小学2023校本教研实施方案（精选4篇）

免费

3.0 文海小编1 2024-07-24 999+ 46.58KB 10 页免费海报

侵权投诉

小学 2023 校本教研实施方案（精选 4篇）

小学 2023 校本教研施方案篇实1

　　一、指导思想：

　　 1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾

其他方面。我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工

作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为

重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

　　 2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作。

　　 3、加强信息技术与学科教学的整合，努力以教学的信息化带动语文教学的现代化。

充分发挥教学信息的优势，大力优化教学过程。

　　 4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素

质教育的主阵地。只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实

处。

　　二、状况分析

　　教师情况：教师自身注重学理念，重实践，练内功，求发展，教研组内注重抓教师教

育、教学水平的提升和教学流程的管理。

　　三、教研目的

　　 1、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题

为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能

力，总结提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研。

　　 2、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题

为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能

力，总结提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研制度，促进学生健康、主动的发展

和教师专业化成长，努力把教研组建设成学习型组织，推动课改目标全面落实。

　　四、活动形式、制度保障

　　 “ ”活动形式：建立以自我发展，同伴互助、专业引领为核心要素，以理论学习、案例

分析、校本论谈，教学反思，结对帮扶、经验交流，调查研究、问题解决，教学指导、说

课、听课、评课、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作为基本形式的教研制

度，并通过教学观摩，教学开放日，为教师参与校本研究搭建平台，创造条件，灵活运用

“———”开放式教研活动、针对式教研活动，以问题计划行动反思的操作方式，努力提高

校本教研的针对性和实效性。

　　 1.三研即研究教材、研究教法、研究学生研究教材就是要通全册教材，各元、览对单

各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元/本课所要求的教学内容，研究教学方

法。对学生也应注意各种方式。

　　 2.自我反思：教师自我对话，对自己的教学行为进行思考，审视、分析，结合教师专

业化发展需要提高学习，制定个人教学计划，并根据学校校本教研培训计划内容自行学

，自己的教学行行分析，提出，行决策。要求教随自己的教学效果习对为进问题进师时对

写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验

总结。

　　 3. “同伴互助：以教研组为互助的载体，促进教师与同伴的对话，注重以老带新，以

”帮带扶提倡在校本教研中有不同思想，鼓励教师大胆点评，各抒己见，以教师或学生生

成的问题为内容，将问题带入年级组开展研究。

　　制度保障：

　　 1、组织教师学习新课程标准，明确学科的目的任务，讨论确定教学要求，制定学期

教研组计划。

　　 2、组织教师学习常规建设，实现备课、上课、作业布置和批改、课外辅导学业成绩

考核平定等环节科学化，规范化、制度化。

　　 3、积极开展教学研究活动，根据学校课题确定教研组、个人学期研究课题，有计划

地开展研究与交流汇报，组织教学研究课，公开展示课，及时总结，交流，推广经验。

　　 4、组织每周 1—2 次教学研究活动，主要内容有组织备课、检查教案，研究解决教学

疑难问题，学习教学经验、教改经验，总结工作，讨论分析学生地学习态度，学习方法、

学量等。提出解决地具体措施、方法，每次活有。习质问题动记录

　　 5、充分发挥骨教师的带头作用，落实到人，加速培养全组教师，每月两次听、评课

活动。

　　 6、作好资料积累，总结经验。

　　五、活动内容与时间安排

　　 1、如何指导低年级看图写话

　　 2、研究新课标中的阅读教学

小学 2023 校本教研施方案篇实2

　　校本教研是为了解决本校及本校教师在发展中面临的问题而进行的一种教研活动，也

是立足并充分利用本校特色、资源的研究。为了贯彻落实上级关于改进和加强教学研究工

“ ” “作，建立以校为本的教学研究制度的有关工作要求，确立学校是教研基地，教室是教

”研室，教师是研究员的办学新理念，充分发挥教学研究工作在基础教育课程改革中的作

用，提高我校教师实施素质教育的水平和能力，根据县教育局《关于开展校本教研试点工

作的意见》文件精神和我校教学、教研状况，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　 1“ ”、确立以校为本教学研究的基本理念，大力开展校本培训与教学研究。推动教师

专业化发展。

　　 2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发

现、解决课改中的问题，以教研促教改。

　　 3、校本教研要面向学生，关注学生的发展，特别是要关注学生学习成长过程中的需

要。

　　二、活目的：动

　　问题即课题，坚持理论与实践相结合，面向全体学生、关注学生的发展;凸现学校和

教师的个性，让实践、学习、研究、反思性再实践成为教师的重要职业生活，实现学校的

发展推动教师的发展，完成学校、教师、学生的共生。

　　三、成立校本教研小领导组

　　四、工作的整体思路：

　　学校是教学科研的中心，教室即研究室，教即研究者。因此，要搞好校本教研，就师

必须立足本校，依靠全体教师，面向全体学生，在充分学习课改理论的的基础上，加强课

堂教学的自我反思，要切实研究课堂教学中的实际问题，(即：在我们学校，我的课堂上

确实发生了什么问题?)在此基础上组织集体讨论，共同研究解决办法，逐步形成专题研

究。

　　五、我校校本教研的主要内容：

　　『语文组』

　　 1.读中感悟，理解课文内容

　　积累运用教学如何促进学生语文能力的提高

　　 2.作文如何入门

　　怎样流利有感情地朗读课文

　　 3.如何培养学生识记字形的能力

　　 “ ”怎样培养学生自主学习

　　 4.怎样教会学生在解应用题时分析数量关系

　　怎样提高学生的空间思维能力

　　『数学组』

　　 1.如何理顺应用题解题思路

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #方案 #实施方案

摘要：

小学2023校本教研实施方案（精选4篇）小学2023校本教研施方案篇实1　　一、指导思想：　　1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。　　2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作。　　3、加强信息技术与学科教学的整合，努力以教学的信息化带动语文教学的现代化。充分发挥教学信息的优势，大力优化教学过程。　　4、深化目标...

展开>> 收起<<

小学2023校本教研实施方案（精选4篇）.docx

共10页,预览7页

还剩页未读，继续阅读