2024年度工作总结（通用33篇）

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2024 年度工作总结（通用 33 篇）

2024 年度工作总结篇 1

本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育

为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切

入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校

园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的

工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着

学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需

要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!

1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风

建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时

时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性

地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生

的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热

讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚

学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作

风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长

对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理

为切入点，强化本年度的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认

真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真

辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程

每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报

检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽

查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取

了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教

导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，

要求校长每学期听课不得少于 40 节，其他老师不得少于 16节。

对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考

核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教

学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情

况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时

也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题

过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、

针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了

每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

① 继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，

通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。

②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参

加“联片教研活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语

文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展

了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新

教材，一年来有 3 位教师参加了“国培计划”培训，一位教师参

加了城乡交流学习。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教

师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台

和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，

提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改

进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重

培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发

展学生的个性特长。

三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部

分。我校一直以德育工作为首位。

1、开展丰富多彩的活动

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标签： #总结 #工作总结 #工作

摘要：

2024年度工作总结（通用33篇）2024年度工作总结篇1本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时...

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