学生文明礼仪常识(通用7篇)

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学生文明礼仪常识(通用 7 篇)
学生文明礼仪常识 篇 1
1、坐要正、立要直、行走要稳健。坐是一种静态造型,坐姿不正
确显得懒散无礼貌。端庄优美的坐姿会给人以文雅、稳重、大方
的美感。对坐姿的要求是:腰背挺直,肩放松,两腿自然弯曲,
两脚平稳着地,女生双膝并拢,男生双膝可分开一些,但不超过
肩宽,两手放在双膝上。对站姿的要求是:站正;两脚跟相靠,身
体不要东倒西歪,不可单脚轻浮地抖动,手不可在身前后摆来摆
去。
2、服饰仪表整洁、大方,学生穿学生服,不烫发、化妆、佩戴首
饰。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多
好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的
美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床
洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更
衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳
屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,
不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音
不要太大,不要对人口沫四溅。服饰反映了一个人文化素质之高
低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,
又要遵守定俗成的规范或原则。服不但要与自的具体
条件应,刻注意客环境场合对人的着要求,
1
要优先考虑、地点和目大要素,并努力在穿
着打与时、地的保持协调一。。佩戴首饰
属于人的情,与学生身不相。学生应佩戴校徽和有
教育纪念意义徽章
3、用好礼貌用老师学要动行礼、打招呼,要讲
通话,不说话、话。在常生活中,礼貌用语使频率最
的,要经常使用,成习惯,它是:谢谢、对不起、
好。校内通话。早向老师老师好。学要
招呼好。
4、尊敬老师,上起立向老师问好,下课起立向老师道再见
认真听讲,发言先举手,不随便走进教师办公室或别教室
教师办公室先招呼或敲门,以允许方可进入。和老师谈话
进应注视老师,谈话不应做,不要随便断老师讲话,也
不东西。尊敬老师民族传统老师,要
招呼,行好礼。在人多的地方,要让老师先行;与老师交谈,
要给老师让座。背地,不要随便议论老师,更不可对老师
其名。上前要准备好学习用。上下课要起立向老师问好,动
迅速一。遇特殊况迟到,应在教室门止步
敲门,得到老师许可后,方可进入教室,并向老师
说明到的因。态诚实,得到老师谅解和许可后,方可入
上要认真听讲,不做与课堂无关的;当老师提问时,如要
回答,应先举手,在老师点到自名字时,方可站起来回答
不可随便插或抢先答话。老师点到自己而又不能作答时,应站
2
立端正,以抱歉向老师实事求是表明。不可耳,东
西歪,一不发,待老师许可后方可坐下课后要让老师先
出教室教师办公,学生不应随便影响教师工
有事办公室须先招呼或敲门,经允许后方可进入,进
办公室,应向老师问好,谈或干完事,应礼貌地
上离开办公室。不可在办公室逗留,更不可随便翻老师
东西。
5学之间友团结、相尊重,真诚帮助。不在通廊追逐
乱跑,不影响老师办公学关洁的,共同学习,朝夕
,应以团结友爱相尊重、真诚帮助友谊为重。相
配合,不要拉帮结派错误缺点诚恳批评帮
。学习上帮助向同东西或问问题,态谦虚
学之能乱绰号,不能欺侮新和年幼学。
学生或遇困难时,要嘘寒问暖动关发生
矛盾时,要谅解错误道歉
6课间当游戏活动,以礼人,通廊禁止逐乱跑,不
、不人、不讲下流话,上下楼梯走。正游戏有助
于课间休息,以充肺精力投学习。严禁在通廊内
大声喧哗吵闹追逐,到专业(、美电脑室)
应在前早到教室,不得课铃响后直进入教室
7、升国旗时,礼;认真吐词,声音
洪亮国旗是一个标志象征参加升旗时,
学生仪表要规范要整,仪态要庄重,即脱立正站
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摘要:

学生文明礼仪常识(通用7篇)学生文明礼仪常识篇11、坐要正、立要直、行走要稳健。坐是一种静态造型,坐姿不正确显得懒散无礼貌。端庄优美的坐姿会给人以文雅、稳重、大方的美感。对坐姿的要求是:腰背挺直,肩放松,两腿自然弯曲,两脚平稳着地,女生双膝并拢,男生双膝可分开一些,但不超过肩宽,两手放在双膝上。对站姿的要求是:站正;两脚跟相靠,身体不要东倒西歪,不可单脚轻浮地抖动,手不可在身前后摆来摆去。2、服饰仪表整洁、大方,学生穿学生服,不烫发、化妆、佩戴首饰。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生...

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