幼儿园中班科学教学方案_中班科学教育活动怎么开展（精选3篇）

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幼儿园中班科学教学方案_中班科学教育活怎么开展（精动选 3篇）

幼儿园中班科学教学方案_中班科学教育活怎么开展篇动1

　　水果和水果干活动目标：

　　 1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。

　　 2、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。

　　活动准备：

　　共同收集几种常见的水果及它们制成的水果干(猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、

葡萄、龙眼、金橘);幻灯图片;盘子、勺子或筷子、牙签;垃圾筒、湿巾纸等。

　　活动过程：

　　一、情感导入

　　提问 1：今天，家里要来客人了。我呀去水果店买了些新鲜的水果，我们来看看是什

么水果吧!(PPT1)

　　提问 2：你最喜欢吃什么水果，为什么?(PPT1 展示完之后)小结：水果的营养真好，

有丰富的维生素，吃了以后对身体好人也会变漂亮。

　　提问 3：那这么新鲜的水果吃不完怎么办，过两天就坏掉了，你们想了一个好办法吗?

　　提问 1、你们认识它吗?它是什么?

　　提问 2、它是由什么水果变成的呢?

　　提问 3、葡萄是怎样变成葡萄干的呢?

　　小结：原来把新鲜的水果放在大太阳底下晒一晒就变成了水果干，这样无论什么时候

我们都能吃到香香甜甜的水果了。

　　过渡：我们再来看看还有哪些水果也能变成好吃的水果干吧!

　　图片一一呈现(PPT3~PPT9)重点提问：每种水果是怎样变成水果干的?

　　二、出示水果盆，配对活动要求：今天我也为你们准备了一些水果和晒好的水果干，

水果放在 1号台上，水果干放在 2好台上。请你们去尝一种水果和它对应的水果干。

　　提问 1：你们尝了什么水果?它的水果干是什么样的?它们的味道一样吗?水果是什么味

道?水果干是什么味道?(味道的比较)。

　　小结：原来水果在变成水果干之后，它的颜色、形状、味道有时是会变化的。

幼儿园中班科学教学方案_中班科学教育活怎么开展篇动2

　　活动功能：

　　锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。

　　活动材料：

　　果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子(儿童用)

　　活动过程：

　　 1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。

　　 2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿将瓶子里的果汁

倒到杯子里。

　　 3、幼儿独立操作，注意从大到小，增加难度。

　　 4、倒好以后，请幼儿小心地把果汁端给家长。

　　提示：当幼儿不小心将果汁洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。

幼儿园中班科学教学方案_中班科学教育活怎么开展篇动3

　　【活动目标】

　　 1、激发幼儿对数的活动的兴趣。

　　 2、发展幼儿动手操作能力和思维的灵活性、正确性。

　　 3、引导幼儿学习 7的形成，能手口一致地点数7个物体，以达真正理解 7的`实际意

义；认读数字 7。

　　【活动准备】

　　 1“、活动前通过交谈让幼儿初步了解买 6赠1”的含义。

　　 2“ ”、布置超市玩具商品，有关7的形成的课件。

　　 3“、数字 6” “、7”及镰刀图片各一，幼儿操作用学具若干套。

　　【活动过程】

　　 1、观看课件，感知7“ ”的形成（带礼物）联系实际，以新老师带礼物为由给幼儿观

看课件 1。

　　（1）新老一口气把叶从大上吹落下来。师树树

　　师：有几片树叶落到地上了？咱们一起来数一数：1、2、3......6，有 6片树叶落到

“地上了，同时出示数字 6”。

　　（2）（看件）新老孩子一起吹叶，又有一片叶从上落下来。继续课师带们树树树

　　师：刚才地上有 6片树叶，又落下1片树叶，现在地上有几片树叶？师幼一起点数共

有7“片树叶，启发幼儿说6片树叶添上1片树叶是7” “片树叶，同时出示数字 7”。

　　观看课件 2，苹果树变魔术

　　（3）第一次从上落下树6“个苹果，幼儿点数后出示数字请6”。

　　（4）第二次又有 1个苹果从上落下来，启幼儿理解树发6个苹果添上 1个苹果是 7个

苹果，6添上 1是7“，同时出示数字 7”。

　　 2、操作实物，理解7的形成（送礼物）

　　（1）送花生每个幼儿一花生（内装盘6颗），等幼儿正确点数后新老师再作为奖品

送给幼儿 1颗，请幼儿回答现在自己有几颗花生？初步理解6添上 1是7。

　　（2）送每一筐。第一次幼儿取红枣组红枣请6个，第二次再幼儿添上枣请1个。枣

　　问：现在有几个枣？讲解 6个添上枣1个是枣7个，即枣6添上 1是7。

　　 3、做游戏，复习 7的形成，理解7的实际意义（游戏：买红果）

　　（1“）解讲买 6赠1”的含义。超市里的红果今天特别便宜，只要小朋友买够6个，

售货员阿姨还会再赠送给小朋友 1个。

　　（2）完果后，小朋友互相，如果了买红请们检查买够6个，就去阿姨处领 1个赠

“品，进一步理解巩固 6添上 1是7”。

　　 4、教师小结，结束教学活动。

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标签： #方案 #教学 #幼儿园

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幼儿园中班科学教学方案_中班科学教育活怎么开展（精动选3篇）幼儿园中班科学教学方案_中班科学教育活怎么开展篇动1　　水果和水果干活动目标：　　1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。　　2、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。　　活动准备：　　共同收集几种常见的水果及它们制成的水果干(猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘);幻灯图片;盘子、勺子或筷子、牙签;垃圾筒、湿巾纸等。　　活动过程：　　一、情感导入　　提问1：今天，家里要来客人了。我呀去水果店买了些新鲜的水果，我们来看看是什么水果吧!(PPT1)　　提问2：你最喜欢吃什么水果，...

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