大学本科毕业感言范文(通用29篇)

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大学本科毕业感言范文(通用 29 篇)
大学本科毕业感言范文 篇 1
我来自农村,从小的生活环境让我知道只有靠自己的努力才
能够改变现状。因此我的大学生活就是在平时的生活中不断修
炼“内功”,等待机会的出现,当机会出现时牢牢的把握住,并
为了目标挑战自己的能力。
大学应该怎样度过?在上大学前,我常常想这个问题:在大学
里我该做什么,会不会想以前高中一样整天的学习,我的理想是
什么?现在已经大四了,马上即将毕业突然想起这个问题才发现我
好像还没有找到答案,大学却已经快要过完了。
进入大学后每个人都会有一本叫“个人发展规划”的小本
子,当时我们的班主任让我们认真填写,而且给每个人都写评
语。这里面有条叫“我的理想”。其实在这之前我一直不清楚我
自己的理想是什么,受当时思想道德老师的影响,我就这样填写
我的理想:在某方面做出自己的标准。之后我便一直以此为理
想,直到现在也没有变。我知道做出标准是很不容易的,不过既
然是理想,那么也就是一生的追求,倘若那么容易就达到了,人
生岂不是太没趣了;所以为了理想现在能做的就是:好好的学习。
大学三年,我基本上可以说一直都没有放松过自己的学习,在这
里我要感谢我的班主任,正是她的评语和鼓励让我一直坚持下
来。
1
人的发展是由很多步构成的,其中只有几步很关键,走的好
不好直接影响到以后的发展轨迹。而从紧张的高中生活向大学相
对“宽松”的学习生活转变就是很重要的一步。大一上时课程不
是很紧,那时候又没参加社团,也没参加学生会,当时也没什么
其他想法,就想把学习搞好。所以课外没事的时候就去上自习,
而我自习时绝大多数时间都在做微积分的习题:首先是课后的题
目,做完了就去做习题册的题目,再做完了就去图书馆找其他的
习题,记得那时候在自然科学阅览我一就是整,有时甚至
上关,把那个《历考研数学真题5
中的微积分分都做了一期末考试中我的微积分的不
但看看身边同学,课外活搞的有的,再想想这
我所做的事不知道是应该还是不应该。大学后的学习经历证
了我所下的功是没有白费的,大业课好的数学
然老师强调专业课要意义,不要到数学运算
里,然而我得以前的科应该就是经总结历史验+
,只有用数学工具对实加以佐证后,科才有了理
,才成为一科学。所以数学学的不好的学,然也可以学
业课,如果具好的数学功,我们再学习业课会
松,而且很容易把书本上的知为自己的知
高中到大学的转变关键是心态的转变。很多学到了大学后
认为大学就是60 万岁脑袋里那根绷紧的一下子松
下来,上完课后就所事事,然而过了新鲜期后发现自己对什
么都不感趣了,想学习却怎么也不下好像有没做完的事
一样。那时候我们中流行就是“空虚”。后来有痛定
2
又把那根弦绷紧了,就成了“后起之”,然而还有学就从
堕落下去,当然也有学走上了其他的道,也有很成功的。
在大学里不是学习,可以走学习这条,也可以走其他
的,重就是要找到自己的,并努力走下去,而不是无聊地
原地徘徊。我选择了学习,我从高中的“紧”到大学的“松”
软着陆:高中我不可以自己安排学习,一天有很多课是很紧张
的;大学我可以自己安排学习时间和内容。
为一个科的学生,动手能力分重要。我在大一下
加入了学电工电子科技创新,这是一个为在本科生
的机构。要参加中培训就要放弃周末,放弃暑假
回家的机会,是为了我的理想我坚持下来了,三年来我没有
过中的任次培训。三年的学习我样也收获了很多:在大
曾帮助支队伍参加全国械创新,和
一起负责作品控制部分的设计与调试,该作品最终获全国
械创新赛二;大二暑假参加中暑期电赛集训,并参加了
20xx 年9湖北省电设计,做控制方向的题目湖北
省二;大三上做过一个小的人人能够完成直立行
简单动作;20xx 参加湖北省“挑战”并获特;大三上和
合作参加 IEEE 国际未来能挑战最终作一中国队伍
围决赛,并$5000 奖金奖金量位居第二;参加 20xx 第
十届“挑战全国大学生课外学术作品竞赛
电工电创新,我用了大分的课外时间,去了
很多的机会,样我也收获了很多:在中里我到了一
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摘要:

大学本科毕业感言范文(通用29篇)大学本科毕业感言范文篇1我来自农村,从小的生活环境让我知道只有靠自己的努力才能够改变现状。因此我的大学生活就是在平时的生活中不断修炼“内功”,等待机会的出现,当机会出现时牢牢的把握住,并为了目标挑战自己的能力。大学应该怎样度过?在上大学前,我常常想这个问题:在大学里我该做什么,会不会想以前高中一样整天的学习,我的理想是什么?现在已经大四了,马上即将毕业突然想起这个问题才发现我好像还没有找到答案,大学却已经快要过完了。进入大学后每个人都会有一本叫“个人发展规划”的小本子,当时我们的班主任让我们认真填写,而且给每个人都写评语。这里面有条叫“我的理想”。其实在这之前...

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