中学教师新学期工作计划范文（精选3篇）
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中学教师新学期工作计划范文（精选 3 篇）
中学教师新学期工作计划范文 篇 1
一、20xx 学年培训任务分析。
（一）学校教师队伍基本情况。
20xx 学年需培训教师 xx 人，其中高级教师 xx 人。
（二）继续强化培养教书育人能力，加强师德师风建设工作。
1、继续开展教师“重师德，塑品行，作表率”活动。
加强政治学习的作用，宣传党的教育方针，教育教师为人师
表；以传承陶知行教育思想为基础，以进一步落实《培养高中生
创新思维品质为导向的“新知行”课堂教学形态的研究》这一市
级课题为契机，把“学陶”进一步推进，开展“学陶师陶”活
动；学习陶知行教育思想，提高教师的职业境界。
2、做好市级共享课程“师德与素养课程”的学习工作，安排组织
没有完成规定课程的教师网上学习。
3、安排召开以“教师的幸福感”为主题的德育工作会议，总结学
校德育工作，推动德育工作的改进和创新，把育人工作进一步提
升到“全面德育、全员德育、全程德育”的境界。
4、以“班主任学习共同体”“青年教师教育教学研究会”“硕博
沙龙”为载体，开展学习活动，进一步提高升班主任和青年教师
的育德育人能力，开展贴近班主任和青年教师生活的活动，进一
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步发挥班主任老师和青年教师的德育主体作用，为他们提供学校
德育工作的更广阔的平台。
（三）坚持以“研”带培，开展校本研修，进一步提升教师专业
素养。
以进一步落实“新知行”课堂教学形态研究为契机，开展课
堂教学研修，进一步丰富其内涵。以课题实验教师为引领，以各
教研组为单位开设研究课，通过教师们集体备课、开课、观课、
研课，进一步提高教师教学技能和课堂教学质量。
注：每位教师及时把好听课、评课记录在《宝山区教师培训
手册》上。
（四）进一步发挥骨干教师资源，引领校本研修和专业发展。
1、xx 月、xx 月、xx 月分别为高三、高二、高一校内教学展示
月，xx 月底开展学校向全市公开的教学“展示课”，安排骨干教
师“展示课”与集体研修，共同提高。
2、开展以“教师专业发展与教师成长”研讨会（见附页方案），
发挥名家引领，汇聚骨干教师智慧，呈现教师成长轨迹，解答青
年教师成长困惑，促进青年教师在教育教学实践、反思、研究和
感悟中实现专业提升，
（五）抓好各种学习组织，夯实校本研修基础。
抓好学习组织，进一步为“青研会”、“硕博沙龙”的建
设，提供环境和搭建舞台，量身给予任务，夯实校本研修基础。
1、 由教科室牵头，发挥青年科研骨干和“硕博沙龙”成员作
用，落实学校龙头课题在教学实践中的运用。
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2、 发挥“硕博沙龙”优势，召开以“如何应对新高考方案实施
下的教学”为主题的研讨会，并将研讨成果编辑出版《知行教育
（硕博教师专辑）》。
3、 由党总支牵头，发挥“青研会”作用，开展多种形式的学习
活动，促进青年教师活力，使他们成为教育教学的生力军。
（六）继续落实“十二五”市级课程学习，完成市区校三级培训
任务。
根据区教师进修学院的工作部署，认真细致的做好教师培训
的统计工作，安排教师完成市区级共享课程计划，确保教师在本
年度完成培训。做好区教师进修学院有关师训工作的统计报表
（七）进一步落实学校规划及制度，保障师训工作顺利进行。
为了能顺利保障教师“十二五”完成培训，进一步按照
《“十二五”教师培训五年规划》和由学校实施的校本课程“师
德与修养课程”与“实践体验课程”学分认定意见指导培训，并
在实践中加强落实。
二、20xx 学年培训工作目标。
1、落实《知行中学“十二五”教师培训五年规划》以及校本课
程“师德与修养课程”与“实践体验课程”学分认定意见，将具
体的师训工作量化细化，做到可控易操作，不流于表面。
2、为确保教师本年度内完成培训，做好未完成市区级共享课程教
师的排查统计工作，在此基础上完成市级共享课程（知识与技
能“师德与素养”两类）的团购工作，安排教师参加区级共享课
程，以完成“十二五”市区级课程学习。
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摘要：
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中学教师新学期工作计划范文（精选3篇）中学教师新学期工作计划范文篇1一、20xx学年培训任务分析。（一）学校教师队伍基本情况。20xx学年需培训教师xx人，其中高级教师xx人。（二）继续强化培养教书育人能力，加强师德师风建设工作。1、继续开展教师“重师德，塑品行，作表率”活动。加强政治学习的作用，宣传党的教育方针，教育教师为人师表；以传承陶知行教育思想为基础，以进一步落实《培养高中生创新思维品质为导向的“新知行”课堂教学形态的研究》这一市级课题为契机，把“学陶”进一步推，开展“学陶师陶”活动；学习陶知行教育思想，提高教师的职业境界。2、做好市级共享课程“师德与素养课程”的学习工作，安排组织没有...
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作者：文海小编2
分类：实用范文
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时间：2024-12-10
