双减工作的心得体会（精选5篇）
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双减工作的心得体会（精选 5 篇）
双减工作的心得体会 篇 1
今年全国在中小学掀起了落实"双减”的浪潮，作为一线教
师，我们更是站在了“双减”工作的主阵地上，更要认真学习领
会并贯彻到学习工作中去。
在我看来，“双减”是减负提质，并非是让学生远离学习，
虚度光阴，轻视教育，也不是是在教育质量上做减法，而是对我
们教育工作者提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，我
们要认真备课，备更多的课外知识，引导学生敢于质疑，提出问
题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题;要健全作业模
式和形式，减轻学生过重的作业负担;同时转变教育评价方式等。
我认为具体的做法有：
一、学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明
白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同
时提高质效。
二、增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明
确，依据单元目标制定合理地课时教学目标，并依据各班的实际
情况，修改教案，有针对性地对语文知识和能力进行训练。
三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生发
展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主
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地、富有个性地发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而
提高 40 分钟的教学质量，打造高效课堂。
四、精心设计课堂练习，围绕听说读写相结合进行。有目标，避
开随意性。在讲解课文中完成。如：每篇课文中的生字，对容易
写错的，在检查预习时重点强调，采用集体书空或抄写或形近字
等方式牢固掌握。课文中的关键词语，运用各种办法或近、反义
词，或联络上下文理解。找出本篇课文中想像说话的训练点，进
行说话练习。课后及时写下。有了课堂上说的基础，回家完成写
的任务就轻而易举。对文中的重点段落指导朗读，熟读成诵。减
轻了学生业余负担。
五、课外作业，细心筛选，仔细编排，如在教学中总结出经典基
础性作业和练习，作为常规试题仔细练习。让学生作业负担小，
又得到最大的训练，做到及时高效。每周针对单元目标出好周周
练，进行一些操练。
六、设计分层作业：对各班级不同学生的特点，设计一些必做题
和选做题，学生可以依据自己的喜好和能力选做作业。同时还注
意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当作一件
乐事。避免作业中的重复现象，尽量设计精而简的作业，作业的
布置要照顾到各个层次的学生，让每个学生都能体验到成功的喜
悦，逐渐树立起学习的信心。
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双减工作的心得体会 篇 2
双减政策“五项管理”对于切实减轻学生过重课业负担，提
高教师课堂教学效率，避免校外办学机构“喧宾夺主”、还学生
快乐健康的童年有积极的意义。我们积极贯彻落实“双减”政
策，做好课后服务等“五项管理”，切实提高课堂教学质量。
一是关于手机管理。通过召开班会、联系家长等形式及时宣传相
关的政策规定，告知家长管理好手机，尽量减少学生接触手机的
时间。除了学校特殊要求必须用手机完成的安全作业等任务，坚
决不给学生布置必须用手机完成的作业。对学生带手机和电话手
表入校园进行了严格的管理。
二关于学生睡眠。小学生每天睡眠时间 10 个小时。及时关注
学生睡眠时间，与家长做好沟通，保障学生充足睡眠。程度较弱
的学生作业速度很慢的，老师会特殊对待，布置简单的作业，以
保证学生的充足睡眠。
三是关于读物的管理。按照教育部下发的不得推荐或选用为中小
学生课外读物 12 条负面清单，我们及时清查图书室、办公室、教
室等处的书籍，严格按照规定管理。班级成立了图书角，和图书
管理员。学生完成各项作业之后，中午时间和延时时间可以借书
阅读。对学生课外阅读的内容、数量、梯度等作出明确要求。
四关于作业方面。我们每天严格落实作业时间，作为班主
任，每天不仅要负责语文学科，还要协调各科的作业时间，作业
总量控制在 1小时。各科老师在上完课之后就提前布置了家庭作
业，每天下午延时时间学生一半以上都能完成所有家庭作业，而
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双减工作的心得体会（精选5篇）双减工作的心得体会篇1今年全国在中小学掀起了落实"双减”的浪潮，作为一线教师，我们更是站在了“双减”工作的主阵地上，更要认真学习领会并贯彻到学习工作中去。在我看来，“双减”是减负提质，并非是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，也不是是在教育质量上做减法，而是对我们教育工作者提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，我们要认真备课，备更多的课外知识，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题;要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担;同时转变教育评价方式等。我认为具体的做法有：一、学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减...
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作者：honghon...
分类：心得体会
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