幼儿园环保主题教案设计方案优秀教案（精选15篇）
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幼儿园环保主题教案设计方案优秀教案（精选 15 篇）
幼儿园 保主 教案 方案 秀教案 篇环题设计优 1
一、说教材：
新《纲要》中指出选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活，来源于生活。在幼儿一日
生活中，孩子们天天洗手，大部分幼儿爱玩水，洗手时边放水边打闹，不仅弄湿了衣服，
还浪费了水资源。大家都知道全世界的淡水资源都缺乏。所以爱护和保护水资源应当从娃
娃抓起。为此，我选取了本次活动。跟据我班幼儿的实际情况，从情感、态度、知识、能
力、技能方面考虑，制定了本次活动的目标为：
1、培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水资源。
2、引导幼儿了解人们生活离不开水。
活动重点：让幼儿通过本次活动了解人们生活离不开水。
活动难点：如何让幼儿通过本次活动了解水对人们的重要性。
活动准备：
1)观察家中用水的地方，如妈妈洗菜、洗衣服、拖地等。
2)脏娃娃。
3)制作好的课件。
二、说教法：
1、演示法：
“ ”通过制作多媒体课件 水的用处和危害 ，让幼儿对水有全新的认识，在这一过程中，
现代教学辅助手段的运用发挥了传统教育手段不可替代的功能，使幼儿全面了解水的作
用。
2、直观教学法：
幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，小班幼儿在直觉行动思维基础上，逐渐演化
为凭借主要事物的具体形象或表象进行思维理解语言和词义，根据这一特点，我采用了直
观教学法，我用生动形象的肢体语言解读儿歌内容，让幼儿用自身的动作理解儿歌内容，
更进一步了解水的重要性，树立幼儿爱护水资源的意识。
三、说学法
教师生动地讲述，结合水的作用的课件，视觉和听觉的结合有助于幼儿理解故事的情
节和内容。儿歌表演让幼儿参与游戏，提高幼儿的兴趣，让幼儿口眼手互动，加深幼儿对
水的作用的认知，初步产生保护水资源的意识。
教学中的提问，给幼儿提供了表现的机会，幼儿在回答的过程中理解了水的重要性，
进一步加深幼儿的记忆。
四、说教学过程设计
《关好水龙头》是一个综合活动，包含语言领域、健康领域和社会领域的内容，根据
我们小二班幼儿的学习特点和本活动的目标，我设计了以下环节：
开始环节：情景设置、导语、激发兴趣。
“我手拿脏娃娃，用脏娃娃的语气说话： 我呀，太脏了，我浑身难受，没有小朋友喜
欢我，我该怎么办?”兴趣是的老师，活动一开始我就让小朋友想办法帮助脏娃娃变漂
亮，让幼儿在不知不觉中感知水的重要，并及时提问水还能干什么。
基本环节：这部分是重点，我采用以下步骤和方法组织活动：
1、视听结合，加强感知。
心理学研究表明，视听结合，感知效果。因此，我出示制作好的课件，水能喝，能洗
东西，人与动物、植物都离不开水;——水多 造成洪水，冲毁良田、房屋、树木、桥梁等;
——水少 造成干旱，人们不能饮水，小花、小树以及小动物都会渴死。放课件的同时我说
话注意语音的高低和强弱，说话的语速和间隔与幼儿的节奏相适应。所提供的视觉刺激和
听觉刺激充分作用于幼儿的眼和耳，促进思维发展。
2、边讲故事边提问，一问一答，加深印象。
我给幼儿提了三个问题。第一个问题：小强平时洗手关水龙头吗?让幼儿知道小强平
时不节约用水。第二个问题：梦中小强看到了什么?让幼儿知道没有水是多么的可怕及水
的重要性。第三个问题：小强吓醒以后，他懂得了什么?让幼儿明白节约用水要从自身做
起，洗手后不忘关水龙头，养成节约用水、爱护水资源的好习惯。
3、儿歌表演，深化主题。
小班幼儿注意时间短，兴趣稳定性差，新鲜、强烈以及活动的刺激很容易引起他们的
注意。利用幼儿爱说爱动的特点，我把如何关好水龙头编成儿歌，让幼儿边说边表演，目
的是幼儿感到疲劳时再一次吸引幼儿注意，激发学习兴趣，其次，小班幼儿坐的时间短，
表演儿歌可以让幼儿有一个动起来的机会。同时，我又提问为什么要关好水龙头，引导幼
儿说出节约用水，爱护和保护水资源，这样目标 1在这里得到落实。
结束部分：扩展延伸，升华主题。
1“、我说： 水真有用，小朋友渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也离不开水，水能帮
” “助小朋友变干净，水能让家里变干净，水呀，真能干。美国教育家杜威曾说过： 教育既
”生活 让幼儿从生活中学习。同时，在老师的帮助和教育下，幼儿明白了水的重要性。那
目标 2就水到渠成的完成了。
2“、今天呀小朋友又说
”又跳的肯定渴了，那我们现在就去洗洗手，然后去喝水。 老师边说儿歌边带领小朋
友走进洗手间。
幼儿园 保主 教案 方案 秀教案 篇环题设计优 2
一、设计思想：
小班幼儿进入幼儿园时间较短，他们身体的基本活动能力较差，所做的动作往往不够
协调。本人根据幼儿思维活动一般带有具体形象性，喜欢模仿，容易对游戏中的情节、角
“ ”色、动作过程产生兴趣的特点，着手设计了 环保小卫士 体育活动，用以帮助我班幼儿改
善其协调能力。
二、第一次教学尝试：
活动目标：
1、练习向指定方向跑，增强快跑的能力。
2、养成良好的卫生行为习惯，增强环保意识。
重点：能向指定方向跑;难点：增强快跑的技能。
活动准备：
1、用大纸箱制作的垃圾箱 2个;分放在场地的一端。
2“ ”、将幼儿与教师以往收集的若干纸盒、食品袋等废旧物品 四散于场地内。
活动过程：
1、以活泼的音乐为背景，让幼儿学小动物走路，作为活动的引子。
①我们一起来学学小动物们走路吧!(学乌龟爬，小兔跳，小鸟飞，马儿跑等)
②游戏《垃圾桶》
a.念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个垃圾
桶。
b.游戏规则用游戏《大皮球》。(垃圾桶空了/满了/破了/补好了/运走了)
2、组织游戏《环保小卫士》
①观察场地的环境，萌发环保意识。
我们场地上有许多垃圾，这么脏，可怎么办呢?(一起想办法：一起把它们捡起来扔到
垃圾桶里)
②介绍游戏规则。
摘要：
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幼儿园环保主题教案设计方案优秀教案（精选15篇）幼儿园保主教案方案秀教案篇环题设计优1 一、说教材： 新《纲要》中指出选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活，来源于生活。在幼儿一日生活中，孩子们天天洗手，大部分幼儿爱玩水，洗手时边放水边打闹，不仅弄湿了衣服，还浪费了水资源。大家都知道全世界的淡水资源都缺乏。所以爱护和保护水资源应当从娃娃抓起。为此，我选取了本次活动。跟据我班幼儿的实际情况，从情感、态度、知识、能力、技能方面考虑，制定了本次活动的目标为： 1、培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水资源。 2、引导幼儿了解人们生活离不开水。 活动重点：让幼儿通过本次活动了解人们生活...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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