大学生业余生活调查报告（通用33篇）

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大学生业余生活调查报告（通用 33 篇）

大学生业余生活调查报告篇 1

经历十年寒窗苦读，莘莘学子们终于步入梦寐以求的大学殿

堂。与高中初中相比，大学生有了更多的课余时间，课余生活也

更加丰富多彩。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、

社会活动中的矛盾，合理的安排和规划课余时间。

为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间的矛

盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，提高课余生活

质量，我们在东北财经大学校园内开展了关于大学生课余生活调

查报告。本次调查统一在教学楼，图书管，寝室进行问卷发放，

调查对象为大一，大二，大三学生，共发放问卷 110 份，回收 103

份，有效问卷 103 份。其中男生 27 人，女生 76 人。在统计和分

析的基础上，我得出以下结论，并提出几点自己的建议。

总体来说，大学生课余生活时间基本充裕，活动丰富多彩，

时间利用基本合理。但也有部分同学课余时间不足，活动单一。

部分同学课余时间缺乏合理的安排，大量时间花费在上网和玩游

戏上，对身心造成不利影响。

1， 79%的大学生课余时间基本充足。调查显示，21%学生课余时

间不充足，18%学生很充足，61%课余生活基本充足。可见，占大

多数的大学生课余时间基本充足，发挥空间还很大。

2，大学生课余活动丰富，内容差异大。

从调查结果看，课余活动中，女生以学习(占其所有课余活动

26%)和逛街购物(占其所有课余活动 28%)为主，，男生以学习(占

其所有课余活动 19%)和娱乐(占其所有课余活动 30%)为主。此

外，上网，社团活动，阅读，运动，兼职等所占比重各分秋色，

不相上下。

3，课外学习的同学占多数。

从调查结果看，无论男生女生，课外学习仍是其主要活动。

其中，66、3%的男生课余时间用于学习，77、6%的女生课余时间

也用于学习。由此看出，课外学习对于每一个大学生来说，是一

条获取知识的重要渠道，是对课内学习的重要补充。它对大学生

扩宽视野，开阔思路，激发求知欲望，丰富精神生活，培养道德

情操以及建立良好的知识结构都具有重大意义。在这个知识爆

炸，信息丰富的年代，有着扎实的知识基础和课外学习是分不开

的。课外学习是竞争中的筹码，切身感受到充实自己，提高自身

知识素养的重要性。

4，上网的学生多，使用时间长，上网目的不一。

从调查结果看，约 40%的学生每天花 2-3小时上网，占其所有

课余时间 50%左右，且26%的时间用于学习查资料，59%的时间用

于聊天，上校内及论坛，看影视剧。这表明，网络在大学生课余

生活中越来越重要，大学生也越来越钟情于这种新兴的娱乐学习

方式。但仅有 26%的上网时间用于学习查资料，其余大部分用于

聊天，冲浪，游戏和看影视剧。可见，大学生的网络的学习价值

和功能有待开发和提高。

5，大一学生 90%课余时间用于社团活动。

从调查结果看，大一学生中，在课余时间通常忙于各类社团

活动的近90%，远高于其他如学习、娱乐等。社团是由大学生自

己发起，管理，策划，运行的组织。社团活动能够锻炼学生处理

事情的能力，提高自身素质。加入社团已成为大学生融入象牙塔

的选择，是培养交际能力的场所，这也是越来越多大学生青睐社

团的原因。

6，大学生课余生活平均花费基本合理，但仍需合理规划。

依据调查结果，约72%学生课余花费在 100-500 元之间，约

11%学生花费在 500 元以上。可见，大部分学生课余花费基本合

理。但是，仍有不少的大学生课余生活花费过高，这是一个亟待

改善和提高的问题。

7，对课余生活规划和认识不够。

调查结果显示，56%学生能认识到自己或周围人课余时间利用

得不好的原因，此外，仅有43%学生合理规划和充分利用自身课

余时间，其余只是稍作安排或顺其自然。由此可见，大学生在处

理课余时间中还普遍存在问题，合理安排大学生课余时间成为当

前大学生迫在眉睫的大问题。

我的建议。

1，学校要为大学生创造好的环境。

学校是学习的好地方，这也要求各高校为学生创造良好的学

习环境，好的学习和环境是一所高校必须达到的要求。这要求学

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标签： #大学生 #学生 #调查报告

摘要：

大学生业余生活调查报告（通用33篇）大学生业余生活调查报告篇1经历十年寒窗苦读，莘莘学子们终于步入梦寐以求的大学殿堂。与高中初中相比，大学生有了更多的课余时间，课余生活也更加丰富多彩。然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排和规划课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间的矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，提高课余生活质量，我们在东北财经大学校园内开展了关于大学生课余生活调查报告。本次调查统一在教学楼，图书管，寝室进行问卷发放，调查对象为大一，大二，大三学生，共发放问卷110份，回收103份，有效问卷103份。其中男生27人，女生76人...

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