20xx初中教研工作计划（通用19篇）
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20xx 初中教研工作计划（通用 19 篇）
2024 初中教研工作计划 篇 1
一、指导思想
本学期，数学科组教研工作要在学校教导处的领导下，以科
学的发展观、自然和谐的教育观为指导，以优化提高学生数学素
养、促进学生全面和谐的发展为目标，以提高教师自身的专业化
水平为基础，努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合
的教学。关注新课改的走向，关注理论学习，关注常规教学和教
研，关注培优辅差，关注毕业班复习备考。全面开展以教带研，
以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。
二、主要工作
（一）认清形势，转变观念，加强学习
新《课程标准》中指出：数学教学是数学活动的教学，是师
生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。为此，科组提
出：促进教师指导下以学生为主体的探究学习、合作学习和自主
学习，重视提高和发展学生数学素养和个性思维，以培养学习兴
趣和数学特长为目标，发展学生的数学应用意识的教学理念。实
施新的课程方案，关键在于转变教师的教学理念，树立新的适应
现代教育发展的新观念。
（二）重视常规，提高教学效率
1、狠抓教学常规。
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教学工作是学校工作的中心，为确保学校工作的正常开展，
提高教学水平，我们科组在新课程的教学理念下，坚持做好各项
常规工作。
（1）备课。
每一位教师在新学年第一周制订好学期教学计划，并要求超
前备课。备课要坚持做到八备，即备知识、备能力、备学生、备
教法、备练习、备学法、备课件、备教具。教学目标上能体现知
识与能力、过程与方法、情感态度与价值观；教学内容上包括课
题、课型、教学进度、教学目标要求，教学重点难点、小结、教
具、课后反思等项目；教学过程上能反映出教师的双边活动，突
出自主、合作、探究的新课程教学模式，能反映出实现三维教学
目标的主要步骤和措施。
（2）上课。
教师要做到
① 上课注意仪表，衣着整洁庄重，不迟到，不早退，不拖
堂，不在课室内抽烟，不打手机。
② 教书育人。能利用教材的德育因素，对学生进行思想教
育，重视培养学生的学习兴趣、科学的思维方式和自学能力。重
视发挥学生的非智力因素，使学生养成良好的学习习惯。
③ 讲课遵循正确的认识规律，因材施教，针对性强。
（3）作业布置与批改。
教师要精心设计作业，在内容和形式上要有所创新。作业数
量要少而，尽量当堂完成。作业的批改方式可以多样化，允许同
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学互改与教师点评相结合的方式。具体要求：作业 30次（其中学
案不少于4 次），学习指导不少于5 次。
（4）辅导。
教师要把辅导纳入个人工作计划，辅导要做到有安排、有对
象、有重点、有措施、有反馈。辅导要面向有特殊需要的学生，
课外辅导可以做以下几方面的工作：给学生解答疑难问题，给学
习有困难的学生补习，给成绩好的学生做提高性的指导，给有科
学兴趣的学生提供课外研究的帮助。
（5）考试。
月考采用市局统一的试卷，以科组为单位集中评卷。每一次
月考后教师要写月考评析，内容包括基本成绩情况、试题结构分
析、主要存在问题、措施与方法等，并在科组活动上交流谈论。
平时测试不少于3 次，要做好成绩登记，讲评试题时能做到讲审
题、讲思路、讲规律、讲延伸、讲答题技巧、讲答错原因，使学
生触类旁通。
2、注重课堂教学。
新课程理念下的数学教学由关注学生学习结果转向关注学生
活动，重塑知识的形成过程，课程设计由给出知识转向引导活
动，倡导学生主动探索，自主学习，合作讨论，体现学生再发现
过程。改革课堂教学，就是要改变教师的教学方法，扭转以教
师、课堂、书本为中心的局面；改变学生的学习方式，促进学生
创新意识和实践能力的发展。建立和形成充分发挥学生主体性的
学习方式，并通过学生的合作交流、主动而富有个性的学习，以
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20xx初中教研工作计划（通用19篇）2024初中教研工作计划篇1一、指导思想本学期，数学科组教研工作要在学校教导处的领导下，以科学的发展观、自然和谐的教育观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标，以提高教师自身的专业化水平为基础，努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教学。关注新课改的走向，关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注毕业班复习备考。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。二、主要工作（一）认清形势，转变观念，加强学习新《课程标准》中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。为此，...
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