幼儿园保教活动方案（通用25篇）
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幼儿园保教活动方案（通用 25 篇）
幼儿园保教活 方案 篇动1
一、指导思想
以《纲要》精神为指引，加强对《新教材读本》、《指南》的学习领会，继续深化课
改，合理使用、实施新教材，提升教师专业化水平，促进园保教质量发展。
二、情况分析
(一)幼儿现状分析
1、本学期全园 6个班，幼儿总数为 200 多名。其中，新生和查班生占有一半。由于
“ ”新生及插班生接触的是新环境，我们教师应该给予 整合 的自然化主题背景下，集体活动
的组织与形式幼儿音乐、歌声的表达和表现。
2、开展有质量的教研组观摩研讨活动，每一活动仍围绕解决一个困惑问题开展，在
“发挥开课教师自愿申请的积极性上，加强协助指导。参与活动的教师 眼到、口到、心
”到 ，并且在反思的基础上，每次写出有质量的评析，作交流评比。
3、树立园本课程与课改结合的观念，提高教研组的研究实效。
由刘小瑛老师任组长，每周四组织一次活动。
在课改实践的基础上，结合主题开展书法活动。相关经验及方案，教研组以书面材料
另外呈现。
有目的、有计划培养书法教师队伍。
(二)落实保教分层管理，提高一日活动质效。
措施
1、加强科学地分层管理，挖掘教师的内在潜力，对教师的日常工作进行督查。业务
园长继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。
2、形成园规范、科学的自培工作体系，对教师进行分层管理、培训，制定详细的师
资建设计划，让每位教师都找到自己的学习位置。
3、根据按需施培的原则，在园的实际情下，对教师进行小菜单式的速成培训。具体
制订培训征询表，开展工作。
4、加强教师常规工作的指导，对《教师一日活动操作规范》进行再学习。加强保教
工作检查考核，检查结果与月考核、学期考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强
保教工作有效性。
幼儿园保教活 方案 篇动2
一、指导思想
根据《3—6 岁儿童学习与发展指南》、《全园工作计划》和《业务工作计划》，结合
幼儿园上学年本园实际工作情况，全面提升保教工作质量，重点落实《幼儿园课程实施方
案》，为幼儿营造良好的生活和学习氛围。
二、工作 目总标
(一)继续优化一日常规管理，落实保教标准。
(二)全面落实园本化课程实施方案.
(三)出台具有我园特色的户外环境方案并保证户外活动的质量。
(四)“ ”组织 金色起点 第七届校园足球文化艺术节。
三、主要措施
(一)优化一日常规管理
1.做好春季幼儿入园工作。
指导各班在开学初与家长配合做好春季幼儿入园的适应工作，各班在醒目的位置张
“ ”贴 欢迎小朋友 等温馨的欢迎词。
2.班级于开学第一周完成环境创设，保证为幼儿入园造良好而温馨的环境。
3.加强进班督查力度。
本学期将继续抽出大量的时间走入班级，扎实常规，保证每日至少进班一次，同时结
合半日跟岗，发现问题及时与老师沟通整改，更好的落实保教常规标准。
4. “ ”保教处要跟进班级会议，班级按要求严格落实每周 一会 。会议中班级三位教师要
针对周活动安排、落实、调整与改进及班级配合等情况做详细分析，让班会更具有实效
性。
5.以考核促成长。
每周对教师的常规工作进行不定期的抽查与指导，每月对重点工作进行检查。对教师
月重点考核内容及随机检查内容随时进行记录，重点考核内容提前告知老师，抽查内容包
括一日生活各环节内容。
7.加强艺术教师的常规管理
对艺术教师也要实行推门听课，严考核，对艺术活动质量进行把关。
(二)全面落实园本化课程实施方案.
1.依据《幼儿园课程实施方案》，开学初，要求教师完成学期计划书写，各班要制定
班级特色。同时根据园长办要求指导班级完成课程安排、作息时间、一日教学活动安排及
“周计划，为 主题+”自主 的课程实施奠定基础。
2.开学初指导班级完善班级各项环境创设，根据不同年龄段提出区域设置要求，各班
级进行重新规划、优化。
3.创新性的开展全园教学观摩：本学期全园教学观摩将分层次进行，骨干教师于 3月
中旬进行示范课，与金融园互相走动听课。成熟教师以同课异构的形式于抽条决定所讲内
容，3月底完成观摩。新教师选择自己最拿手的领域内容，于 4月下旬完成观摩。
4.集体备课：结合全园观摩课内容进行，学期初保教处制定观摩进度，教师进行内容
选择，分批次于周一和组内教师进行备课，主备教师准备初稿教案，备课时现场进行记录
修改，于隔周一进行组内听评课，直到满意为止，最后形成的教案在全园教学观摩中进行
展示。
5.主题说明会：本学期对主题说明会进行改革，删减掉一些实效性不强的内容，将在
上月主题反馈中要求组内教师都进行发言，增加互动性和实效性。年级组长要在下月主题
说明中拎出核心经验和知识链接，同时介绍领域情况，给教师提供实质引领。在材料分享
环节更多注重提出有效建议，让幼儿操作起来更有趣。
6.社团活动：开学初各班在计划中体现，小中班以艺术活动内容为切入，形成班级特
色，大班进行社团活动，开学初进行社团成立工作，督促社团负责人制定活动进度，于第
一周上交保教处，并在第一周完成大班幼儿选团报名工作，第二周正式开始实施。
7.课程监管：
(1)每周一进行周计划、日计划、案头资料检查，每月检查一次月计划，保证课程实
“ ”施的连 序 性、衔接性、完整性，保证领域平衡。
(2)不定时进班查看或以每周推门听课至少两节的形式监控集体教学及游戏活动的实
施情况，以及教师的授课模式是否有效。
(3)各班教师在课程实施过程中对教案进行个性化修改，月主题结束后两园部合作，
由骨干教师和年级组长负责按月收集整理修改内容，形成班本课程，学期末上交园长办。
(4)社团监管：每周五下午对各社团活动组织情况进行抽查，日常发现情况及时与艺
术教师进行沟通解决，请艺术教师参与主题说明会，根据主题核心经验安排调整各年龄段
社团活动内容，同时以考核的形式对社团活动质量进行监管。
8.有效组织餐前活动。
各班级根据班级特色在餐前组织手指游戏、情感故事、音乐欣赏、经典诵读等特色活
动，在日计划中进行体现。保教处根据日计划进行不定期抽查。
9.环境检查将采用动态的、两园部走动的形式进行评比，班级结合课程每月更换一次
环廊作品，主题墙采用留痕积累的形式分别做在班级的两个板块中，区域材料将通过幼儿
的操作是否有积极性、层次性等方面作为标准。
(三)出台具有我园特色的户外环境方案并保证户外活动的质量。
摘要：
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幼儿园保教活动方案（通用25篇）幼儿园保教活方案篇动1 一、指导思想 以《纲要》精神为指引，加强对《新教材读本》、《指南》的学习领会，继续深化课改，合理使用、实施新教材，提升教师专业化水平，促进园保教质量发展。 二、情况分析 (一)幼儿现状分析 1、本学期全园6个班，幼儿总数为200多名。其中，新生和查班生占有一半。由于“”新生及插班生接触的是新环境，我们教师应该给予整合的自然化主题背景下，集体活动的组织与形式幼儿音乐、歌声的表达和表现。 2、开展有质量的教研组观摩研讨活动，每一活动仍围绕解决一个困惑问题开展，在“发挥开课教师自愿申请的积极性上，加强协助指导。参与活动的教师眼到、口...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-07-24
