年度计划安排的包括财务、综治、安全卫生等工作的各项
任务，受到了领导和师生的一致好评。然而，前进的道路是无止
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学校会计工作总结（精选8篇）学校会计工作总结篇1—xx学年度南阳中心小学在上级领导的大力支持和关心下，财务工作开展顺利。作为一名财务工作人员，我努力实践“三个代表”重要思想理论，认真贯彻上级各项方针、政策、规定，始终以严谨的工作作风、诚实的工作态度、勤奋的工作精神，严格按财经纪律办事，尽心尽责为全乡师生做好服务工作。一学年来，取得了一些成绩，得到了师生的广泛好评。现对一学年的工作小结如下：一、思想道德方面1、“身正为范”。作为一名财务人员，政治思想素质首先要过硬。我平时十分注重政治学习，努力提高自身的政治理论水平。作为一名员，我本着忠诚党的教育事业的赤诚之心，默默地为南阳山区教育事业奉献自己的...
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作者：honghon...
分类：个人总结
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时间：2024-12-16
