三年级综合实践教学工作总结范文（精选33篇）
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三年级综合实践教学工作总结范文（精选 33 篇）
三年级综合实践教学工作总结范文 篇 1
（一）、在科技教育中选定主题。
本学期，我们学校把“科技教育”作为特色建设。因此，我
们引导学生从“劳技教育”“环保教育”“科学实验”“人与自
然”等侧面提炼主题。让学生在“劳动中学劳动”，树立劳动观
念，学习劳动技巧；让学生“在考察中学环保”，树立环保意
识，参与环保实践。让学生“在自然中学自然”，丰富科学知
识，经历探究过程。如：三年级确定的研究主题是“七巧板”，
他们就围绕这个主题，通过动手制作七巧板、七巧板拼图、才艺
大比拼等主题，了解七巧板的几何特点，掌握一些科学知识，学
会一些科学方法，学会探索、发现等。
（二）、在社会生活中选定主题。
社会生活是个大舞台，更是一本取之不尽、用之不完
的“活”教材，它为我们的教学提供了活生生的现实，也为学生
的活动贡献出了比教科书更详尽、更感性、更生动、更富有人情
味的环境。因此，我们我们要让学生从社会中选定感兴趣的主
题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问
题；并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生
活。如：三年级开展的“节约从我做起”活动主题，进行了深入
的研究。让学生关注家庭生活的节约现象，关注学校生活的节约
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现象。从而使学生从小养成节约的'好习惯。“拒绝白色污
染”“制做小布兜”“我是学校小主人”“我是生活小能手”等
研究主题也在同学们的关注下产生。
（三）、在学科整合中选定主题。
学科的综合性，已成为一种发展趋势。引导学生深入探究课
本中的一些知识点明确其来龙去脉。引导学生梳理差不多时间段
的各学科之间的知识点、能力点，整合出结合点、交叉点。如：
三年级开展的提高学生生存能力，能自我服务的“小拌菜”主题
活动，他们就运用学过的健康课上的营养知识，数学课上的统计
知识，对每天的饮食进行了分析，并设计了一周的菜谱。
一、运用各种方法开展活动
学生的学习方式各不相同，综合实践活动也应该尊重学生的
差异，采用多样的探究方式和活动手段，刺激学生调动多种感
官，让学生选择适合自己的研究方法。从参与研究的对象来看，
可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作
探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络
技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、
社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。如：“节约从
我做起”就是综合运用了各种方法手段：通过网络、电视、图书
馆等途径调查了解浪费的现象；学生经过深入研究调查后，深刻
地感受到浪费会使人类的未来将走向灭亡，并自发的制做手抄报
在学校、社区进行节约宣传，提高其他学生和生活在自己周围的
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人的节约意识。学生在喜闻乐见、形式多样的活动中进行有效的
研究。
二、采用各种形式展示成果。
在活动总结阶段，引导学生将自己的研究成果、学习收获进
行筛选、归纳、整理，得出结论，形成活动报告，并进行不同方
式的表达、与交流。
1、作品展示型。学生通过实践，必然会产生许多作品：小制作、
小发明；金点子、幻想画；倡议书、广告语等等。我们在活动一
个阶段或结束以后，就可以组织学生对自己的作品进行展示交
流，组织大家对作品进行评点、改进。
2、学生成长袋。学生成长袋能够详细记录学生成长的轨迹。我们
提倡教师指导学生建立成长袋，完整保存学生在研究过程中的各
项资料、各种成果。当然，在一个活动中，以上表现方式常常是
综合运用的。
综合实践活动作为新课程中的重要领域，模式应该是多种多
样的，内容应该是丰富多彩的。我们将不断挖掘、开发、利用无
限的课程资源，给学生创造广阔的令生命自由生长的空间，让综
合实践活动展现其独特魅力，创生出一片片更为耀眼的风景。
三年级综合实践教学工作总结范文 篇 2
本学期五年级综合实践活动选择了"有趣的汉子、我爱你，汉
字、了解伟人、伟人的世界、美丽的扎染"主题，围绕这几个个主
题文明开展了一系列的活动，让学生了解自己和家人，了解自
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三年级综合实践教学工作总结范文（精选33篇）三年级综合实践教学工作总结范文篇1（一）、在科技教育中选定主题。本学期，我们学校把“科技教育”作为特色建设。因此，我们引导学生从“劳技教育”“环保教育”“科学实验”“人与自然”等侧面提炼主题。让学生在“劳动中学劳动”，树立劳动观念，学习劳动技巧；让学生“在考察中学环保”，树立环保意识，参与环保实践。让学生“在自然中学自然”，丰富科学知识，经历探究过程。如：三年级确定的研究主题是“七巧板”，他们就围绕这个主题，通过动手制作七巧板、七巧板拼图、才艺大比拼等主题，了解七巧板结何特点，掌握一些科学知识，学会一些科学方法，学会探索、发现等。（二）、在社会生活中...
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作者：honghon...
分类：个人总结
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