五项管理读物管理实施方案范文（精选34篇）
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五项管理读物管理实施方案范文（精选 34 篇）
五 管理 物管理 施方案范文 篇项 读 实 1
为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的
社会主义建设者和接班人，贯彻落实教育部、省、市、县关于进一步做好中小学校手机管
“理、作业管理、睡眠管理、读物管理、体质管理 五项管理工作系列文件精神及通知要
求，结合我校实际，特制定此方案。
一、工作意义
“加强 五项管理"工作，是落实立德树人根本任务的有效抓手，是推动我校教育高质量
发展的有力保障，是促进金中学生身心健康和培养良好习惯的有效举措。针对当前中小学
生还不同程度地存在手机不离手、作业写不完、睡觉睡不够、身体缺锻炼、读物需指导等
“ ”问题，学校统筹谋划、系统推进 五项管理 ，以实现与立德树人共融、与学校发展共振、
与学生成长共行，不断提高学校管理水平和教育质量，促进金中学生健康成长和全面发
展，推进学校、家庭、社会形成协同育人、共同发力的良好局面。
二、组织领导
“ ” “ ”为确保我校 五项管理 工作顺利推进，学校专门成立 五项管理 工作领导小组。
组长：党委书记、校长
副组长：党委副书记、副校长、工会主席副校长
党委副书记成员：领导小组下设办公室在政教处，同志兼任办公室主任，负责学
“ ”校 五项管理 日常工作。
各部门、级部要明确专人负责此项工作。
三、工作措施
(一)作业管理
1、学校控制书面作业总量，学生在校期间的作业时间安排在 19：00----21：35，节
假日髙考科目作业时间每天原则上控制在 20 分钟/科以内，作业总量不超过 2.5 小时/
天。
2、学校将科学设计作业，各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实
际需要和完成能力，合理布置书面作业。鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作
业，创新作业类型。
3、教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改或要求家长批改作业。
4、教师不用手机在班级 QQ 群、微信群、钉钉群布置家庭作业，不要求学生利用手机
完成作业。
5、家长不随意给孩子布置作业，不加重孩子学业负担。
(二)睡眠管理
1、根据我校为全寄宿制学校的特点，早上上课时间为 7：50
2、学校和家长需了解科学睡眠知识，重视孩子睡眠管理，确保学生应达到 8小时。
学生在校期间的作息时间为：中午午休时间为 13：00----14：00，晩上就寝时间为 23：
00----6：30。
3、家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，
不熬夜、不玩电子游戏，养成良好睡眠习惯。建议学生在家期间不晩于22：00 就寝，不
早于 7：00 起床，保障睡眠达到 8小时。
4、教师、家长要每天关注学生的精神状态，及时加强沟通。
5、学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测，请家长务必积极配合。
(三)手机管理
1、根据我校为全寄宿制高中的特点，学生不得携带手机进入校园，学校已为每间寝
室配备有固定电话，用于学生与家长联系。确有将手机带入校园需求的，须经监护人同
意、由监护人向班主任提出书面申请、报备学校后方可带入。
2、学校将在各班级设置手机保管处，学生进校后将手机交由班主任统一保管，节假
日离校时领取归还。带入校园的手机，学生每次使用需经班主任联系监护人，征得同意后
方可使用。
3、上课期间，如监护人要与孩子联系，可通过班主任或者科任教师进行联系沟通，
在均无法联系的情况下可直接拨打学校每日值班联系电话。
4、教师不用手机布置作业，不要求孩子利用手机完成作业。
5、家长应以身作则，加强对孩子使用手机的监督管理，减少孩子使用手机时间，形
成家校协同育人合力。
(四)读物管理
1、学校严格禁止任何人以任何形式进校销售课外读物(含数字出版产品)，禁止任何
人强制或者变相强制学生购买非新华书店购买的课外读物。
2、学校图书室、电子阅览室每天按时向学生开放，将定期推荐优秀图书给孩子阅
读。
3、学校每学年参照《中小学生阅读指导目录》向孩子推荐课外读物，设立校园、班
级读书角，开展形式多样的阅读活动，提高孩子阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
4、学校信息中心需加强对学校网络进行监管，严防非法读物进入校园。加强对学生
网络安全教育，严禁利用电子设备打游戏、QQ 聊天、浏览不健康网页。
5、学校将对孩子携带进入校园的读物、教辅等进行管理，发现问题读物、问题教辅
等及时处置，消除不良影响。
6、家长应在正规渠道购买课外读物，要索票索证，确保所购读物为正版书籍;要重视
课外读物价值取向，符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上，
对于不适当的书籍要及时禁止阅读。
7、保证孩子每天课外阅读时间不少于30 分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。
(五)体质管理
1、学校严格按照国家课程标准，每周开展2节体育与健康课程，保障落实每天不少
于30 分钟的大课间体育活动，每天保障一小时体育锻炼时间，确保不以任何理由挤占体
育与健康课程和学生校园体育活动，全面提升中小学生身体素质和心理素质。
2、学校每学期开展体育节等活动，家长要积极支持、鼓励孩子参加学校体育活动。
争取体育活动人人有项目，个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。
3、学校保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查、体质健康监测，
并及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。
4、家长要引导孩子积极参加体育锻炼，培养孩子 1-2 项体育运动兴趣爱好。要保障
孩子在家锻炼时间不少于1小时。
5、如孩子存在不适合参加体育活动或者存在体质异常的情况，家长要及时如实告知
班主任和学校，以防突发事件发生。
“各级部、各部门务必高度重视，推进 五项管理"落在实处。全体教职工、学生及家长
“ ”对 五项管理 享有监督权，对存在问题的拨打监督举报电话：
为进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减轻中小学生过重
课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归
家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长，定西市制定出台了
“ ”加强中小学生 五项管理 20 条措施。
加强作业管理
1.严格作业设计。学校要分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严
格作业设计，研制作业内容，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、
惩罚性、随意性等低效作业。
2.严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计
划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。
3.严控作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过 60
分钟，初中家庭作业不超过 90 分钟，高中也要合理安排作业时间。
摘要：
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五项管理读物管理实施方案范文（精选34篇）五管理物管理施方案范文篇项读实1 为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，贯彻落实教育部、省、市、县关于进一步做好中小学校手机管“理、作业管理、睡眠管理、读物管理、体质管理五项管理工作系列文件精神及通知要求，结合我校实际，特制定此方案。 一、工作意义 “加强五项管理"工作，是落实立德树人根本任务的有效抓手，是推动我校教育高质量发展的有力保障，是促进金中学生身心健康和培养良好习惯的有效举措。针对当前中小学生还不同程度地存在手机不离手、作业写不完、睡觉睡不够、身体缺锻炼、读物需指导等“”问题，...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-07-24
