幼儿园中班科学教学方案_中班科学教育活动怎么开展（精选3篇）
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幼儿园中班科学教学方案_中班科学教育活 怎么开展（精动 选 3篇）
幼儿园中班科学教学方案_中班科学教育活 怎么开展 篇动1
水果和水果干活动目标：
1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。
2、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。
活动准备：
共同收集几种常见的水果及它们制成的水果干(猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、
葡萄、龙眼、金橘);幻灯图片;盘子、勺子或筷子、牙签;垃圾筒、湿巾纸等。
活动过程：
一、情感导入
提问 1：今天，家里要来客人了。我呀去水果店买了些新鲜的水果，我们来看看是什
么水果吧!(PPT1)
提问 2：你最喜欢吃什么水果，为什么?(PPT1 展示完之后)小结：水果的营养真好，
有丰富的维生素，吃了以后对身体好人也会变漂亮。
提问 3：那这么新鲜的水果吃不完怎么办，过两天就坏掉了，你们想了一个好办法吗?
提问 1、你们认识它吗?它是什么?
提问 2、它是由什么水果变成的呢?
提问 3、葡萄是怎样变成葡萄干的呢?
小结：原来把新鲜的水果放在大太阳底下晒一晒就变成了水果干，这样无论什么时候
我们都能吃到香香甜甜的水果了。
过渡：我们再来看看还有哪些水果也能变成好吃的水果干吧!
图片一一呈现(PPT3~PPT9)重点提问：每种水果是怎样变成水果干的?
二、出示水果盆，配对活动要求：今天我也为你们准备了一些水果和晒好的水果干，
水果放在 1号台上，水果干放在 2好台上。请你们去尝一种水果和它对应的水果干。
提问 1：你们尝了什么水果?它的水果干是什么样的?它们的味道一样吗?水果是什么味
道?水果干是什么味道?(味道的比较)。
小结：原来水果在变成水果干之后，它的颜色、形状、味道有时是会变化的。
幼儿园中班科学教学方案_中班科学教育活 怎么开展 篇动2
活动功能：
锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
活动材料：
果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子(儿童用)
活动过程：
1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。
2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿将瓶子里的果汁
倒到杯子里。
3、幼儿独立操作，注意从大到小，增加难度。
4、倒好以后，请幼儿小心地把果汁端给家长。
提示：当幼儿不小心将果汁洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
幼儿园中班科学教学方案_中班科学教育活 怎么开展 篇动3
【活动目标】
1、激发幼儿对数的活动的兴趣。
2、发展幼儿动手操作能力和思维的灵活性、正确性。
3、引导幼儿学习 7的形成，能手口一致地点数7个物体，以达真正理解 7的`实际意
义；认读数字 7。
【活动准备】
1“、活动前通过交谈让幼儿初步了解 买 6赠1”的含义。
2“ ”、布置超市 玩具商品 ，有关7的形成的课件。
3“、数字 6” “、7”及镰刀图片各一，幼儿操作用学具若干套。
【活动过程】
1、观看课件，感知7“ ”的形成（带礼物）联系实际，以新老师 带礼物 为由给幼儿观
看课件 1。
（1）新老 一口气把 叶从大 上吹落下来。师 树 树
师：有几片树叶落到地上了？咱们一起来数一数：1、2、3......6，有 6片树叶落到
“地上了，同时出示数字 6”。
（2）（ 看 件）新老 孩子 一起吹 叶，又有一片 叶从 上落下来。继续 课 师带 们树 树 树
师：刚才地上有 6片树叶，又落下1片树叶，现在地上有几片树叶？师幼一起点数共
有7“片树叶，启发幼儿说6片树叶添上1片树叶是7” “片树叶 ，同时出示数字 7”。
观看课件 2，苹果树变魔术
（3）第一次从 上落下树6“个苹果， 幼儿点数后出示数字请6”。
（4）第二次又有 1个苹果从 上落下来，启 幼儿理解树发6个苹果添上 1个苹果是 7个
苹果，6添上 1是7“，同时出示数字 7”。
2、操作实物，理解7的形成（送礼物）
（1）送花生每个幼儿一 花生（内装盘6颗），等幼儿正确点数后新老师再作为奖品
送给幼儿 1颗，请幼儿回答现在自己有几颗花生？初步理解6添上 1是7。
（2）送 每 一筐 。第一次 幼儿取红枣 组 红枣 请6个 ，第二次再 幼儿添上枣请1个 。枣
问：现在有几个枣？讲解 6个 添上枣1个 是枣7个 ，即枣6添上 1是7。
3、做游戏，复习 7的形成，理解7的实际意义（游戏：买红果）
（1“） 解讲 买 6赠1”的含义。超市里的红果今天特别便宜，只要小朋友买够6个，
售货员阿姨还会再赠送给小朋友 1个。
（2） 完 果后， 小朋友 互相 ，如果 了买红请 们 检查 买够6个，就去阿姨处领 1个赠
“品，进一步理解巩固 6添上 1是7”。
4、教师小结，结束教学活动。
摘要：
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幼儿园中班科学教学方案_中班科学教育活怎么开展（精动选3篇）幼儿园中班科学教学方案_中班科学教育活怎么开展篇动1 水果和水果干活动目标： 1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。 2、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。 活动准备： 共同收集几种常见的水果及它们制成的水果干(猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘);幻灯图片;盘子、勺子或筷子、牙签;垃圾筒、湿巾纸等。 活动过程： 一、情感导入 提问1：今天，家里要来客人了。我呀去水果店买了些新鲜的水果，我们来看看是什么水果吧!(PPT1) 提问2：你最喜欢吃什么水果，...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-07-24
