中班国庆节活动方案（通用33篇）
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中班国庆节活动方案（通用 33 篇）
中班国 活 方案 篇庆节 动 1
一、指导思想
“依据《幼儿园教育指导纲要》提出的： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊
重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高
” “ ”教育能力。 其实家园共育的本质特点就是一个 共 字，强调幼儿园与家庭的双向互动，
幼儿园既要帮助家长转变教育观念，指导家长遵循家庭教育的基本规律，提高家长科学育
儿水平，同时也要向家长宣传幼儿园教育的目标、要求，让家长参与到幼儿园的教育与管
理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源，实现家园相互配合、同步教育，促进幼儿素质
的提高。
二、活动目标
1.让家长了解幼儿的生活，学习情况，参与幼儿教育、游戏，促进幼儿园教育保育工
作的发展，搭建家园沟通的桥梁。
2. “ ”家长和幼儿能够愿意参加幼儿园的各种 家园共育 活动，体验活动的乐趣，培养幼
儿活泼、开朗、极积向上的精神。
三、活动措施
1、寓家园共育于环境创设之中。在幼儿园，教师可以与孩子、家长共同布置节日的
环境，如：在中秋节带孩子赏月，元宵节带孩子赏灯等，让幼儿充分感受节日的文化氛
围。
2、寓家园共育于幼儿园节日活动之中。家园互动的教育利用幼儿园各种节日活动进
行，让幼儿和家长在各种节日中感受到亲情，享受天伦之乐，使幼儿学会感恩，等等。
3、寓家园共育于课堂开放日之中。在特殊的节日里我们对家长开放课堂，邀请家长
来到幼儿园里，感受孩子在园的一日活动过程。
4、寓家园共育于亲子活动之中。在活动中家长和幼儿一起完成手工制作，一起参加
……竞技比赛 。通过亲子活动家长走进幼儿园，与教师也多了沟通，更加知道育儿不仅仅
只是教师的工作，也是家长的任务。有沟通才有理解，有理解才有配合，配合好了，一切
皆有可能。
5、寓家园共育于幼儿园家长学校之中。在家长学校中，结合教材学习育儿理念，更
新教育观念。做到家园互动，共同促进幼儿健康快乐的成长。
6、寓家园共育于家庭、社会活动之中。众多的节日幼儿都是在家庭中度过的，因此
节日活动能充分发挥它的共同教育价值，<莲山>幼儿园必须利用农村家庭教育资源，与每
一位家长沟通，共同架起一座节日文化教育的桥梁，家园共同合作，达到良好的教育效
益。
四、重点活动安排
1 、学习类 爱耳日、爱眼日、爱牙日等，培养孩子如何珍惜爱护自己的五官，养成良
好的卫生习惯;植树节、世界地球日、无烟日、世界水日，世界环境日，让孩子知道如何
保护环境和保护环境的重要性;五一国际劳动节对幼儿进行爱劳动教育。
2 ” “ ”、娱乐类 六一 国际儿童节，我园设立的节日 成长节 、圣诞节，元旦，让孩子们
在节日中感受快乐，分享快乐，同时让孩子们体验在快乐中渐渐长大。
3 、民族类 中秋节、清明节、端午节，让幼儿继承中华民族优良的传统美德，不忘我
国传统节日;少数民族较有特色的节日，如藏族的赛马节，傣族的泼水节等，让孩子们了
解我国少数民族的民族风情和节日文化。
4 、爱国类国庆节、建军节、南京大屠杀纪念日等，对幼儿进行初步的爱国主义教
育，让幼儿感到作为一个中国人很自豪。
5 “、爱心类 三八妇女节、母亲节、父亲节、重阳节、感恩节， 学会关心，学会相
”处，学会合作 ，通过节日活动，让孩子在欢度节日中学习关爱他人，帮助他人，从小培
养孩子的爱心。
(在以上五类节日中，小、中、大班有不同的选择，各班可以根据教学的需求有所选
择。)
在新的形势、新的理念的引领下,“ ”我们将本着 热心、诚心、真心 的原则,开拓家长工
作的新视角、新内涵,倡导家园合作,实现家园共育,使我们的家长工作更科学、更丰富、
更有效,更上一个层次。
中班国 活 方案 篇庆节 动 2
一、主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国
的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，"黑眼睛、黑头发、黄皮肤，
永永远远是龙的传人"，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星
上月球，"我们是聪明的中国人"，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好
友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起
赏月赏花......小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩
子了解了在"中国"这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传
统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领
略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在
通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪
感。
二、主题目标：
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的
的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱
各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、环境创设：
1、欢腾的国庆"主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共
同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出"各族儿童是一家"、"北京
天安门"、"旅行去"、"了不起的中国人"等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变
化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情
况，扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办"祖国特产展"、"民族
服饰展"，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好
的作品合理地组合布置。
四、家园共育：
1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习
俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制作和品尝 1——2 种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶
茶等，体验各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照
片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了
解，萌发热爱祖国的情感。
5、积极参与幼儿园组织的"国庆大联欢"活动。
五、主要活动
活动一：国庆前夕
活动目标：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。
材料与环境创设：
摘要：
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中班国庆节活动方案（通用33篇）中班国活方案篇庆节动1 一、指导思想 “依据《幼儿园教育指导纲要》提出的：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高” “”教育能力。其实家园共育的本质特点就是一个共字，强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长转变教育观念，指导家长遵循家庭教育的基本规律，提高家长科学育儿水平，同时也要向家长宣传幼儿园教育的目标、要求，让家长参与到幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源，实现家园相互配合、同步教育，促进幼儿素质的提高。 二、活动目标 1.让家长了解幼儿的生活，学习情...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-07-24
