关于情况的通报（通用30篇）

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关于情况的通报（通用 30 篇）

关于情况的通报篇 1

月日至日，县政务公开办、教育局组织督查组对新关镇中心

学校等 18 所学校校务公开工作进行了一次专项督查。现将督查情

况通报如下：

一、基本情况

1、领导重视，意识增强。大部分学校领导指导思想明确，重视校

务公开工作，认识到了校务公开是学校民主管理的一种重要形

式，是密切校群关系、促进廉政建设、推动学校和谐发展的有效

途径，主动公开的意识进一步增强。被督查学校都成立了以校长

为组长的校务公开领导小组，由纪检、工会牵头建立公开监督小

组，形成了主要领导负责，层层抓落实的领导机制，形成了校长

负责，纪检、工会协调督查，有关部门组织实施，广大教职工积

极参与的校务公开工作机制。蒙泉镇中心学校领导对校务公开工

作高度重视，按上级要求召开了校务公开工作的专题会议，部署

了全镇中小学的校务公开工作，全镇中小学公开栏已统一名称

为“党务校务公开栏”。

2、制度完善，资料齐全。从督查情况看，大部分学校都把校务公

开工作作为学校的一项重要工作来抓，建立了校务公开工作相关

制度。一中、二中、五中、六中、职专、市镇中心学校、乡中心

学校、学校、学校等制定了行之有效的校务公开工作实施方案，

建立了校务公开工作监督评议制度、重大事项民主决策制度等一

系列制度，建设规范，实用性强。被督查学校都对年一季度以来

的校务公开相关资料进行了收集整理，尤其是一中、职专、完

中、镇中心学校、乡中心学校、学校等学校校务公开工作资料收

集齐全，按要求进行了分类归集、目录编排和装订成册，看上去

整齐美观，查阅起来方便明了。

3、重点突出，程序规范。为了使校务公开工作规范化，保证校务

公开的民主性、真实性和有效性，各学校都根据本校的特点，采

取了多种行之有效的工作方法，主要是突出了三个注重：

一是注重公开重点。围绕群众关注，反映强烈的热点、难点问

题，涉及教职工利益、普遍关心的问题，容易引发矛盾的问题，

廉政建设和学校管理中的重大决策问题，学校规划、发展、民主

管理、决策、参与、督查等方面的问题进行公开，很好地把握了

校务公开内容确定的准则和尺度。一中、职专、乡中心学校、学

校、镇中心学校、小学等单位，在公开内容方面基本上做到了项

目齐、资料详、台账清。

二是注重公开民主。一般性事务各学校主要是随时通过教职工大

会进行通报，通过公开栏(墙、橱窗)及时予以公布，对关系重大

的问题强化民主监督，注重民主决策，如重大决策、财务收支、

考核评优、职称评定等重大问题大部分学校都是在校务会提出初

步方案后，向全体教职工广泛征求意见和建议，最后召开职代会

讨论通过，保证了决策的科学性、民主性和有效性。湘北职专制

定了领导班子集体决策重大问题议事规则;乡中心学校等学校建立

了重大事项决策制度;六中、镇中心学校、乡中心学校等多所学校

成立了校务公开监督小组。

三是注重财务公开。从督查情况看，被督查的学校对财务收支公

开高度重视，按时按季度公开了四费开支，按要求公示了学校开

学收费标准，尤其是一中、完中、镇中心学校、乡中心学校、镇

中心学校、学校、实验学校等严格报帐制度和审批制度，每月将

学校财务收支的明细予以公示，财务公开做到了月月清、项项

明。

4、拓宽载体，效果明显。拓宽公开载体是推进校务公开的重要措

施，各校普遍通过公开栏(墙、橱窗)、会议等形式来实行校务公

开，收到了明显的效果。督查发现，一中、五中、职专、镇中心

学校等多所学校的教代会发挥了校务公开工作重要载体的作用，

其程序规范、时间及时、内容具体，充分体现了教职工当家作主

的权利，使学校民主管理、民主参与、民主监督落到实处，发扬

了教职工主人翁的地位和作用。镇中心学校、乡中心学校、市镇

中心学校、镇中心学校、一完小、二完小等部分学校还通过召开

家长会、发放告家长书等辅助形式，将面向社会公开的内容进行

公开;一中、二中、五中、六中、职专、完中、二完小等还通过校

园网公开学校的重大事项，收到了良好的社会效应。

二、存在的问题

从督查情况看，我县校务公开工作较以前有了很大程度的提

高，取得了一定的成绩。但是，在督查过程中，我们也发现校与

校之间工作开展还不平衡，主要表现在以下几个方面：

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摘要：

关于情况的通报（通用30篇）关于情况的通报篇1月日至日，县政务公开办、教育局组织督查组对新关镇中心学校等18所学校校务公开工作进行了一次专项督查。现将督查情况通报如下：一、基本情况1、领导重视，意识增强。大部分学校领导指导思想明确，重视校务公开工作，认识到了校务公开是学校民主管理的一种重要形式，是密切校群关系、促进廉政建设、推动学校和谐发展的有效途径，主动公开的意识进一步增强。被督查学校都成立了以校长为组长的校务公开领导小组，由纪检、工会牵头建立公开监督小组，形成了主要领导负责，层层抓落实的领导机制，形成了校长负责，纪检、工会协调督查，有关部门组织实施，广大教职工积极参与的校务公开工作机制。蒙...

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