教研组工作总结2024(精选33篇)
VIP免费
教研组工作总结 2024(精选 33 篇)
教研组工作总结 2024 篇 1
X 市第二小学信息综合教研组有专职教师 4 人,兼职教师 1
人,是一个团结协作、积极向上、好学勤奋、教研气氛浓厚的教
学集体。其中,省&ldqu;特级教师&rdqu;1 人;市&ldqu;学科带
头人&rdqu;1 人;市&ldqu;骨干教师&rdqu;2 人;区&ldqu;教学能
手&rdqu;1 人;小学高级教师 3 人。是学校战斗力很强的一个团
体。
近年来,我校信息综合教研组以新课程改革为导向,以促进
每位学生发展为目标,立足校本,开展各种形式的教研活动,促
进教研组教师的专业发展。具体工作汇报如下:
一、推进和深化课程改革,工作成效显著
1.全组教师认真学习和研究新课程标准,努力提高自身教育教学
能力以及专业素养,结合我校实际开展教研活动,并取得了良好
的教学效果。在 20xx 年 12 月,我校被 X 省教育厅授予&ldqu;数
字化校园建设&rdqu;先进单位。在省、市、区级举办的各类信息
竞赛中都取得了可喜的成绩。
2.教研活动如火如荼,理论的学习和观念的转变必须通过实践才
能体现他的效果,在市、区教体局举办的信息技术教研活动中,
信息综合组全员积极参与,通过一系列的培训、公开课、送教下
乡等不同形式的活动,不断提高自己的业务水平,取得了良好的
1
教学效果,业务能力得到了很大的提升,并获得了学校领导的一
致好评。
二、常规工作
1.根据学校及教导处的工作布署,信息综合教研组都是在期初制
定教研组工作计划,并且按照计划开展工作。期末有总结,并事
实求是的提出问题所在及改进措施。
2.坚持搞好教研组建设
(1)教研活动有准备、有内容,注重教研活动的实用性和拓展
性。
(2)坚持业务学习为主,平均每学期安排三次半日学研(理论学
习),做到定时间,定地点,定内容,会议有记录,学习有反
思。组内教师能积极发言,发表自己具有实效性的的观点和意
见,不断完善队伍建设和改进学校信息技术教育工作。
(3)积极参与省级、市级、区级的各项竞赛活动和培训。
(4)每位教师认真备课,电子备课教案做到及时上传个人博客,
并结合自身的特长和教学风格及时进行教学小结,课后需附反
思。
(5)组内成员结合校本培训内容,每学期上一节公开课(其中有
一节做为研修课),大家共同备课、议课;每人听课不少于 10 节
(组长需达 15 节)。
三、教研成果
【1】XX 老师
1.20xx 年,荣获市首届小学教师信息基本功竞赛一等奖。
2
2.20xx 年,获区小学信息技术优质课暨教学能手评选一等奖并获
得&ldqu;区教学能手&rdqu;称号。
3.20xx 年,撰写论文《创建网络环境下信息技术教学模式初探》
获市教研论文评选三等奖。
4.20xx 年,获市小学信息技术优质课竞赛二等奖。
5.20xx 年,撰写论文《新课程背景下小学信息技术教材使用与研
究》发表于《中小学电教》第9期(上)。
6.20xx 年,撰写论文《利用学校局域网络,搭建农远资源共享平
台》发表于《中国教育信息化》第 12 期。
7.20xx 年,撰写教学案例《初识逐帧动画》发表于《中小学电
教》第 1.2 期。
8.20xx 年,撰写教学案例《初识逐帧动画》发表于《中小学电
教》第 1.2 期。
9.20xx 年,撰写教学案例《绘制重复图形》发表于《中国信息技
术教育》第 17期。
10.20xx 年,个人教学博客《曾经……格式化》获省电教六项评
选一等奖。
11.20xx 年,撰写教学案例《谁的书签最精彩》获市电教六项评
选一等奖。
12.20xx 年,撰写教学案例《调整计划顺序》获市教学案例评选
一等奖。
13.20xx 年,获省小学信息技术优质课竞赛二等奖。
3
摘要:
展开>>
收起<<
教研组工作总结2024(精选33篇)教研组工作总结2024篇1X市第二小学信息综合教研组有专职教师4人,兼职教师1人,是一个团结协作、积极向上、好学勤奋、教研气氛浓厚的教学集体。其中,省&ldqu;特级教师&rdqu;1人;市&ldqu;学科带头人&rdqu;1人;市&ldqu;骨干教师&rdqu;2人;区&ldqu;教学能手&rdqu;1人;小学高级教师3人。是学校战斗力很强的一个团体。近年来,我校信息综合教研组以新课程改革为导向,以促进每位学生发展为目标,立足校本,开展各种形式的教研活动,促进教研组教师的专业发展。具体工作汇报如下:一、推进和深化课程改革,工作成效显著1.全组教师认真学习和...
声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。
客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012
作者:honghon...
分类:个人总结
价格:6贝壳
属性:110 页
大小:106.83KB
格式:DOCX
时间:2024-12-15