小学阅读主题活动方案（精选3篇）
免费
小学阅读主题活动方案（精选 3篇）
小学 主 活 方案 篇阅读 题 动 1
“ ”为积极推进 海量阅读 活动，认真落实市 1512 阅读工程，小学结合学校实际情况，
决定开展 20xx 年暑假主题阅读活动，特作计划方案如下。
一、阅读主题：一人一书一名言。
一人即了解一位名人，一书即阅读他的一本传记，一名言即知道他的一句名言。通过
“ ”主题阅读学习名人精神，培养学生 立德、启智、健体、尚美 的优良品德，激发学生的读
书热情。
二、活动开展：
1、活动准备阶段（6.25—7.7）：
各班级宣传发动，召开主题班队会，教师宣讲主题阅读的意义及活动要求。低中高年
级分学段提出不同的要求：低年级以注音绘本为主，中高年级要适当增加阅读厚度。学生
根据自己的情况确定阅读人物，购置图书，做好阅读准备。
“ ”同时，各班级要在放假家长会中，向家长宣讲暑假 一人一书一名言 主题阅读，积极
争取家长理解和支持。
2、阅读实施阶段（7.8—8.31）：
暑假为集中主题阅读时间，要求学生每天坚持阅读，低中高年级阅读时间分别不少于
20 分钟、30 分钟、40 分钟。家长要加强对学生的阅读指导与监督，积极配合学校开展主
题阅读活动。
各班级要充分利用微信阅读群，了解班级阅读进程，及时跟进鼓励引导。各语文教师
每周在校阅读群内反馈本班级阅读情况不少于 1次。教师要注意收集学生主题阅读反馈情
“况，整理成电子文档，开学后一周内上报学校存档。学生要填写好 主题阅读活动记
” “ ”录 和 暑假海量阅读记录 ，留存阅读印记，开学后一周内装入阅读档案袋。
3、总结展示阶段（9.1—10.31）：
“ ”各班级利用主题阅读课的形式，开展 一人一书一名言 主题阅读活动交流，有条件的
“班级可以邀请家长参与交流活动，根据学生的阅读和交流，各班级评选 暑假主题阅读小
”明星 5—8 人，每班级上报 3个交流活动小视频（可以是个人交流的形式，也可以是小组
交流的形式，但其中必须有一个为小组交流的形式），进行全校主题阅读交流活动评比。
全校评比按 3：5：2设一二三等奖，给予荣誉奖励，纳入教师和班级考核。优秀作品在学
校网络平台展播。
小学 主 活 方案 篇阅读 题 动 2
阅读目标：
1“ ”、以 童话 为主题，让学生忆童话、看童话、讲童话、学童话，激发阅读童话的兴
趣。
2、通过指导童话《龟兔赛跑》，获得课外阅读的学习方法。
3、让学生了解阅读途径，从而达到教学延伸的目的。
阅读重点：
指导课外阅读的方法
课前准备：
课件，儿童歌曲碟片，图片，学生的课外阅读宝袋
课前预习：
课前阅读童话《龟兔赛跑》。
阅读程序：
一、课前活动热身
1、歌曲唱童话。（我唱你猜）
2、图片，影片忆童话。（我画你猜）
3、关键词语聊童话。（我说你猜）
——二、读书印象 走进童话《龟兔赛跑》
1、谈话导入
2、推荐童话作品《龟兔赛跑》。
1）介 目 。绍录
2)、谈读书印象。能说说拿到这本书时，给你的第一印象吗？
——三、欣赏性阅读 我的表情我做主
1、归纳常用的读书方法。课件出示
2、介绍创意读书方法：表情符号，表达阅读时的心情。
3、学生尝试，边读边画。
4、我读你猜。
5、同桌练习。
——四、自主性阅读 我的感受我来谈
1、引出话题。
师：你们的朗读太精彩了。但老师心中有几个问题困扰着我，能帮助我找到答案吗？
先在小组内讨论讨论，等会儿，告诉我答案，好吗？
（1）兔子 什么邀 和它 跑？为 请乌龟 赛
（2）兔子 什么会在比 睡着？为赛时
（3） 什么累得不行了， 要 持 爬行？乌龟为还坚继续
（4） 什么最后 跑 了兔子。为乌龟 赢
2、小组讨论，指名回答，其他同学补充。
3、辩论:假如你是这只乌龟，你会接受兔子地邀请参加比赛吗？
4、师小结。读了这个故事，你收获了什么？或者说你知道了些什么？
5、小结读书方法：刚才我们把读书过程中的疑问提出来，然后再一起解决了，这也
是我们读书的一种方法，它叫提问法
6、移情想象。
——五、拓展阅读 开启阅读途径
1、推荐同类美文。
2、了解阅读途径。
3、口号：读书让我快乐，读书让我增添力量。
人们常用以下几句话来说明书的重要性.。谁来读读？(课件展示谚语)
读书名言：
1———、书是人类进步的阶梯高尔基
2、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，
——就好像鸟儿没有翅膀 莎士比亚
3——、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实雨果
4——、对于每一本书，都必须学会阅读 帕斯卡
师:孩子们，我们的读书还只是刚刚起步,希望大家把读书当着自己生活中不可缺少
的.一种娱乐,一位可以陪伴终身的伙伴.愿大家能在书的海洋里尽情遨游,成为博览群书的
小博士。最后响起我们的读书口号：读书让我快乐，读书让我增添力量。
摘要：
展开>>
收起<<
小学阅读主题活动方案（精选3篇）小学主活方案篇阅读题动1 “”为积极推进海量阅读活动，认真落实市1512阅读工程，小学结合学校实际情况，决定开展20xx年暑假主题阅读活动，特作计划方案如下。 一、阅读主题：一人一书一名言。 一人即了解一位名人，一书即阅读他的一本传记，一名言即知道他的一句名言。通过“”主题阅读学习名人精神，培养学生立德、启智、健体、尚美的优良品德，激发学生的读书热情。 二、活动开展： 1、活动准备阶段（6.25—7.7）： 各班级宣传发动，召开主题班队会，教师宣讲主题阅读的意义及活动要求。低中高年级分学段提出不同的要求：低年级以注音绘本为主，中高年级要适当增加阅读厚...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编1
分类：实用范文
价格：免费
属性：6 页
大小：41.9KB
格式：DOCX
时间：2024-07-24
